「ピアノ」のお悩み相談（15ページ目）

どんぐりころころやカエルの歌 などもいいと思いますよ！ 聞いたことがある曲だと子どもものりやすいです！ また転がったりジャンプしたりと 簡単な動きでできるのでやりやすいですよ！

ソレシレソラ、シラソラシド…という、あの前奏から弾くのでしょうか？ 確かに年齢には少し難しいかもしれませんが、どの程度弾けるのかな？ということだと思うので、問題ないと思いますよ。 あの曲は前奏が一番難しいので、むしろ、あの前奏からちゃんと弾けるのであれば、"そこそこできるな"と思ってもらえると思います。 頑張って下さいね❣️

今、本屋さんなどに行くと簡単楽譜でほとんどコード表記があるものが多いですよ！！ 季節ごとに分かれているものなど沢山載っている楽譜本がオススメです！

こんにちは！ 私も苦手です💦新しい曲だと、弾けるようになるまで毎日弾いていました。 ピアノが苦手だと、人前で弾くと更に下手になってしまいます😭 毎日人前で弾いていると慣れてきますよ！あと、コードの勉強をすると、多少マシになりました！

キーボードは鍵盤が軽いので、電子ピアノやグランドピアノで弾くとなれば弾きにくいかもしれません。 私は、その経験がありグランドピアノで練習するようになりました。

はじめまして！ 私は2歳児の親子遊戯で、バナナくん体操をしました！！すんごく簡単にフリをつけました！

私が2歳児の担任をしていたときは,｢手をつなごう〜みんなで手をつなごう〜｣と言う歌分かりますでしょうか？ それで輪になって、それからリトミックをスタートさせていました。 最初は同じ方向に歩くだけ、次は走る、次はカエルとび…など、どんどん動きを大きくしていきました。 あとはチューリップやちょうちょなどの曲を弾いてその物や動物になって身体を動かしていましたね。 ご参考になれば良いのですが。

倍速で取れるなら ゆっくりの曲でも大丈夫ですよ！ テンポのいい曲と 感動を誘う曲の2曲で ゆっくりの曲ではラインや 揃うところをきっちりおさえて練習すれば とても気持ちのいい素晴らしい作品に 仕上がります(*^^*)

今年は 嵐 の "Happiness" を踊ります。 親子ダンスは、流行りよりも一昔前というか‥保護者も知っている曲を選ぶことが多いです。 行進は行進曲(マーチ)のアルバムから適当に選んでいます。

保育士でもピアノ苦手な人いますよ。苦手を克服しようと、仕事しながらピアノ教室に通ってる保育士さんも周りにいます。 その人もそんな意地悪な言い方しなくても…て感じですね。ペアだから常に一緒にいるのが辛いですね。 ピアノも練習しつつ、他に得意な部分を保育に活かせていくのも1つの方法かもしれませんね。 辛い思いをちゃんとどこかで吐き出して、少しでも心が軽くなりますように…。

かっちんかっちん♩という感じなら 『はやく3じがこないかな』 というおやつのうたですが こっちんこっちんなんですね、 こっちんこっちんという歌は アニメの花さか天使テンテンくんの 『クラスで一番強いやつ』 という歌もありますが 違いますよね（笑） なにかな？ 子どもが気に入って歌っている曲 親としても気になりますよね♩

ダメではないとは思いますが、出来たら声は大きい方がいいかなぁ。慣れてきたら大きい声が出せるようになると思います…慣れてても出しすぎたら声枯れますし（笑） ピアノや歌が得意な先生のクラスの子どもは必然的に歌が上手になると思います。弾きながら歌いながらでも子どもたちの様子が見れるし、先生にとってもいいですよね。 CDを使う事は良いと思うし、プロの歌や音を聴かせてあげるのはとっても良い事だとは思いますよ。でも、CDに頼りすぎてピアノの練習怠るのはダメかな。

その思考にいくのはすごいなと思います。私なんて疲れていつのまにか寝てる毎日です。

お疲れ様です。 私もずっとそう思ってしてきました。 思い切って転職ありだと思います。 私は今派遣で働いています。 あまり一つのとこに長い期間働いたことないです。 しんどいときは休んでー 道はいろいろありますよ

こんにちは！確かに言われてみればそうですよね！ 私はお帰りの歌を歌うと一日の終わりの区切り、節目のように感じられます！

おはようございます！！ 保育する年齢にもよりますが、2歳児の上月齢〜3.4.5歳児には、 子どもに前に出てきてもらって、手遊びをしてもらったりしてました！ こんな手遊びあるんだ！と発見にもなりましたし、子ども自身が前に出て発表するという機会も作れるので良いと思います(´˘`＊)

難しいお題ですね！ 高音から低音へのグリッサンドで、低い和音でヒューの音！すごく良いアイデアですね！ 低い和音をあまり伸ばさず、一拍くらいで切って、うんと高い二音を高速で繰り返して(ドレドレドレドレ…みたいに)、だんだん音を小さくしていくというのはどうでしょう？ 右手は高速で二音 左手は柔らかく高めの和音を入れてみても良いかもしれません。 やったことないので分かりませんが、頑張って下さい！

同じくです。ピアノは専門学校から習い始めたのでピアノだけが何よりも苦痛です。ピアノができない為、毎日練習、、、しんどいです。得意なことは得意な先生が引き受けてくれたらいいのになと思ってしまいます。

1度保育から離れ、5年のブランクがあり 去年復帰しました。 自分の子どもが居たので 仕事してる頃が懐かしく 落ち着いたら働こうかなと 思っていたので復帰しました。 特にこれと言ってやってなかったですw ピアノは元々気休めがてらに 弾いてました😊

前職の幼稚園がピアノ必須でした。 たしかに、ピアノが弾けるなら弾いたほうが楽しいです。でも、アカペラ のほうがえみりさんが子どもたちを見ながら保育できるのであれば、ピアノは要らないと思います。 もしくは右手だけ、左手だけ(私は右手のほうが子どもたち乗ると思っているのですが、研修でピアノの先生が主旋は子どもたちが歌うんだから左を弾けばいいんだよと言っていたので、そういうものかしら…と思ってます笑) ピアノに必死になりすぎて子どもたちを一切見られないのであれば、アカペラ 、もしくは弾けるところだけ、でいいと思います✨

練習あるのみ！になってしまいますが どうしても無理な時は先輩や 同期を頼ってみてはどうでしょうか？ 私もピアノは苦労しました。 苦手ではないですが、毎月の歌が多すぎて。 仕事終わりにピアノの練習をしてから 帰ることもほぼ毎日でした😖 塵も積もれば山となるで、練習していくうちに 体が覚えてきますよ！😊

ブギ・ウギ・ゴリラですかね…？

私は、ピアノやCDなど使って、音楽は取り入れてますよ。小さいうちから音楽を耳にしとくのは良いことなのではないかなー？と私は思います✨ピアノはその年齢にあった曲、後は朝の会やおやつの歌帰りの会など、日常生活で歌う歌は子どもたちがまだ歌えなくても、毎日歌うようにしています！

こんにちは☆ 勤続14年目の幼稚園教諭です 悩んだり落ち込んだりするということは、それほど仕事に対して真剣に一生懸命取り組まれているんですね。 素晴らしいです！ 毎日おつかれさまです！ 失敗すると落ち込みますよね。 わかります。 誰にでも失敗することはありますし、完璧な人間なんていません。 大切なのは、その日のことを反省し、改善点を見つけ、明日の保育に活かすことだと思います！ 今日怪我をさせてしまった。怪我の状況にもよりますが、どうすれば怪我が防げたか。 フォローが出来なかった。どのように動けばよかったのか。 など、今日の自分の保育を振り返ってみてください。 もし自分でわからなかったら、先輩に相談してみるのもいいかもしれませんね(^^) まだまだこれからですよ！ いいこともそうでないこともたくさん経験していけば、きっと先生としても人間としても成長していけると思います。 一生懸命がんばればその気持ちは相手にもきっと伝わるはずです！ 失敗を恐れず、えみりさんの良さを活かして頑張ってくださいね！ 早く動けることも、素晴らしいですよ☆

楽譜の選び方という点では、私は基本的にハ長調のものを選んでしまいます(笑)黒鍵が3つ以上ある楽譜は弾く前から苦手意識があるので…。 テレビアニメの曲、いいですね！ 教育番組の曲の楽譜なども出ているので、ご活用を検討してください。

毎日お疲れ様です。 月案、週案はたててますよね？ 月の最後に月案で書いた姿まで育てていけるようにすればいいので、 「基本的生活習慣を身につける｣みたいに狙いがあったら 基本的生活習慣って何？と考え ･脱げる ･はける ･畳める ･袋にしまえる ･しまう場所がわかる ･手洗い ･うがい とか色々でてくると思います。 それを1つ2つ選んで1週間かけて教えていく。 なので、週案の狙いは 「衣類の着脱を自分でしようとする」などにして、 ･自分で脱ごうとする ･自分で脱ぎ、畳もうとする ･保育者の援助をうけながら、洋服を着る ･ズボンがはけるようになる ･シャツが着られるようになる ･シャツの前後がわかるようになる など、細かく分解してステップが踏めるようにいけば、1週間の狙いは結構すんなり決められると思います。 上記のような生活習慣は1週間で急にできるようになるわけではないので、2週間かけてもいいと思います。 健康の部分では 「体を十分に使って遊ぶ｣なら 十分に使うってなに？と考え ･歩く ･走る ･登る ･降りる ･ジャンプする ･遊具で遊ぶ ･ボール、縄跳びなどの玩具で遊ぶ などがあるので、 週案では ･散歩では歩く距離を伸ばしていく ･走れるように追いかけっこをする ･遊具に登れるようになる ･両足ジャンプができるようなる ･ボールを追いかける などがでてくると思うので、それらを週のどこかにいれる こういったものに対して、じゃあ何をしようかなって考えれば日案も考えられるようになります。 毎日ご苦労さまです。

私も保育士同士の会話、苦手です。どう思われてるか不安だったり、周りと比較したり、何か話さなくてはと意識するほど、余計しんどいと思いますよ。 コミュ力の高い周りの先生みたいに同じように振る舞うのも無理するのも違うと思います。多少の努力は必要かもですが、めらっささんはめらっささんらしく、あなたの良いところを伸ばして行けば良いと思いますよ。直すというより、少しずつ自分の思ってることを言うようにしていけば、それがいつのまにか自然となっていくのではないでしょうか。私もコミュ力は高くないので悩むときもありますが、無理せず私は私らしくいようと思っています。お互いリラックスして頑張りましょう！

天野式リトミックの中で、「ぞうさん」というのがかんたんです。 ぞうさんおはながなーがいね(4回拍手)ぶーらりぶーらりぶーらりこ(ぞうのまねで左手を腰に右腕を4回ふる)。うさちゃんあんよがはーやいね(4回拍手)ぴょんぴょんぴょんぴょんぴょんぴょんぴょん(両手でうさぎのマネをして4回飛ぶ)。あひるのおばさんこんにちは(4回拍手)があがあがあがあがあがあがあ(両手をおしりにあてひざをまげ左右に4回体をふりながら手もパタパタする)。 どうでしょうか(^-^)

それは大変ですね… 倒れたら元も子もないのに…💦 私の園では、特に禁止はされていません。 ですが、子どもを見ているとなかなか水分補給の時間をとれないです💦 なので、午睡中かもしくは 合間にちょこっと飲むぐらいです。 充分な水分補給の時間は確保されていません。