「指導案」のお悩み相談

以前幼稚園、保育園で働いていた者です。 時短になるので個人的には全て入力がいいです。 昔働いていた幼稚園の園長が手書きのあたたかみが好きということで入力はあまり好まないようでした。

その日によって利用者の人数や下校時間がバラバラだと思うので、、 人数が少ない時は、トランプやカルタ、多い時はドッチボール等 行っています。 下校が遅い時は外遊びを避けたりしています。 低学年が多いときは壁面をしたり、 高学年が多い時は勝敗のある遊びを取り入れています。

新人指導、時代のギャップでしょうか、本当に難しいですよね。 初めは、1から10まで教えるなどと思っていましたが、最近は、良い意味で諦めました。 まず、やる気がない。。 子ども好きなの？と感じることも多く、自分自身優先なので、子供目線など話しても難しいです。 「期限を守ることが当たり前」だった、私たちの時代とは違い、提出日になっても書類に全く手をつけていないことも多い。。 自分たちがやってきたレベルを求めることが、間違っているのだなと思うようにしました。 とにかく褒めることですよね。 気持ちを汲み取ることも大切かなと思います。あとは、プライベートの相談に乗ったり、仕事で上手くやり抜くコツを伝えたりなど、「頼れる先輩」になることを大事にして、信頼関係を築いてすこーしずつ伝えています。

素敵な製作ですね！ 現在製作活動などは週案、日案に盛り込んでいて製作だけのこまかな指導案は作成していません。 なるべくたくさんの製作遊びも取り入れたいと思っています。 一つ一つ製作の指導案書かれているのですか？

え？？ なんでそれで主任になれるんですか？？ それで給料上乗せされているんですよね？ 反感しかないですよね！！ 初めて聞きました💦 周りは何も言わないのですか？ 園長は？？ 主任失格ですよね！！ 給料がかかっている分、納得できないと思います。

わたしのところも縦割り保育です。年齢別で作ってます！

事務仕事、思っている以上にたくさんあって時間確保が難しいですよね。 私の経験では、事務時間を取るシフトを作成していました。勤務時間内に仕事が出来るように、15分、30分、1時間など、日によって時間は変わりますが1日を通して合計で最低でも1時間取れればと思って時間を設けていました。 それでも時間は足りない事が多いですが、事務や作業の出来る時間があるということで、気持ちに余裕が持てていました。

報告書や会議で必要なレジュメなど まだまだ手書きの先生方は多いです。 月案や週案、経過記録などもっとペーパーレスに出来る点は多くあるなと感じますが、なんだかんだここ3年くらい変わりません。。

おはようございます😊 AIとーっても活用させていただいております✨️ 指導案なども、長くなりすぎた文章や、文章にまとめたいけど第三者に伝わりにくい文章の際にAIに助けてもらっています！やはり、個人情報の流出などは怖いので、AIに打ち込む際には絶対に名前などの個人情報は入れないように徹底しております。どうしても、名前が入らないと文章が崩れてしまう時にはAIに（名前）と文章を入れ替えております！ 自園でAIを取り入れてるものは、文章を正してもらったり、第三者目線で校閲してもらうこと、壁面をオリジナルで作る際に色のバランスを考えてもらうなどもしてもらっています✨️ 私は、全て任せてしまうと少し罪悪感も出てしまうので、自分の案を作ったあとにAIに相談するといった形で利用中です！しかし、AIのおかげで本当に仕事のスピードは上がり保育にゆったり時間を使えるようになって嬉しい日々です♡

つらい思いをされているのですね…。 パワハラと言えるのではないでしょうか。園長の他に、副園長？主任？のような、保育に関わる直属の上司はいらっしゃいませんか？ 必ず園長にチェックをお願いしなければいけないシステムなら、園長に見せる前にそういう立場の方に見てもらうのはいかがでしょうか？ 園長は人を育てるのがへたくそな方なのかもしれませんね。誰か、お近くに学べる方がいらっしゃったらいいのですが…。

お疲れ様です。 久しぶりに保育園で仕事を始めました。当園もコドモンを使っています。慣れないうちは大変と感じる部分もありましたが慣れると楽な事も多いですよね。 保育士も事務仕事が多いので簡略できるところはそうしたいと思うのですが、うちに関して言えばPC類が苦手な人や年配者はコドモンで排泄や検温等時間が入るものがあるので、後に入れた時に時間も訂正師なければいけない面倒な作業が増えるので、すぐ入力という癖を付けましょうと行ってますが、そこが難しい様です😅 覚えたり、そのくせが付けばきっと仕事も効率よくできますよね 保育士の仕事量も結構あるので、簡略化できるものはしたいです🥹

初めまして＾＾認定こども園にて勤務しているものです。 園によって書類の書き方や文章の作り方は異なりますので、できれば先輩に教えてほしいところですよね。 私は参考書は本屋に行き実際に手に取ってから購入するようにしていました。 手に取ってみることで、分かりやすさや自分が知りたかったこと(書き方のポイント)が何かを知るきっかけにもなります。担当クラスの年齢別の参考書は特に使いやすく参考になぅだなぁと感じています。

なぜ前日に出したのでしょうか？ 当日の反省を書いて提出という意図を理解せずに、出したとしても、遅いよりは、ただの勘違いでそこまで気にならないかと思います。 それよりも、日案を書くのが遅いという方が悪い印象だと思います。 実習は行っているので、よほどのことがない限り再実習にはならないと思います。

上の人のことはほっておいていいと思います。 私も気になってしまう派でしたが、所詮他人のことです。園が困るなら園の偉い人が言えばいいんです。疲れるので見ないふりが1番ですよ。

今は、パートで働いているので書いていませんが、以前正規保育士で働いていた時は、毎月個人案書いていました。 この時期だと秋の紅葉やどんぐりなど自然物に触れて、季節の移り変わりを感じるなど子どもが喜んだり、感情を引き出したり出来る事を書くと良いのかなと思います。

はじめまして。 ハロウィンの時期、私は大好きでウキウキしています！ ここさんの行うゲームの内容的にハロウィンという事にとらわれ過ぎず、最後までやりきろうとする気持ちだとか、チームの仲間と協力しようとするだとそういう感じかな？と思いますが、的外れな感じだったらすみません。

実際にゲームをする前に、 椅子取りゲームのやり方見せて、子どもたちへ理解を深めるといいかなと思います。 友達を押したり、「ここは◯◯が座ろうと思った！」と友達に怒ってはいけないことなど、注意項目も入れながらはどうでしょうか？ 幼稚園実習は、1日幼稚園で過ごし、日誌も夜中までかけて書かなくてはいけないので大変かと思いますが、良い実習になりますように！

私は、公立園ですが毎月書いています。具体的なねらいにするのですが、継続になることはありますよ！その場合は、生活面のねらいは継続するけど、遊び面では新しいねらいにするなど、全てが継続にはならないよう細かく書いています！

日誌の様式や書き方は園によりますが…勤務市の日誌は子どもの名前は書いても大丈夫です。 他のクラスの日誌を見てみるか、他の先生に聞いてみてはどうですか？

以前勤めていた保育園、子ども園では、毎年交通指導員の方々に来て頂き交通安全教室をやって頂いていました。雨天でなければ、4、５歳児は、交通指導員さん達の指導の元、実際に園周辺を歩きました。

職員によって、書く量も内容も違います。

いつもお仕事お疲れ様です😊 私の保育園では病児はしておらず、病後児保育のみです。が、怪我等もやはりあるので、緊急時はまず保護者に連絡するのと同時に、内科系なら子どものかかりつけの医師に連絡するか、園医に連絡をして指示を仰ぎます。また、外科や整形外科等の場合は怪我に見合った病院に連絡し、すぐ受診という流れになっています。 同時に連絡をするので、保護者が病院へ来て下さる場合もあるし、そのまま保育園にお任せしますという保護者の方も居られますね。 ただ、病院によっては縫ったりするのに保護者が居ないとと言われる所もあるので、その際は来てもらいますね。

私も2歳児(幼稚園な為、満３歳児クラス)の担任をしています☺︎ 私の場合ですが、クイズではなく、○×ゲーム、と伝えたり、答え当てゲーム、と伝えています！

10年ほど前に働いた市でUSBを購入するように強要され、購入して使ってましたが、今 働く市ではUSBは厳禁です。ウィルス感染対策、予防のためだそうです。 公立勤務です。 園長、副園長、看護師には1台ずつパソコンがありますが他の職員が使う共有パソコンは2台しかありません。大規模施設で職員数も多いのに少なすぎです。タブレットは全クラス 1台ずつあります。 おたよりは自分のパソコンで作って 家で印刷して 提出してる先生もいます。月カリはパソコンやタブレットでもできるらしいですが手書きの先生が多いですね。 幼児クラスの要録は小学校へ提出するので絶対、パソコン入録。乳児クラスの個人カリや加配児の日誌は手書きです。

初めての実習ということで、まずは１日の流れが分かるようにすること、質問できる時間をとることですかね。 きっと分からないことだらけなので、なんでも教えてあげるといいと思います。 自分の初めての実習の時を思い出して、こうしてくれた時よかったな、こうだったらよかったなといい実習になるようにしてあげたいですね。 逆に実習生からの質問などでハッと気づかされることもあるので、色んな見方を学んでいきたいです。

日々のお仕事お疲れ様です！ 私も新人の頃、やる事多すぎて忘れてしまうことがありました…！ 気付いたことややる事はなんでもメモしますが、そのメモを見るのを忘れてしまいます。(診断つくのではと思うほどメモ見るの忘れてました) 朝でも夜でもいいので、とにかく1日のどこかでメモを見返したりやる事を確認する時間を決めるようにしました。 朝見よう〜などの軽い決まりではなく、アラームかけて必ず見る！！何もなくても手帳を見る！！！という習慣を作り、その時間に手帳やメモを見ながら頭で考える事で例えば「◯月◯日までに月案提出」というタスクも毎日目にするので例えギリギリだとしてもすっぽかすということはなくなりました。 業務の多さに辟易する毎日かと思いますが、どうぞお身体に気を付けて！

「文章を書く」は数をこなして慣れていくしかないです。 あとは、本や新聞を読む…私は ラジオ、テレビニュース、話の上手い芸人のトーク番組などを聞き流すのも文章力アップに繋がるように思ってます。 私も文章を書くことが苦手です。語彙、組み立て力が無さすぎるので日誌や個人カリを書くのに苦労しました。 日誌も個人カリも最初は 上手い先生が書くのを参考に…マネする感じに書いているうちにどうにかできるようになりました。 個人カリは子どものことを知らない人が読んでも分かるように…を心掛けてました。 私は SNSで文章を書く(行った ライブやフェスの感想的なもの)ことも仕事で文章を書く時に役立つように感じてます。 非常勤の採用試験の論文を書いた時 読書を続けていて良かったと思いました。

主任が、まずは全クラス分確認して、最終は、園長先生です。

ねらいは、「～することを楽しむ」「～する楽しさを味わう」「～に興味を持つ」「～を知る」等、この活動で何を育てたいかを書く。 配慮は、ねらいを達成するために、保育士はどのような援助が必要なのかを書く。その瞬間に必要な手だてを書く。 ちなみに、環境構成は、事前にするべきことを書く。「～を用意しておく」「～を用意する」 例)集団ゲーム「鬼ごっこ」 ねらい→体をしっかり動かしながら、ルールのある集団ゲームを楽しむ。 配慮→子どもたちとルールを確認してから、ゲームを始める。 トラブルが起こったときには、互いの思いを聞き受け止めたり、思いを代弁したりし、仲立ちをする。 同じ子どもばかりが鬼になるのではなく、全員が鬼を経験出来るようにグループごとで鬼をするなど、工夫する。 環境構成→広い場所を用意しておく。 しっぽを用意しておく。 私は、こんな感じで書いています。

お疲れ様です。 書類、そんなに多いんですね！ 保育を抜けてまで、書類…。大切なのは子どもなのに。 私が働いていた園は、次のカリキュラム、日誌、連絡帳、あと毎日一人一人の記録　くらいでした。 ありがたいことに、日案を書かなくても良くて…。 でも、全員の姿を毎日メモ程度ですが書いておくのは、大変でした💦