「2歳児」のお悩み相談（87ページ目）

何か大変なことがあったんですか？体や心を壊していませんか？？

どんなことで怒られるのかにもよりますが理不尽なことで怒られるようなら辞めてもいいと思います。 新人として働いて1.2ヶ月でそこまで怒られるならその先生達にも問題ありかなとも思いますが！

当園時に保育者の人数は余裕がありますか？ 私の場合、抱っこしたまま、大丈夫大丈夫と耳元で言いながら部屋の隅っこにいます。 うまくいけばだんだん落ち着いてきて…(新入児さんは落ち着きません。ひたすらおんぶか抱っこです笑)

29人は多いですね。 ４月は特にまだまだお世話が必要だし目が行き届かない気がします。

既に作られていたらすみません。 ◯絵本の表紙パズル 子どもたちの好きな絵本の表紙をカラーコピーして、裏にダンボール、表にブッカー等で補強をして、カッターで切り分ける。子どもの見慣れた絵なのでわかりやすく、年齢に合わせてピース数を変えられます！ ◯カラーセロハン　虫メガネ ダンボールを虫メガネの形に切り抜き、真ん中にカラーセロハンを貼るだけです。覗いたら色が変わることに大喜びし、色々なものを見たくなると思います。カメラ型でレンズ部分をセロハンにしても！ 参考になればいいのですが…。

手遊びや絵本の表紙見せても聞かないなら私は1人で適当に絵本のページめくりながらわざとおっきな声で笑ったり、へー面白い！えっ可愛い！ とか言ってました笑 そうする大半は　みたい！みせてー！って言ってきてたので、 見たい？みる？みんなで見ちゃおっか！って言って集めてました。 それでも集まらなかったり、静かにならなきゃじっと待つ。 子どもたちが先生何も言ってこないって違和感を感じて静かになるまで待つ。5分、10分待つ。 それでもダメなら今は何をする時間なのか子どもに聞いてみる。 ですかね。 参考にならないかもですが１つの手段として頭の片隅に置いといてください

私なら、園庭遊びの中でも、とくに今日はこれをやってみよう、と、目的の遊びを考えます。最近の子供たちが好きなものや、発展させていきたい遊びなど！たとえば、砂遊びだったり、おもちゃ遊びだったり。砂遊びだと、アイスクリーム屋さんのごっこ遊びをする。とか、おもちゃ遊びは、最後までみんなで楽しんで片付けをする、とか、細かい狙いを立てて保育していました。 ホールだと、ブロック遊びをする。大型スポンジで遊ぶ、など、その中でも何かやっていきたいこと、子供たちにやらせたいこと、目的を考えて、書いていくと、自分もこうして保育していこう、と、狙いをもって、環境と配慮を考えて書いていけてたかな、と思います。 園によっても書き方も。様式も違うと思うので、参考になればよいのですか。。。

そんなにたくさん、すごいですね！ シール貼りの台紙作りはいかがですか。「シール貼り　台紙　無料」と調べると出てくるので、それをたくさん印刷しておいたり、ご自分で作られても(^^) 以前2歳を担任したときは、ままごとでサンドイッチ作りができるように、フェルトで食パン、トマト、レタス、ハムなどを作りました。あと、フェルト棒ってご存知でしょうか。四角に切ったフェルトをくるくる巻いて棒状にし、かがり縫いしたものです。見立て遊びが十分楽しめるように、たくさん作ったことがあります！ 既に用意されていたり、元々あったりしたらすみません。

少し空いた時間とかなら、パパッと用意できるものがいいですよね。いつも指人形をエプロン に入れておいて、子どもたちにお話してあげてはどうでしょう。指人形なら小さいのでポケットに入りますし、小さいものって意外と子どもたち集中しますよ！ そんなにしっかりしたストーリーじゃなくても、楽しんでもらえます！笑

去年 2歳児クラス担任でした。 子どもたちが 園庭から帰りたくない！と言うのを見て 後輩が「⚫先生、帰らない！手 引っ張って…」などと 言ってました。 子どもと同じ気持ちになって「園庭から帰りたくない！イヤだ〜」などと言って 子どもを誘っていく 。すごい 発想の転換だなと思ってました。

まずは、園長や主任に聞きますね

２歳児だと分かりやすく馴染みのあるものが良いと思います。 私の園では特に決まったテーマはないのですが、２歳児クラスが "うさぎ"組 なのでうさぎになりきって障害物レースをしたり、絵本や動物･乗り物にちなんだ競技をすることが多いです。

でんしゃごっこ お相撲さん クッションやマットを使ったトランポリン ベビーマッサージ リトミック などなど…

腰だけのエプロンとかどうですか？？料理人みたいな👨‍🍳

ごっこ遊びはいかかでしょうか？ 簡単なストーリー、例えば三匹の子豚や 7匹の子ヤギ、オオカミ役は保育士。何度か繰り返してるとオオカミやりたい！って子ども達も出て来るはず。ちょっとかくれんぼ的に。 知ってる昔話などなど。 わらべうた遊びとかもなにかありそうですが、 いかかでしょうか？

子どもたちの実態をまず把握してみたらどうでしょうか☺️どんな研究であっても、なぜそれをテーマにしたのか。の理由がいると思います☺️実態が明確化されれば、テーマも自然と決まってくると思います★

ほいくるってご存知ですか？ LINEとかにもあって、コメントに、七夕とか入れると、適切な制作情報を教えてくれます♪ リアルな制作アイデア沢山見れてよく参考にしています！

牛乳パックを十字に開いて、4カ所を適度な長さに切って、中心にキャップをつけて、コマなんていかがですか？ 子供たちには、牛乳パックにクレヨンで模様を描かせたり、シールを貼ったり。回った時の反応が可愛いです❤️回りがたりないときは、下にボタンをつけると更に回ります！

同じく２歳の担任してます。 まだ話し合ってないんですが、 『おべんとうバス』したいなーって思ってます！

私は２歳で絵本てぶくろのオペレッタをしましたがこども達がすごく可愛いかったです♡動物役にみんなでなりました！

思い出のアルバムはどうでしょうか？ ♫いーつのことーだか思い出してごーらん♫から始まる曲です！ 簡単で覚えやすいかと思います😊ご参考になれば。。

体育館にて 入場→開式→証書授与→皆勤精勤者表彰→園長の言葉→役員会長の言葉→在園児より代表挨拶→卒園児より歌、言葉→先生たちの歌→閉式→思い出ムービー→退場 各クラスにて 記念品授与→担任のお話→クラス役員からのお話→写真撮影 別日に お別れパーティー お菓子食べたり遊んだり… 少し前の話なので、順番は多少間違ってるかもしれませんが、こんな感じでした！😅

今は出産育児で退職していますが、退職する前最後に受け持ったのが2歳でした。 なかなか、2歳だとまだ友達との関わりが増えていく段階なので、あまり一緒に遊ぼう！というのは難しいですが、やはり1番は遊戯ではないでしょうか？ 私の園ではエビカニクス踊ったり、ディズニー体操とかNHKのいないいないばあの踊りをやってみたり。あとは、今の時期ですとフラフープ列車とかも人気でした。 子ども達の姿から好きそうな事を見つけていけるといいですね！頑張ってください。

公立こども園勤務です。 2歳児は乳児なので、1歳児クラスと一緒に生活をすることがあっても幼児クラスと一緒に生活することは無いです。乳児と幼児では生活時間が違うので… 幼児クラスの1号さんを2時迎えまで 見れる職員がいないので 保護者の了承をえて他の子と一緒に午睡をしています。 おととしは 年中、年長が午睡した後 1時〜2時まで夕方保育で使う部屋で1号さんだけ(と言っても2人)遊んでお迎えを待ってました。

ご家庭で甘えられる時間が少ないのかもしれないですね。 甘えられるのはいいことと捉えて少しずつ気持ちの切り替えができるように促すといいのかな？と思います。 これができたらぎゅーしようねとかこれが終わるまで頑張ろうねなど前向きな約束を取り付け、クリアできたら褒めると良いかもしれませんね。

子どもが困っている (タオルがかけられない、友だちと同じに出来ないなど)と伝えたことがあります。

食いしん坊のゴリラは 大人気です！

私も乳児院で働いています。 たくさんの子どもを見ている中で着替えない子どもや、職員の反応を見て試すような行動をされると余裕がなくなりますよね。 1.2に関してですが私も同じような経験がありました。しない、嫌だと言っている子どもに対して強要しても悪化するだけだと思うので「今日はどのお洋服(パンツ)にする？」「Aちゃんが選ぶ？先生が選ぶ？」と聞いてみたり、「ここまでは手伝うよ」とポイントを変えてみると良いよと先輩からアドバイスをもらったことがあります。 3 についてですが、たくさん子どもがいる中でなかなか手厚いケアを一人一人に提供できない課題もあると思います。そのことから子どもたちもどうすれば大人の目を引けるか考えて行動することがあると思うので、大袈裟に反応しないこと、その行動をやめたときに反応するようにすると少しは治るのかなぁと思います。 交代勤務の中で、身体壊さないようお互い頑張りましょう🌸

私が2歳児1回目は賢くおしゃべり上手が子どもが多かったので ももたろうをしましたよ😊 2回目の2歳児ではケンカや噛みつき話聞けないやんちゃばかりやったので 繰り返しのある、おおきなかぶをしました✨ どっちも大成功でしたよ！ その子どもの特徴にあったもの、興味のある絵本を選ぶのはどうでしょうか😊✨ ちなみに今年度の2歳児は ぐりぐらしてましたよ😊

こんばんは！新卒でコロナのことで普段と違う心配もある中毎日保育お疲れ様です🍵 他の先生がなんでも聞いてね、と言っているとおり1年目の期待のホープに質問されて嫌な顔をする先輩はあまりいないのではないかなと思います。小さなことでも聞いてしまってよいと思います。聞きづらい空気、会議の話の腰を折ってしまいそうだったら後でにするなどしたらやりやすいかもしれないです！ そして、不安を覚えるほどに責任感を持って真面目に仕事に取り組んでいるじゅいさんはとても立派だなあとも感じました。 クラスに正職が1人とのことで色々感じることも多いと思いますが、なるべく気負いすぎずに、保育はその場にいる大人みんなでうまくまわすものと捉えられたら少しだけ楽に動けるかもしれません。 私は色々考えすぎてしまうタイプで、中々質問できなくて後から困ってしまうことも多かったので💦今考えるとその場で聞けなかったとしても、わからなかったことは放置せずに手が空いていそうなところを見計らってまとめて聞くようにしたらよかったです… 長くなりましたが、一年目は疲れが出やすく不安になるのも当然な時期だと思うので、適宜休憩をとりながら自分をいたわりつつマイペースを大事に保育に取り組んでほしいと思いました！ 少しでも参考になりましたら幸いです。