「保育内容」のお悩み相談（50ページ目）

うちも3歳児クラスなのに母乳飲んでる子居ます… 夜泣きがあるみたいで、母乳で落ち着くみたいです。 今は子どもが離れるまで付き合ってあげた方がいいという考えの人も居るみたいですし、もどかしい気持ちはありますが、そこはご家庭に任せることにうちの園ではなりました。

制作 リトミック 体操 カルタ 粘土遊び 知育玩具(知育つみき、パズル、ナノブロックなど) イス取りゲーム フルーツ(何でも)バスケット 運動遊び 的あてゲーム 文字遊び 手作りカルタ・絵合わせゲーム Pripriなど保育雑誌に載っているゲーム などをいくつか組み合わせています。 静と動の遊びや活動を合わせることが多いです。

子供がいないわたしでも一日働いたら疲れてしまいすぐに寝てしまうのに帰ってきてから子育ては本当に尊敬します。 yuuさんのお体も心配です😢 お体に気をつけてこれからも頑張ってください。

幼児クラスは ホールで寝てるので1人。乳児クラスは休憩中は1人か2人。それ以外はクラス担任、2か3人でみてます。

長椅子か子ども1人が座れるイスを作って 巻いて上からブッカーを貼る… はどうですか？

ぽむぽむさんお疲れ様です。 緊張しますね。誰でも初めてはあります。初めてだから失敗しても大丈夫です‼︎ 私も懇談会で何を話せば良いのか悩みました。相談もしたら「保護者は、保育園での子どもたちの姿が知りたいんだよ、だから特別なことは言わなくて良いから素直に4月からの子どもたちの様子を先生が見た様子を伝えれば良いと思う。後は、先生が3月までにどんな風に保育をしていくのか話してあげるのも良いんじゃないかな？」とアドバイスを受けて納得したのとその内容であれば普段考えている事なので話しやすくかんじました。 後は、時間があるか分からないのですが朝の会や主活動の様子、午睡や食事の場面をビデオで撮って見せてあげるととても喜ばれました‼︎ 我が子の集団生活の様子が映像だったり写真で視覚的に見れると伝えやすいのと言葉で伝えるのよりもリアルで自分としては楽でした‼︎ 保護者からは、小さな子が並んでご飯食べてる姿が可愛かったと素直な感想を頂いて微笑ましく感じました。 なんだかアドバイスできましたかね？ドキドキすると思いますが頑張ってください‼︎

新卒の時に2歳児の担任をしまして、18人を3人の担任で見ていたのですが、私以外の2人は0歳児からの持ち上がりで、私だけ子どもたちから「イヤ」「来ないで」と言われ続けました。 保護者からも私が来てから子どもが保育園に行きたがらないと言われました。 ショックですよね。 でも、何を言われても笑顔で前向きに子どもたちのことが大好き！という気持ちで接し続けたら、子どもにもよりますが、3ヶ月〜半年くらいで子どもたちから大好きと言ってもらえるようになりました。 元担任は元担任なので、今の担任であるハラペコりんごさんが自信を持って大丈夫！ きっと今悩んでてお辛いと思いますが、もしかしたらハラペコりんごさんらしい保育ができなくなってしまってるのでは…と思います。 自分らしく子どもたちに愛情を注げば、子どもたちはいつかきっとハラペコりんごさんのことが大好きになると思いますよ。 これだけ悩んで試行錯誤してるって、子どもたちに愛情があって、とても素敵な先生だと思います！

転職は悪いことではないと思います。人生一度きりですしいろんな経験ができますし。 でもお話の中で気になったのがながれどこんなことに。。ってところがとても気になりました。 流れでやるから続かないのではないでしょうか？ 働きたいところになぜ行かないのですか？働き口のない職ではないし小規模園は色々あると思います。 自分にとっても子供達にとっても流れでやることはいいことではないとは思いませんか？ 流れと言われるとあー適当に保育されているのかなって印象に思えてしまいました。。 自分に働きたいところ、合っているところで頑張ってくださいね。

大きなかぶの芋バージョンで寸劇をしたことがあります。 育てていく中で観察をして土の中ではどんなふうにさつまいもができているのか想像して絵を描きました。大きなものが1つなのか、小さいものがたくさんくっついているのか子どもそれぞれ。正解は収穫までのお楽しみ！ みんなでおおきなかぶのように引っ張りあって収穫したり、収穫したあとにツルでリースを作ったりしましたよ！！

今は、周りの先生に話してます。限界近くなったら 園長に話を聞いてもらうこともあります。 立場(正規、非正規)などに関係なく 話のしやすい職場でありがたいと思ってます。

まずは2人で手を繋ぎクラス移動を行う練習からやっています。 慣れてきたら、園庭で2人ずつ手を繋ぎお散歩の練習をします。 そして最後にお散歩に出ますが、 いきなり長い距離だとお子様もついて行くのにやっとで疲れてしまうと思うので、少しずつ距離を伸ばして行くのが良いと思います。 私の園ではコロナでお散歩に行けていませんが、日々ペアと手を繋ぎ 移動する練習を１歳時から行っています。

外ならシャボン玉とかどうですか？ あとは花や虫を見つけたり。 室内なら廊下でハイハイ競争とか？

主体性、凄く大切ですが難しいですよね。わたしも正解はわかりませんが、 私が意識していることは 保育士っぽいことをしようと思わないことです。 教えよう、育てよう！と意気込んで必要以上に言葉掛けをしてしまうことがあったので みまもることを大切にしています。 その分、自分が人的環境となり、 遊ぶ姿を見せたり 興味を持ちそうな遊びが出来るような環境を整えたりと 環境設定を意識しています。

実際に０歳児担任をした時は、 5月、クリアな袋にお花紙をつめ、シールをはり、立体的なイチゴ、 6月は たんぽとプチプチのスタンピングで紫陽花をやりました！

系列が院内保育を運営していて、そことの比較となりますが。 夜勤看護師向けに夜間保育があるのが大きな違いとなります。 あとは病院内なので体調管理に厳しかったり、コロナ禍の今では医療従事者と同じく一時金も多めに出ていました。 簡単な内容ですが、参考になればと思います。

いつもお疲れ様です。 親子で障害物リレー(カードを引く▸▸引いたアンパンマンのキャラクターの帽子やマントなどをかぶる▸▸トロッコにのる▸▸親が引っ張ってゴール) 親はトロッコの前で待ち子供だけ走らせたり等親子で協力しつつ子どもが頑張れる場を作るなど工夫したりしても楽しいです♪ 後は親子でダンスなどですかね◡̈⃝？

文面からの判断しか出来ないですが、私なら、この園を変えるより自分がここを出た方が早いと辞めるかな…。そこにいるメリットが他のことであるなら別ですが。

年長でそのような様子では、とても一つの集団なんてやっていけないでしょうね💧担任が5人いるのなら、まずは5グループの小集団で動けるようにするといいかもしれませんね。まるで未満児のようですが、それくらい丁寧にする必要があるクラスと考えます。慣れてきたら半分にして、秋くらいには一つになれるといいですね。しかし、それだけ支援児が多いと就学に向けてより、個人的な生活スキルを身につけられるようにするのが先決かも…

お仕事お疲れ様です！新しい園だと色々覚えることも多く気も張りますよね。 私の体験談になりますが、 以前勤めていた園で組んだ先生方は良い方達でしたが、園の方針がどうも合わず、今迄いた所と比べてしまっていました。これではダメだ慣れよう、こういう考え方もあるんだ！と思ってやっていましたがストレスから不眠や酷い肌荒れ、自律神経が乱れ日々首から腰の痛みに悩まされました。その為、我慢しつつ1年で退職しました。 全てがダメだった訳ではないですが自分の中で譲れない所があったのだと思います。 入職しないと分からない事が多いので難しいですよね。 ずっとそれでやられてきていると言いづらいですよね。 園は他にもたくさんあるので、今の所を勤めながら探すのも一つの手かと思います。 どうぞ無理なさらぬように。

6年前 勤務市の公立保育所、幼稚園が統合してこども園になった時1年だけ 事務員さんがいました。無資格でしたが… 園長の仕事の補助という感じでした。 資格必須ということは、事務仕事より保育要員としてクラスカバー(→主に乳児クラス)が多いのではないでしょうか？ 私の勤務市には 家庭支援保育教諭という単独のポジションがあります。こども園業務とは仕事が違います。でも 勤務園は人手不足なので家庭支援もクラスカバーなどに入ってるため、家庭支援本来の仕事ができてません。

私は幼稚園で働いています。 幼稚園のメリットは 土日は必ず休みということです。 しかし、幼稚園は行事が多いのでその準備が大変だったりします。 そして基本的には1人担任なので、体調が悪い時に休みにくいというデメリットもあります。 保育園は土曜日もありますが、その分きちんと代休が取れている園なら働きやすいのではないかと思います。 しかし、保育園は職員の人数が多く、複数人で担任をすることが多いので、人間関係で悩む人も多いと思います。

ことりのうた あなたのおなまえは？ おかあさん ぞうさん ぶんぶんぶん 手をたたこう むすんでひらいて

🎶棒が1本棒が1本…という手遊びで保育室の時計やピアノや友達を指さしさせてから、もなかさんに注目させるのはどうでしょうか？？

私の場合、1歳児でしたが カタツムリを飼っていました。 保育者の家の近くにいたカタツムリを子どもたちに見せたら興味津々だったので飼い始めました。 また、トカゲも飼っていた年がありました。きっかけは園や散歩中によく出てくるので捕まえてそのまま、という感じです。 3歳児では カブトムシやメダカ、ダンゴムシを飼っているのを見た事があります！ ダンゴムシは子どもたちが捕まえていましたが カブトムシやメダカは園で用意して保育者が設定したような形だとおもいます！ 参考になれば嬉しくおもいます。

イライラを無くす方法より、まずは保育を見直す事をオススメします。 走って欲しくない室内で走ってしまうという事は室内遊びに夢中になっていないという事です。まずは玩具を見直すと良いと思います。 何歳児さんか分かりませんが、未満児なら走っている時に「歩いて」と言うより、別の提案をする事で走る事をやめさせた方が良いと思います。 例えば 保育士がお店屋さんになって「いらっしゃいませー！いかがですかー！」と楽しそうに遊んでみせておままごとに繋げるとか、「ピーポーピーポー大変です！怪我人がいます！」と言って病院ごっこに繋げたりとか、その先も子ども達が走らずに長く遊べるものに繋げていくと良いですよ。 2歳児さんでシール遊びとか好きなものがあれば「シール遊びしたいひとー？」とか提案するのも良いと思います。 若い男性の先生なので、「こんなポーズ出来るか？」と色んなポーズをキープして、ポーズ対決とかも良いと思います。 子ども達は手持ち無沙汰の時に走る事が多いので楽しそうにして遊びに引きつけていけると良いですね☆ 頑張ってください！

集団生活で、我慢したり合わせたりすることは必要ではありますが、幼児期に子どもたちの興味関心のある部分を伸ばしてあげるのも私たちの大切な仕事ですよね。 その子が納得して次の活動やみんなと同じ活動に取り組めるように寄り添った保育ができるといいですね。

雨の日って1日中室内で大変ですよね。 よく製作をしていました！ 小麦粉粘土(アレルギーがいない場合) 毎月足形を取って腹ペコ青虫の足形アートを作ったり、園内をお散歩したり。。。 風船や袋遊びなどしましたよー！

私が1年目のときは、とにかく 先輩が教えてくれた事はメモをとり、 何回も同じことを言われないように、自分で進んで動くことを気をつけていました。 また、どんな些細なことも自分で判断せず、報告・連絡・相談・確認をするようにしていましたよ！ まだまだ慣れず大変なことばかりではあると思いますが、頑張ってくださいね！

私も昨年2歳児を担任しており、ひとりグレーの子がいて座れないことがありました。 私のクラスにはパート保育士がいたので、そのこについていました。他6名を1人が引きつけ、保育士1名をその子につけるのはどうでしょうか？クラスを優先して、朝の会などは6人がやってる様子を室外から、見せるということもやっていました。 2歳児で発達障害があると、保育士2名ではなかなか大変ですよね。

優しいですね！ みんながそう捉えて、みんなが優しくできるチームワークの良い職場がいいですね！ 新人さんが育ては先輩も働きやすくなりますね！