「遊び」のお悩み相談（82ページ目）

毎日お疲れ様です！ お兄さんお姉さんと、例えばペアになってやるようなリズム遊びとかはいかがでしょうか？ 合同だけど、個々でやるとどうしても温度差があると思うので、一緒に手を取りながらできるようなものにするとか、個々でリズム遊びをしたいのであれば、その前にお兄さんお姉さんたちといっしょに手遊びをするなどコミニュケーションを取れるようにするのはいかがでしょうか？

うちはゆうぎ室があるので、気分を変えるためにも、ゆうぎ室に移動して活動したりしています。マット広げて小さな山や室内用の滑り台など出して。1歳児でも出来そうなアスレチックもどきを作って体を動かしてます。

ピコピコテレパシー？ と言う名前だったか名前がはっきりしませんが、 歌を歌った後にお鍋の中から出てくる物が、食べられる物か？食べられない物か？を当てるゲームのパネルシアターです！ ♪美味しい物は○食べられない物☓ ピコピコピコピコテレパシー1、2の3ではい！どぉぞ♪ と言う歌です！ 何が出てくるか分からないので、何度やっても楽しめると思います。

・「誰が持っているでしょうか？」ゲーム 任意の3〜5人の子どもが前に出てきて、手を後ろに隠します。 そのうちの誰かに『宝物(ペンでも空箱でも)』を持ってもらい、持っているのは誰か、を見ている子が当てるゲームです。 前に出る子を交代し、何度も楽しめます。 当たっても外れても、楽しいです。そのうち演技などもでてきて、面白いです！ルールが守れる(隠している事を黙っていられる)年齢が適しています。 ・三択クイズ 「私が好きな動物は 1.ペンギン 2.かば 3.ライオン のうちどれでしょうか？ 1.のペンギンだと思う人(はーい) 2.のかばだと…」 などなど、お題を3択にし、当てっこクイズにします。 ほぼ、保育士だけ喋っていますが、子ども達は全員参加でき、当たっても外れても、楽しく、時間調整も容易です。 慣れてきたら、保育士の役目を子どもにやってもらうと、「みんなの前で話す」という経験にもなります。 上手く3択にできない子けれど、お題を出したい子(3〜4歳児も見ているとやりたくなる様です)の時は、フォローして、一緒に3択を作ったりしていました！ 簡単な遊び、たくさん集まったらいいですね！

2歳時で椅子取りゲーム 盛り上がりますよ。 必ず泣く子どもがいますが、 みんなの性格がよく分かり 楽しいですよ。 おすすめです☺

昨年よりコロナでの制限が緩和されてきています。 今年は例年通りにかなり近い形で行われます。 例年より消毒や、他クラスと重なる時間を確実に無くし、子どもも大人も密にならない環境作りなどを工夫しています。

みんなで広いところまで行き、決めた数だけの歩数を歩くゲームをやったことがあります。 例えば3歩だったら、みんなで1.2.3.と数えながら大きく3歩を歩いて、慣れてきたら誰が一番大きな一歩かな？とか、ゴールを決めてそこまで5歩で行ってみよう！などをしていました！ 「だるまさんがころんだ」の初歩的な感じです。 むっくりくまさんなども好きなクラスでした！

早速見に行ってみました！とてもききやすくて心がほっこりしましたよ(^-^)どうしたらより多くの方に見ていただけるかなぁ…。昔なら、手作りチラシかなにか作って園や学校に持ち込む？とかなのでしょうが、今はSNSが発達してるからそこをうまく活用して何らかの方法で広まると良いですね！応えになってなくてスミマセン😅

室内遊びは、ハイハイができれば、トンネルなどが喜びますね！ 戸外遊びは、お外に出るだけで気分転換になると思うので、ピクニックシートを敷いて過ごしてみたりしても楽しいかもです！ 0歳児だと個人差が大きく、できること、できないことがクラスの中でも違ってくると思うので、一人一人にあったものを見つけるのが一番ですね！

自由遊びのコーナー設定、子ども達の想像力も高まり良いですよね！ クラスの子ども達が今興味を持っていることや流行っていることを取り入れてみてはいかがですか？ わたしは以前クラスで病院ごっこをやることが流行っていたので、イスや病院グッズなどを用意しました！

園での決まりはないのでしょうか？ このクラスだけつけて、他のクラスはつけない、となるのも変な話なので、他の先生にも伺ってみてはいかがでしょうか？ でも、立体的なものを、部屋に紐を通して飾ったりしても良いと思いますよ🎋

クレーマーと一緒です。 引き下げの原理かと思いますよ。 『 はいはい…』と聞き流すくらいで十分だと思います。 くまくまさんは、そのクレーマーを気にせず自分の保育を大切にしていきましょう♪

色水遊び→それを凍らせて、後日氷遊びをしました。 泡遊びも｢またやりたい！｣と人気でした。 夏ならではの遊びは汚れを気にせず外で思いっきり楽しめるので、たくさん取り入れたいですね☺️

子どもの成長は早いので、3か月も経つとできることがだいぶ変わってきます。 日々の子どもの様子をよく見ると、子どもの発達に合った遊びが考えられるようになるかと思います。 今の世の中ネットでも調べたら色々な遊びが出てくるので、参考にしてはいかがでしょうか？

僕は訂正される可能性を考慮して、木曜日か金曜日に週案を提出しています。 早めにやれば心にも仕事にもゆとりがもてますよ。

七夕に関するものを調べると、豊富すぎて迷いますよね💦 今年ではありませんが、七夕の手遊び(♬︎織姫さまと彦星さまが星の川を渡って～)を集会でやりました。 幼児も｢ちゅっ♡｣｢おねがい♡｣のポイントを特に狙って、張り切って参加していました。 可愛い手遊びなので、ご存知なければ、良かったら調べてみてください☺️ 園に七夕のブラックパネルシアターがあるようでしたら、光ることに驚いたり、｢キレイだったねぇ✨｣と評判が良かったです。 七夕の由来も分かりますし、日頃ブラックの出番は少ないかと思うので、経験としても良い機会です。 うちより規模の小さい系列園では、ペープサートをしている先生もいました。 人数や集まる場所の環境も踏まえて、子どもたちの楽しめるものが決まると良いですね🎋

ん？日案がコロコロ変わるってことですか？しかも、それを分担して担当になった人へ丸投げ⁉️週案、月案は一体どうなっているのでしょう…

0歳児ということなので、シャワーとは沐浴のことでしょうか？気温と湿度をみて、首の後ろや背中を触って汗をかいていたら沐浴します。目に見えなくても、汗はかいていますので。

○運動遊び(マット・跳び箱・トンネル・鉄棒・トランポリン・室内用遊具など) ○リズム遊び(簡単な踊り・リトミックなど) ○氷遊び・寒天遊び ○お絵描き ○粘土遊び(油粘土・小麦粉粘土) ○大型ブロック・つみき ○風船 ○室内用シャボン玉 ○新聞紙遊び ○フィンガーペインティング(ボディペインティング) ○園内散歩 ○ポポちゃん人形・おままごと(エプロンや三角巾などを着用しました) ○野菜スタンプ ○異年齢児保育で幼児クラスの子と遊ぶ などは実際に遊んだこともあり、楽しめました。 小さいクラスだと雨続きは悩みますよね‥😅 普段遊んでいるおもちゃにプラスして上記の遊びや活動を取り入れました。 園によってあるおもちゃや遊具などが違うので、全てできるかと言われたら難しいですが‥参考になればと思います😊

なんの曲だろうと思い調べてみたんですが、 ねこ ときどき らいおん が近いように感じました。 ｢きにょ｣はきんぎょなのかなぁ…と。 ちがったらすみません💦

童歌あそびで集団あそび（鬼ごっこはできないけど、童歌なら集団遊びもできる）。カプラや積み木で部屋いっぱいに作品を作る（これは丸一日子どもも喜んでやってました。給食も続きがあるから、と積み木に囲まれてたべました😂）4歳児には少し難しいかもしれませんが、5歳児クラスだと編み物（リリアンやポシェット作り）をしました。

子育て中の自宅遊びでは夏は小さな1人様プールで水遊びしました。1人なら小さなプールが使い勝手が良かったです。すぐに水が貯まるので、待たなくていいし、片付けも楽です。汚れてもいいなら、飲まないこと前提ですが、色水遊びもしましたよ。バスボム入れたりもしましたよ。

現在1歳児クラスです。 前年度も1歳児でしたが、全体で活動を進められるようになったのは、月齢の違いもありますが、9月頃から徐々にでした💦 それまでは制作なども、自由遊びをさせつつ一人一人といった感じです！ 主に活動は散歩が多いですが、その中でも、かけっこ競争、しっぽ取り、簡単なゲーム遊びを取り入れたりと、集団での遊びに慣れていけるようにしています。

こんにちは！ あたしも小さい子の遊びや手作りおもちゃについて今色々と調べています(^^) いいアプリを紹介してくださりありがとうございます！ お互い子どもに還元できますように☆

謎解きのようなお言葉でGoogle検索すると以下出てまいりました。 http://wawa.or.jp/about/ またなはらさんがどのような点で困っているのか教えてください😭 お力になりたいです。

新聞遊びと似てるかもしれませんが、シュレッダーのゴミをビニール袋に入れて投げて遊べます

こども6人に大人4人！合同といえど、子どもたちにとってはすごく贅沢な環境ですね！新入児の対応ですが、私は新入児を中心にした保育よりも、在園児を中心（というより、日々の活動の流れを変えず、悪魔でもいつも通り）のほうがいいのではないかと思います。もちろん、新入児のフォローは必須ですが、だからといってそのお子さん中心の保育ではなく、いつものように活動、子どもたちに関わるのが良いかと思います。在園児でも、朝泣いてしまったり、環境に敏感なお子さんがいらっしゃるのなら、尚更だと思います(^^) 大人が4人いる最強の武器があるので、うまく連携して活動できるといいですね！

お疲れ様です。 大変ですね。粘土は変わらず普通の粘土で共有です。 粘土は口や鼻や目等には入れませんし、使用後は必ずハンドソープで手洗いをするので、問題ないと思いますが。 粘土がだめなら、口に入れやすく手洗いをしない普通の玩具の方がよほど個別や1人の子が触ったら消毒、使用したら毎回手洗いになるかと思いますが。 どいう意味で個別&使い捨てになったのでしょうか。

こんにちは！ 導入の手遊びや絵本は普段行っているもので良いのではないでしょうか？ 導入で1〜2歳児に新聞遊びに興味を持たせるのはなかなか難しいとおもいます。それだったら普段やり慣れてる物で導入後は落ち着いて話を聞けるようにもっていった方が良い気がします。

クラスの様子にもよると思いますが子どもたちが、どんな遊び方が好きかを見分けてあげることが大事かと思います。 例えば製作活動の後、 室内遊びが好きな子が多いなら 作ったものでごっこ遊びや劇遊び、 外遊びが好きなら外遊びでも使えそうなものを作るなど、 いろいろ工夫できると思います！