覚えておいてほしい、頑張ってみてほしいのは、子どものためにならいいのでは？と思ったりします。 片付けができるように→これは、その子のためというよりは周りの人のためのような感じに私なら捉えます。 話を聞けるように→『自分のしたいことにまっすぐなところ』という長所として書けるかな。でも、たまには周りにも耳を傾けてみたら、面白いことがころがってるかも？ みたいな、プラスの表現ならワクワクして嬉しく読めるのではないかと…。 マイナスな表現をプラスに書いて、何のために頑張ってみたら？が伝わるならいいのかなと思います。 5年間持ち上がりって、そんな幸せなことはないですね。 寂しい時期ですが、この5年を土台に旅立つ子どもたちを応援してあげたいですね！

昨年までは手作りでしたが、今年度より業者さんに頼むようになりました。手作りは温かみがあって保護者の方々にも大変喜ばれました。業者のものは、写真が多く入れられる点は良いのですが、業者さんとの連絡のやり取りに時間がかかっています😅どちらも良し悪しあるなと感じています😌

私のところは制服なので、参考にならないかもしれないですが、、 スタッフは全員指定の制服に、白い靴下、白いカーディガンを着ています。 保護者の方はよくあるフォーマルな服装の方が多く、綺麗めなワンピースの方とかもいらっしゃいました！ 子どもたちは、女の子はワンピースやスカート、男の子はシャツに蝶ネクタイにスラックスが多いです！ 色はネイビー、黒が多いですが、ピンクとか水色とか子どもに人気のカラーを着ている子もいましたよ！

日々お疲れ様です。 2歳であればちょっとした言葉のコミュニケーションは問題無いと思いますので、膝の上に座ってくるのも、そのお子さんに〇〇してる間だけね。など、ルールを決めて座らせてあげれば良いかなと思います。 抱っこも極力はそのお子さんとルールを決めてやる時、やらない時と明確に決めてあげて徐々にしない方向にしていくなど、ちょっと時間がかかる対応方法ですが、いかがでしょうか。

私のところでも、5年目で主任を任されている先生いました…！ 保育園を増設するなど、事業をどんどん拡大している法人さんほど、その傾向が強いのかなと思っております🤔

私が昔いた園では、塗り絵のように白黒のイラストの上にちぎり絵をしながら色をつけていくような制作等してました！ 保育者は、声掛けや促しは積極的に行うが、基本手出ししない方針でした🧐 園によって違うと思いますが、私のところは比較的子どもに自由に製作してもらうスタイルでしたよ😊