ウチの園では乳幼児に大声で怒ったり、保育中や絵本の時など座って見てない...

Question

ウチの園では乳幼児に大声で怒ったり、保育中や絵本の時など座って見てないと無理やり座らせられたり、怒鳴られたりしてるんですが、他の保育園でもよくある事でしょうか⁈乳幼児なんでいつまでも座ってできないと思うんですが、泣かせてまでそうする意味は⁈って思います。いつも同じ場所に座る子も怒られたりします。午睡から早く目覚めても「寝る！！」とか言われ、1歳児でもずっと横になっています。乳幼児なのに先生の顔色伺ったり、、見ていて辛いです。。虐待のような気もします💧実際しています。虐待じゃないかと話したところ一概に言えない、それを乗り越えて光るものがあるかも知れない、、と。。愛着形成が必要な乳幼児期に虐待のような保育をする事が必要なのでしょうか⁈ウチの園の経験がある先生達は昔の考えやり方を続け、今の時代に合っていないと思います。

さぁぴよ · Answer

0.1歳児クラス担任経験者です。今まで子どもたちに無理やり何かをさせたり、怒鳴ったりしたことは一度もありません。できないことがあるのなんて当たり前、やりたくない気分があるのなんて当たり前。できたことはたくさん誉めますが、できなかったことに対して何か言うことは特にありません。ママとまだまだ一緒にいたい中、離れているんですもの。保育士がその気持ちに寄り添って愛着形成を築いていくと考えたら、自ずと怒鳴るなんてことはできないと思います。文章を読んでいてとても悲しくなり思わずお返事させていただきました。A2-3さんも間違っているのでは…という気持ちを抱えながらそのような環境で保育をしているのとても辛いですよね…。しかしながら悲しいことにそのような人たちが実際に保育士として働いているのも事実です。私も似たような気持ちになった経験があります。私の場合ですが、おかしい！と声をあげても届かず…このままでは自分らしさがなくなる、この人たちのようにさせられてしまう。と思って結局転職を選びました。結果園を変えて大正解。同じような保育感の人たちと働くことはこんなにもストレスフリーで学ぶものがあるものかと驚きました。正直子どもを叱りつける、恐怖を与えることで縛り付ける保育をする人たちからは何も学ぶことはないと思います。。長文になってしまいましたが、A2-3さんが納得のいく環境で保育ができるよう陰ながら応援しております。頑張ってください。

はむたろう · Answer

うちの園も全く一緒です💦園長も先生も、、、

むーみん · Answer

大声で怒鳴る必要はないですよね。午睡時に早く目覚めても、私も横になっててもらいます。理由は起きた子だけ別にできる部屋はないし、遊んでる物音で他の子を起こしてしまうので…泣いてしまったり、子どもによっては書類をしている保育士の側で絵本か、音の鳴らない玩具で待っててもらいます…書類、作り物、行事の支度、会議もろもろ午睡時間はたくさんやりたい事があります。そこまでの人員がないので申し訳ないですが、そうしてもらってます。でも愛着関係を築くためにルールを無視していい訳ではないので…絵本を座ってみないといけない理由、同じ場所に座ることがいけない理由、午睡時に起きてはいけない理由に目を向けてみてはどうですか？怒鳴るのは保育士として力量ないなーと思いますが……絵本は、立ち上がると後の子が見えないから、集中してじっくり見たい子もいるから、座る場所も、いつも誕生席を狙って座る子には、たまには他の子にも座らせてあげたいなーと思うから？（わたしの園では誕生日席が人気です笑）もちろん、虐待、威圧は絶対にNGなのは大前提です。

ゆめみ · Answer

自分の園もそうです。これ虐待じゃないかということ、多々あります。就職したての時は絶対そうならないと思っていましたが、いつからか自分もそのやり方でしかできない余裕のない状態がうまれてしまっています。よく叱ったり、○○できなくなるよと否定言葉で脅したり、その子の気持ちの尊厳はどこへと日々苦しいです。そんな風にしかできなくなってしまった自分にも嫌気がさします。似たような状態の方がいて仕方ないで済ませていた自分に反省です。

ふわりん · Answer

今の私の1歳児クラスでもそうです！まとめられない焦りやイラ立ちが保育に現れてしまっているんだと思います。心では楽しくいたいのは山々だと感じていると思いますが、今は怒鳴ってでも言って言う事聞かせないとわからない、と経験のある先生は思っている気がします。愛着形成もそうですが、脳の発達って乳幼児期までに発達を終えると聞いたことがあるので絶対そんな大事な時期に感情のままに泣かしてまで怒っては悪影響でよくない保育だと私も思います。自分の保育園時代にそうやって怒られたことがないので余計にそう感じます。でも、何が今の子ども達に適切な指導なのかがわかってないと自分もそれに近くなっていると感じるので気をつけていきたいところです。私は今のクラスの子ども達は猪突猛進で何かわからずなんでも行動しようとする傾向があるので、考える力をつけてもらいたいと思ってなるべく子どもが納得できる理由を話すようにしてます。たとえば絵本の時に立ってる子がいたら「座って見ないと後ろの子が見えないよ。」と言って座らせたり。繰り返すと子どもたちも学習していくので理由を言わなくても「座ってね。」だけで座ってくれるようになります。自分の行動(援助)と一緒に、がポイントです。他もそれを応用していくと状況に応じてどう振る舞ったらいいのかわかるようになってきたと思います。他の先生達も子ども達が落ち着くと自分たちのやりたい保育に集中できるので気分良くなり環境が明るくなります。ただ、慣れない行事などで保育を見失うと子ども達もどんどん発達して言う事を聞かなくなって、また怒鳴る怒られるの元どおりになってしまうので今の時期の子どもの育ちを雑誌などで確認しつつ手立てを考えるなど継続が必要だと感じています。

ウチの園では乳幼児に大声で怒ったり、保育中や絵本の時など座って見てない...

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