こんにちは😊 私が0歳児の担任をしていた時は、毎月手形・足形でした！自分の子が0歳児の時に貰った製作も手形・足形でそれが1番嬉しかったので♪年度末に製作一式渡す時に、保護者と一緒に「こんなに大きくなったんだね」って話をするのが楽しく保護者の嬉しそうな顔が忘れられません^_^ なので、0歳児の製作は保護者が喜んでくれるかを考えて作っていました。 子どもの成長（発達）を考えた製作をしなさいと怒られるかも知れませんが…

うちの園では、異年齢の交流を持つ時間があります。 普段大人と関わることが多い0歳児ですが、年長組、年中組さんになると、関わり方も違うので、0歳児さんにとっても良い経験になります。 保育士としては、安全面など逆に気が張ることも多いですが、 お互いにとって、刺激になります。 0歳児さんをひざにのせて、一緒に歌を歌ったりしています。 異年齢の関わりは、園によっては時間が確保できないこともあるのは思いますが、可能だといいですね！

0歳児クラスは最初は不安ですよね。 環境構成は、ねんねの子と動ける子のスペースをゆるく分けておくと安全で過ごしやすいと思います。 手作りおもちゃだと、にぎれる布ボールや、音が鳴るペットボトルマラカス、鏡あそびなどが月齢の低い子でも楽しめます。 あとは保育士の声かけやスキンシップが一番安心するので、ゆったり関われる環境を意識すると良いと思います

誰が噛んだとしても、止められなかった保育園の責任である、という考えのため、噛んだ子の名前を伝えることはありません。噛んだ子の保護者には「お友だちを噛んでしまいました。噛む事を止められなかった園に責任があるため謝罪は園がします」というような内容を伝えます。ただし家でも噛む事があれば、そのつどきちんと注意してもらうようにしつつ、様子を伝え合いながら一緒に考えていく姿勢をとっています。

前の園ではトイレに流せるちり紙を購入していました。たたまなければいけませんが、トイレットペーパーを切ってたたむよりは楽でした。

新聞紙や段ボールの「おうち・秘密基地作り」はどうですか。 ちぎる、丸める、組み立てるなど年齢に応じた役割分担で、担任交代の不安を和らげる「みんなで一つのものを作る安心感」が生まれるかな、と思います！