「遊び」のお悩み相談（54ページ目）

カレーライス ミックスジュース ピクニックのやつ お弁当 たこやき ですかねー？🤔

・画用紙の右半分に足型でチューリップの葉っぱを描いて、1年後の3月に左半分に足型でチューリップの葉っぱを描いて、1年でこんなに大きくなったねーと話せるようにする チューリップの花部分は折り紙 ・デカルコマニーでちょうちょ ・黄色の折り紙を1回切りして、丸く切った画用紙に沢山貼ってたんぽぽ作り(四角い黄色やクリーム色の折り紙をいっぱい貼る感じです！) とかですかね？

ままごとコーナーがあれば、いろいろと工夫のしがいはあります。 あとは、机上遊びや絵本（絵本は週一で入れ替えると◎）を充実させ、食事の前は自分の席で遊ぶ習慣をつけると楽です。 机の上で遊べるおもちゃは子どもたちも片付けがしやすく、片付けた子から食事の提供をするとガミガミ言わないでも察して動くようになります。 あまりガミガミ言いたくないので……

1歳児の補助です。誕生日が来て、2歳になり始めると、イヤイヤ期で椅子座らない、寝転ぶ。注意すると泣き出すので、理由聞きながら、くすぐるなどコミュニケーションとるなどして座らせたりしてます。絵本読んでたりしても飽きて、ワーワーいったり、話出したり急に遊び出します。おもちゃの取り合いや脱走もあります。ふざけて頭叩くことも。園によって子供たちの性格や個性は違いますが、毎日懲りずに言い聞かせるの繰り返しです。参考になれば。

公立園で非常勤をしています。 正規1であとは非正規…とてもしんどいですよね。 私は、前年度も今年度も年度途中から正規1、非正規2の乳児クラス担任をしています。 前年度は後半、持ち上がりの新卒2年目のやりたい保育をやっていく、という感じでした。 今年度は、7月中旬から私がクラスに入り、経験年数も経験も何もかもバラバラの3人になりました。もう1人の非常勤は事情があり、リーダーをしてませんが3人で休憩前にその日の保育、次の日の保育の話し合いをしています。 日々 色々ある中、クラスで話し合いの時間を持つとても 難しいですが 年齢、経験年数 違うからこそ 話し合って 意見を出しあって 日々の保育良くしていくことが必要だな…と感じてます。

私も去年資格を取り、パートですが４月から認可園の０ー1歳クラス専属です。 保育士のお仕事は、一般企業で働いていた者からすると独特な世界とよく言われていますね。なかなか上司や先輩保育士さんの満足のいく動きができないのはある程度仕方ないのかなと思います。私も、子どもとの関わり方において注意を受けてしまい、〇〇先生は実習行ってないもんね‥と呆れられながら言われたこともあります。 叱られ続けると、何が正解なのか分からなくなってきますよね‥保育士としての自分の常識が他の先生方の常識とは食い違ってるというか。。 私は、子ども達と遊びながら（子供の安全を守りながら）先生方をよく観察し、こういう時はどうしているのかなど、目で見て盗むようにしています。それを次に同じような場面があったときには、自分から進んでやる事で少しは自信につながったような気がします。 とはいえ、まだまだこれでいいのかな？と戸惑いながら保育する毎日です。。私でよければ、同じ新人保育士同士お話しましょう^ ^

うちの園では週1回体操の先生の指導があり、マット、鉄棒、縄跳び、平均台、跳び箱、組体操など教えてもらいます。 あとは1日1回は外遊びをしています。

歌の活動は行っています。向かい合って歌わない、幼児さんは声は小さめにと声をかけてから歌うようにしています。

私の保育園の、幼児クラスの人気の手遊びは、こんなことあんなことできますか？のりずむにあわせて、保育士が手や体を動かす手遊びが大人気です。 また、工夫している点は、自立を促せるような環境設定を心がけています。 また、数字や平仮名を多く保育室や、普段の活動に取り入れていますよ。

普通ではないですよ。 今の感覚を忘れないでください。 今ずり這いの時期くらいでしょうか。であれば、たくさんずり這いをさせてあげるべきです。 寝返りの時期なら、寝返りをたくさんさせてあげるべきだし、発達を促すのが保育です。 0〜2歳合同で保育を行なっているのでしょうか。 サークルがあるのなら活用しましょう。 主任もしくは園長に相談して、子どもの育ちを守りましょう。 応援しています。

前日にある程度の準備をしています。 当日の子供の動きを予想しながら、ここにこれを置いておいたほうがいいかな、これは分けて準備したほうがいいかな、、など考えてから当日に臨むと多少は楽ですよ。

咀嚼力は0歳児からの積み重ねです。5歳児になってしまった今 できることは保護者と連携を取って 家でもかたい物などアゴのチカラのつくものを食べてもらう、園ではしっかり噛んで飲み込む！と繰り返し言い続けるしかないように思います。

うちの園は0ちゃんは沐浴だけになりました。水遊びもさせてあげたいけど無理なんだろうなって思ってます。

お休み多いとゆっくりゆったり過ごせますよね！ 平和に過ごせて何よりです🙂

プラスチック チェーン ペットボトルの蓋を2つ くっつけた物 ホース ポットン落としにも見立て遊びにも使えます。

アンパンマンのサンサン体操はかけ声が盛り上がりますよ！

尻尾とり、ヘビじゃんけん、色鬼ごっこはよくやっています！

泣こうが喚こうが、ダメなものはダメで良いと思います。保育園にいる以上、集団生活になりますので、我慢もさせられるんです。 0は特に伝わるのに時間を要すると思いますが、泣いてもダメなものはダメ、許さないスタンスでいいと思います。 1になれば多少言葉も雰囲気も通じるようになりますので尚更です。先生が許したら、周りの子もいいのかなって思ってしまいます。

0歳児の担任をしています。 月案や個別案を作成する時に、ナツメ社保育シリーズの「記入に役立つ！0歳児の指導計画」を使っています。 見やすくて分かりやすいのでおすすめです。

捕まりやすい位置にあるし体も動かしたいし…がおもちゃ棚で一致してしまうんですね。 おもちゃ棚は危ないとしっかりと教え続ける必要がありますね！ その分遊びで体をたくさん動かせると子どもたちも発散、成長できると思います。 マットで山を作ったり、攻技台を重ねて階段を作ったり、室内用のジムなどもあれば思い切り楽しめそうですね。

厚手のタオルやマットをたくさん重ねて、山をつくったことがあります。 一生懸命登ってはコロコロと転がっておりてみたり…！ たくさん体を動かし、とても楽しそうでした😊

最近、クッション遊び、ボール遊び、スポンジ遊びをしました。 クッション遊びは、ブランケットやぬいぐるみなどをカラーポリに入れてガムテープで止めて遊びます。子どもたちは持ったり投げたり、踏んだり飛び込んだりして遊んでくれました。 ボール遊びは高さのあるところから段ボールで坂を作ってボールを流して追いかけました。ちょっと飽きてきたかなあって頃に子どもの上からボールを落としてボールシャワーもしました！ スポンジ遊びはいろいろな素材のスポンジを触ってみました。感覚が苦手な子もいたけれど、遊んでいくうちになれました。自分で遊びを発展させていく子もいましたよ✨ 保育雑誌で見つけて面白そうなのやったら子どもたちもけっこう喜んでくれました♪

新聞紙遊びやリズム遊びはいかがでしょうか。 新聞紙遊びは、服を作ったり帽子を作ったり色々なことができて楽しいかなと思います。片付けでは、動物を描いた袋にみんなで新聞紙を入れて、最後まで楽しめるかなと思います。 もしよければ参考にしてください！

保護者と連携してやっていけるようにおたよりに書く…ですかね。 保育教諭だけでやっても 子どもにストレスをあたえるだけなので。

わたしも勉強したいなと思っています！ 以前働いていた園ではこの2冊を実践してしていました！ 少し古い本ですが、乳児クラスの担当でしたら参考になると思います！ ・乳児保育の実際 https://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-924218-7 ・最初の3年間 https://www.amazon.co.jp/0-3歳児の保育・最初の3年間―保母と母親とのよりよいコミュニケーションのために-セチェイ-ヘルミナ/dp/4189451061

頭とお腹を打った場合は 保護者様に連絡をし、 病院の受診を勧めるか もしくは保護者様がどうしても 行けなかったりお迎えに時間が 掛かる際には園の職員が連れて 行くこともあります。 頭とお腹は軽度でも 中まではさすがに分かりませんよね。 軽くとは言えど、 打ちどころが悪かったりしたら...と 考えると不安材料を取り除くためにも 病院受診します。

ショボさが気になるのであれば、透明な袋でラッピングするのはいかがですか？ ダンボールなどでハート型のクッキーをつくり、毛糸やビーズなどなどでデコレーションしたものを、3つくらい、透明な袋にいれて、モールなどで口を閉めてあげるだけです♩ ラッピングをするだけで、本当のクッキーのような雰囲気に仕上がり、子どもたちも喜びますよ！ スティックチョコのアイデアもとても可愛いと思います！ よければ参考にしてみてください。

どういうねらいかにもよりますが、、、 今の時期は乾きが悪いこともあるので水を含んだ絵の具をつけると滲む可能性は高いと思います。 絵の具を使わせるねらいでなくてよいのであれば、黒いクレヨンで絵を描き、そのあとに絵の具で色付けするのはいかがでしょうか。 子どもの様子によりけりですが1日で終わらせようと思えば終わる気もします

メリット 食事、着替え、排泄などの 生活面で1歳児よりも2歳児の方が 手がかからない(ように思える😅) デメリット 製作など、1歳児用、2歳児用を 考え準備しないといけない。 1歳児に合わせた生活の流れにしないといけない(外遊びから部屋に戻る時にかかる時間など) 私は、混合はやりづらかったです。

相手の気持ちを知るって子どもにはなかなか難しいとは思いますが、逆の立場になるように保育者がしてみて、どんな気持ちになるのか、そしてみんなで仲良く遊んだ方が楽しい！ということを重ねて指導していくことが大切なのではないでしょうか？ 1回で分かるものではないので、気長にみてあげるといいと思います。できたときはすっごく褒めてあげるのがポイントですかね！ お友達みんな楽しい！素敵！意地悪するとお友達が悲しいから遊びたくなくなっちゃうということに気づけるといいですね！ 先生が一歩引いてしまったりひるんでしまうと子どもにも伝わってしまうのでドンと構えて、保育楽しんでくださいね！ その子と一生懸命向き合おうとされている先生ならきっとうまくいきます！