「0歳児」のお悩み相談（51ページ目）

初めまして☆ 私の園でも造形遊びを取り入れています。 またその様子をドキュメンテーションにして、保護者に提供しています。 具体的にということですが、私の園では、毎年造形遊びのテーマを決め、子どもたちに好き好きに遊んでもらいます。 今年はライトテーブルを使い、光を通す素材や、光で色合いが変わるもの、感触が面白いものを用意しました。(透明積み木、ジェリーボール、アクリルストーンなど) 子どもたちが遊ぶ間保育者は特に口出しをしたり、手を出したりはしません。 基本子どもたちが遊ぶ様子を見守ります。 子どもたちの中にある感性のままに好きなように楽しんでもらう…という形です。 この様子をドキュメンテーションにおこし保護者に提供し、コミニュケーションのツールにしてもらっています。 私の園ではレッジョ・エミリア・アプローチを参考にしています。 造形遊びの仕方や、種類などいろいろ載っているので参考になるかもしれません^^♪長々失礼しました。 少しでも参考になれば幸いです。

ワガママな人が多いんですか？ どんどん退職してる感じのようですね…なんか、わかんないけど、みんながみんな学ぶ姿勢がないと園として育ってはいかないですよね。 人に言われて自身の保育を振り返って見直してみたり、人の保育を見て疑問に思ったり、いいところを見つけたり… 確かに、子どもと向き合いたいのに大人同士のことに労力なんてとられたくないですよね。 ウチの園もそうですが、どうしてお前らはいつもいつも自分たちのことばっかりなんだよって人がチラホラいますわ。 本当に申し訳ないけど、学ぶところが全くないのが現実。 そういうお前らがバカにしてる人のほうが見ていて学ぶところがあるわって思うことがたま〜にありますね。 なんか、こういう大人の人間関係の悩みっていろいろな保育園でそれぞれのことがたくさんあるじゃないですか。 保育業界…いろいろ終わってるなって最近、正直に思います。 そういうの、正直に言ってしまいたいですね。 取り入れたいと思うところが、ありません！って。

私や主担任の先生は、週の後半に持ってくることが多いです。 うちのクラスは、週の後半になると0歳(ほぼ1歳超えてますが)は疲れてきて、フラフラする事が多いのでゆったりと過ごせるようにそうしてます。 …休み明けだからゆっくりする為に初めに持っていくっていう先生もいますが…

人と違って当たり前！！ むしろ普通って何なんですかね！！ すぐ集団から外れただけで発達がぁってなる世界！下らない偏見が生まれるばかり！

nkさん お疲れさまです。 かみつきはほんと一瞬ですもんね。 １人ならまだいつも近くにいれば防げる確率も高くなりますが、何人かいたら、それを全部防ぐのはなかなか難しいもんだと思います。 うちの園でも何人かかみつきやら、ひっかく子がいてなかなか大変です。 噛みそう。引っ掻きそう。と思ったら、その子の名前呼んだりすると、ふっと意識がこっちに向いて防げることもよくありますけど。。 こんなことでと言ってはいけないのかもですが、自信なくすなんてことはしないでほしいなと思います。 何かいい方法見つかれば、ぜひ私にも教えてくださいね。

どういうクラス構成なのか、どういう状況なのか分かりづらくて答えられません

型はめパズルなどはどうでしょうか。 使用済みのミルク缶とペットボトルの蓋を使った手作り型はめ玩具は1歳の子どもたちに人気で、少しの間集中して遊んでいましたよ。 あとは、牛乳パックを箱の形にして周りにフェルトを貼った手作り積み木も遊んでいました。

インスタで今、流行っている100キン素材を集めたビジーボードを作ってみました！ けっこう遊んでくれましたよ！ 子どもによって、好みがあると思うので、こんなの付けたら○ちゃん喜びそうとか、考えながら買い出しに行って、結束ボードや強力接着剤で付けました！ビジーボードで検索して見てください＼(^o^)／

まだ秋って感じはしないですよね〜！ 日中はまだまだ暑い日が続いていますが、いつの間にかセミの声が虫の声に変わっていますね。 などはどうでしょう？？

どちらかというたやらせようとするスタンスが強いかも？1度やってみるよう促して、助けを求められたら手伝います

0歳の担任をした際、牛乳パックとダンボールで階段や坂道を作り、保育士と手を繋いで歩けるような大型のものを作ったことがあります。 部屋の広さにもよりますが、スペースがあれは体幹が鍛えられるのでおすすめです。 また、高月齢な子どもには手押し車を作りました。 0歳児さん難しいですよね...

私も今全く同じ状況で、お気持ちとても分かります😂！！ その一人を特別扱いしていた訳でもなく、他の先生も同じくらい関わっているはずなのに、ここまで相性ってあるのか？って位泣いちゃうんですよね😂 れんさんもA君の気持ちに寄り添いつつも周りの事をよく見て考えてらっしゃるのですね。 私は園長や他のクラスの先生に相談しました。 現状、逆に考えればれんさんが居ればA君の気持ちも安定する、という事がA君にとっての成長の一部で、後は周りの先生の協力が不可欠かな、と思います…！ １日２日で克服できるものではありませんが、A君が好きなおもちゃや音楽、一対一のスキンシップを他の先生にお願いして、少しずつ様子を見て行くしかないのかなと😓 お腹が空いた時や眠い時などどうしても、のラインを決めてその時は関わり、こちらも他の用事でどうしても離れなければならない時は、きちんとA君に話をして、キッパリと離れる(後を引くような離れ方だとA君の負担が重くなるため)、を実践中です。 今は、離れる時はギャン泣きですが、完全に私が見えなくなると、気持ちを切り替えて遊べる時間が少しずつ増えてきました。 なかなか心苦しいですが、今後のA君の事を考えて、無理なく気持ちの切り替えができていけると良いですね。 一緒にがんばりましょう😭！！

10年間保育の現場で経験がありますが、渡さなくてはいけない手紙や返さなきゃいけない手帳を返し忘れた事は、あります。 完璧な人なんていないと思います。大事なのは、ミスをしないことではなく失敗を繰り返さないことだと思います。 失敗したこととその改善策をノートに記す。 忘れないように、子どもを受け渡す前に必ず見る場所に置く。 指差し確認するなど。 自分流のルーティーンの様な方法を考えて、再び同じミスを繰り返さない様にする策を練ってみてはどうでしょうか。 私の最大の失敗は、クラス替えの際、間違えたクラスを伝えてしまい、進級先のクラスに用意していた名前シールや名簿を全て変更しなくてはいけなく、職場に多大なる迷惑をかけました。 保護者とのことでは、 自分の意図と保護者の受け取り方に相違があり、私のお子様への声かけに対して立腹の電話が入りました。 保護者の前での言葉遣いに対して配慮がなかったとこを反省し、謝罪したのをとてもよく覚えています。 私の真剣な謝罪に保護者もよく理解してくださり、納得していただけました。 保護者の信頼を再び得るためにも、その後の姿勢が大事だとも思い、言葉遣いや配慮に、より気をつける様にしました。

お仕事が忙しいとか お料理が苦手なお母さんかもしれませんね。 アドバイスをしても「仕事で忙しいし食べさせていないわけではないのに！」と言われた感を感じるかもしれませんね💦 前勤めていた園では忙しかったりお料理が苦手なお母さんたちの相談に対しては 「園で栄養のある食事を食べるので朝夕はお菓子ではないもので食べてくれれば大丈夫ですよ！」 って言っていましたよ。 大きくなり園に慣れてきたらもう少し食べられるようになるかもしれませんね。

2歳児担任です。今クラスではやんちゃ怪獣どかん！という体操と、ちいさなヒーローという体操がブームです！宜しければYouTubeにも載ってますのでまた見てみてください✿

tupera tuperaのいろいろバス 1歳児が喜んで見ています！ 同じtupera tuperaのやさいさんも子どもたち大好きです！

４月より今の園で働いています。(小規模から小規模への転職です。) 私も今までの園と保育の違いを感じていて戸惑っています。 はむたさんの園のように職員同士で話していたり活動の合間、合間で壁ぺったんでの絵本の時間があったりします。 すぐ活動に入れば遊ぶ時間をたくさん取れるのにと日々モヤモヤしています。 はむたさんと同じように口を出せずにいます。(何かあれば言ってねとは言われますが💦) 他のことでモヤモヤすることもあるので今年度で辞めようと思っています。 園内に少しでも気持ちを話せそうな正社員はいますか??

毎日お疲れ様です。色々な気持ちを抱えてのお仕事、大変だと思います😞でも、色々気づくと書かれており、その気づきは大事なことだと思います✨それに気づかれていることが素晴らしいと私は思いますよ✨

うつぶせ姿勢が苦手なのでしょうか？首の座りはどうですか？？うつぶせで首を持ち上げている様子が少ないようでしたら、うつぶせにして遊ばせるところからやってみたら良いと思います。バスタオルを細長く丸めて、両脇を通して胸のところに入れておくとうつぶせ姿勢の補助になります！うつぶせはよくしている、のだとしたらごめんなさい🙏

ちょっと厳しいことを言いますが‥ せっかくの実習なので、まず初めは自分で考えてみてください。 部分実習 とのことなので、朝･帰りのお集まりや手遊び、読み聞かせ が一般的かと思います。 遊びや制作などの主活動は責任実習になるのかな‥?! 何かやってみたいことを挙げてアドバイスをもらうのが良いと思いますよ。

うちのクラスは保冷剤の中身とビーズをジップロックに入れたやつや、 大和のりに絵具混ぜたり(高月のみ) の感触遊びとビニールテープ剥がしがブームです！ 既にやっていたらすみません🙏

暑いときに、楽しい遊びですよね✨ ●寒天の中に、金魚すくいの金魚などを入れてみる(固める前に入れておく) ●色つき寒天にする ●おままごとに発展しそうなクラスなら、食品トレー・牛乳パックなどの素材も用意しておく もうされていたらすみません💦パッと思い付くものはこんな感じでした☺️

こんにちは！ ぽむぽむさんが挙げているものの他でしたら、 ・タンポ(子どもが持ちやすい太さの棒＋ティッシュをプチプチやガーゼで包みました！) ・お花紙を握る ・ちぎり絵(１歳児クラスでやりました。０歳児クラスでしたらすみません💦) で製作した事があります。 タンポでは茶色のインクをつけてひまわりの種の部分を作りましたよ。 お花紙は他の先生がやっていたのですが、魚の製作をしていました。 水切りネットにくしゅくしゅ！と丸めたお花紙を詰めて目を付けていましたよ。 参考になれば幸いです！

こんにちは。 現在、私立認可保育所で働いてます。在籍１００名程で職員３５名くらいです。 以前は、園児１５名、職員７名程度の小規模認可外にいました。 体感的には、小規模はクラスが分かれてないので、のんびりという感じではなかったですが、大きい子が小さい子の面倒を見てくれる等がほっこりしていました。小さい子は大きい子を見て育つ、という利点もありました。 職員が少ないので、行事等の担当業務がハイペースで回ってきて大変でした。 また、クラスが分かれてないため、人間関係に行き詰まったときの逃げ場がありませんでした。 メリットデメリット、両方ありますね。 私は総合的には、大規模園のほうが、業務の分担が明確なため、合っているなと感じます。 人により合う合わないに差があるところかなと感じます。 ご参考まで。

書類の書き方や形式は園によって違うので、参考にならなかったらごめんなさい。 身体測定以外の主活動はありませんか？ そちらの活動をメインに週案を立てても良いかと思います。 その中で、身体測定についても書けば良いと思います。 例えば‥ 主活動 : 身体測定･室内遊び(知育玩具) ねらい : ○成長した喜びを保育者や保護者と感じる ○興味を持って遊ぶ ○保育者に見守られながら安心して遊ぶ 環境構成 : ○身長計、体重計を用意しておく ○安心して測定出来る環境を整える ○十分な数の玩具を数種類用意しておく ○安全に遊んだり、ずりばいやハイハイができる環境を整える 援助 : ○安心できるよう声を掛けたり歌を歌いながら測定する ○素早くかつ的確に測定できるよう２人体制で行う ○玩具に興味を持てるよう、声掛けをしたり一緒に遊ぶ ○他児とのトラブルに注意しつつ、関わりの際は仲立ちしたり優しく見守っていく こんな感じですかね？ 身体測定を主とした案を立てたことがないので‥ 他の先生に確認する、下書きを見てもらう などして頂いた方が的確かと思います。

柔らかめの紙(和紙がおすすめ)をただ握るだけの製作はどうでしょうか？ 紙をぎゅっと握って丸めてぶどうや雪だるまの周りの雪にしたことがあります。 あとは秋冬にはクレヨンでお絵かきもできそうです。 月齢の低い子にはクレヨンを握らせて先生が紙を動かすとか…

生後5〜6ヶ月くらいまでは本当にその子のペースで過ごしています。 寝たい時に寝て、飲みたいだけ飲ませていますよ。ミルクも親がお家で飲ませている量と同じ量をあげています。 160mlも飲ませちゃダメというのはお母さんでしょうか？ 親が言うなら仕方ないと思いますが、上司とかが言うなら160mlは別に多いとは思いません。 それに先輩がやっていることに口は出しにくいですよね。 私も先輩に「違うやり方の方がいいと思います」とは流石に言えないです。

手遊びですと… むすんでひらいて とんとんとんとんひげじいさん こぶたぬきつねこ きらきらぼし などでしょうか？ とんとんひげじいさんとかは、アンパンマンバージョンもやっていました！ 月齢が高い子は覚えてくれて一緒にやっていましたよ☺️

こんにちは！私の園の０歳児のクラスでは、食事前に食べ物に関する絵本を読んでいましたよ！ また、子どもたちを楽しませるために、少し聞こえる程度の歌を聴きながらの食事をオススメしている先生もいらっしゃいました！