「1歳児」のお悩み相談（84ページ目）

tupera tuperaのいろいろバス 1歳児が喜んで見ています！ 同じtupera tuperaのやさいさんも子どもたち大好きです！

私は3年間1歳児のクラスしていました！ ウケが良かったのが、マット遊びで、トンネルをしたり、綱渡りのコーナーを作ったりしました！ 後は音楽に合わせてリズム遊びなどもしましたよー！

ちょっと厳しいことを言いますが‥ せっかくの実習なので、まず初めは自分で考えてみてください。 部分実習 とのことなので、朝･帰りのお集まりや手遊び、読み聞かせ が一般的かと思います。 遊びや制作などの主活動は責任実習になるのかな‥?! 何かやってみたいことを挙げてアドバイスをもらうのが良いと思いますよ。

暑いときに、楽しい遊びですよね✨ ●寒天の中に、金魚すくいの金魚などを入れてみる(固める前に入れておく) ●色つき寒天にする ●おままごとに発展しそうなクラスなら、食品トレー・牛乳パックなどの素材も用意しておく もうされていたらすみません💦パッと思い付くものはこんな感じでした☺️

トイレトペーパーの芯など廃材で 双眼鏡を作り、みんなで 出発進行！の声かけでお部屋の中を グルって回って、お外をみて 何かを発見をしたり、 上に何かをつるしておいて それを発見したりする 見立て遊びをしたりしていました。 毎日子どもたちを楽しんでもらえる 遊びを考えるの大変ですよね。

こんにちは。 現在、私立認可保育所で働いてます。在籍１００名程で職員３５名くらいです。 以前は、園児１５名、職員７名程度の小規模認可外にいました。 体感的には、小規模はクラスが分かれてないので、のんびりという感じではなかったですが、大きい子が小さい子の面倒を見てくれる等がほっこりしていました。小さい子は大きい子を見て育つ、という利点もありました。 職員が少ないので、行事等の担当業務がハイペースで回ってきて大変でした。 また、クラスが分かれてないため、人間関係に行き詰まったときの逃げ場がありませんでした。 メリットデメリット、両方ありますね。 私は総合的には、大規模園のほうが、業務の分担が明確なため、合っているなと感じます。 人により合う合わないに差があるところかなと感じます。 ご参考まで。

どんぐりころちゃんっていうふれあい遊びが人気です！

1年目だと子どもも優しい先生！と甘えてしまうことが多いですよね。 私も1年目はなかなか上手く伝えられず… 子どもに注意するときは先輩に言ってお部屋から出て1対1でお話するようにしていました。 強くなくてもキッパリした口調で伝えるようにすると少し違いましたよ！

手遊びですと… むすんでひらいて とんとんとんとんひげじいさん こぶたぬきつねこ きらきらぼし などでしょうか？ とんとんひげじいさんとかは、アンパンマンバージョンもやっていました！ 月齢が高い子は覚えてくれて一緒にやっていましたよ☺️

担任を責めるのはおかしいと思います！！(;_;) また、誰かのせいだったとしても誰のせいで怪我がおきたと責める雰囲気も嫌ですね…

じゃあそういうあなたは、人間が作られる大事な時期をすっ飛ばして育ってしまった残念な人間ですね。 って言ってあげたいです。 てか、動物の何をわかってるんですかね？ 動物は人間もそうだけど、それぞれ脳のつくりが違うから当然発達も違う。本能も違う。組み込まれたプログラムも当たり前に違う。本能的なもの、訓練で身につくもの。人間は知恵をつけた生き物だから未熟で生まれてゆっくり育っていくもの。 動物はそれぞれの動物で決まった社会がある、上下関係もある、それを繰り返す。 なんだろう、訳わかんない話になりましたが、冗談でももうそれは言うべきでない言葉だて感じますね。 人間味が出てきたね〜とかならまだわかるけど。 まだ人間にならなくて大変だわって。マイナスに使っちゃいけないわ。ダメだ。 0歳は、未知だなってなりますけどね。なんか本当に、これから人間形成がされていく赤ちゃんってなんか不思議な生き物だよなぁって思う。みたいなことはありますよ。 きっと言っている本人はそんな気なんてないし、普通のことを発しているつもりなんでしょうけどね…でも、愛がない発言だ。 保育園は、保育者の愛で子どもが育つ場ですよ。日々、お疲れ様です。 何基準で人間にならなくて大変なのかは知らないけど、そんな時期よねって受け止める心はなさそうですね。

野菜スタンプをやりました！ 保育教材じゃありませんが、結構いいですよ

連携が取れていないと感じる時はどんな時でしょうか？ 複数担任なので、後輩が意見を言えないとか一人の保育士にまわりが振り回されているとか色々ありますよね。 外からみたら、中からみると〜と感じることと同じように 他の保育士にお願いする時に、いま頼んでも大丈夫かどうか自分がこう動くよって時に伝えられているかどうか１つのあそび、制作をすることに対しての役割を前もって話せているかどうか　ですかね。 小さな不満が大きくなるし、印象が強いと見方も勝手にそうなってしまうといいますか 同じクラスの担任の保育やこどもに対する価値観が違うと連携も取れないです。価値観が違うのは当たり前のことなどで、どこまで相手を理解してあげて、お互いに寄り添えるかどうか、相手の意見を尊重しつつも自分の意見も言えてるのかどうかとかですかね。 連携が取れていない時に、保育士がどうすればよかったのか相手を否定することはせずに、こうしたらもっといいよねってその都度話し合える環境を作るしかないと思います。みうさんが中心で動くなら大変かとおもいますが、意見を言い出せない後輩に個人的に聞いてそれをうまく上に伝えたり、その際に後輩にもこの先生はこういう思いだと思うよ。など足りないものをアドバイスしたり。上にはこの時にこう伝えてあげたらわかりやすいかもねなど気持ちを尊重（悪口にならないように）しつつも、上が合わせるじゃないけど、フォローしてあげなきゃいけないなど上に立つとはどういうことかを伝えてあげられたらいいなって思います。長くなってすみません。

無難ですが、どんぐりやきのこですかね。 画用紙で形を作ってきのこの白いドットを子どもたちがシールを貼って作ったり、どんぐりに目や口をつけたり。 あと茶色の折り紙を子どもたちがくちゃくちゃに丸めて栗のイガイガの部分にして、保育士が作った栗の実をその中に入れるというのをやったことがあります。 1歳だと製作でできることが限られてきますよね。

ボディペインティングはいかがですか？ 月齢低くても手や足にペタペタして遊んでいますよ😄 シャワーで流してあげるの、なかなか大変ですけどね（笑）

昨年度、1歳児の担任でした。 「山小屋いっけん♪」の手遊びをアンパンマンバージョンで遊んでいました 以下歌詞です パン工場がありました 窓から見ていた　ジャムおじさん 可愛いチーズが　ぴょんぴょんぴょん こちらへ逃げて来た 助けて　助けて　アンパンマン バイキンマンビームが怖いんです さぁさぁ早く　お入んなさい もう大丈夫だよ　 「アーンパーンチ！！」 子どもたちが「アーンパーンチ」としてくれてかわいいです。

調べると結構でてきますよ

ブロック遊びでもいつも進化している遊びがありますよ。 床に透明なテープを貼りそこに 油性ペンで道路を書きます。 そうすると、自然と特に２歳児はブロックでパトカーやトラック・バス・怪獣などを作りよく走らせて遊んでいますよ!

私個人の考えですが、子どもさんが緊張するように親御さんも同じように緊張と不安でいっぱいだと思います！ なので私は無駄にたくさんは話しませんが笑顔でお子さんを迎えてあげて、お子さんにも、親御さんにも大丈夫だよ！安心してね！と言う気持ちが伝わるような笑顔を向けます！言葉で色々言われるよりも態度で見せた方が安心するのではないでしょうか？ 無理に作る必要はないと思いますよ！

ペットボトルのキャップに絵の具付けて乾かしておいて(子どもには見えないようにする)、お水いれて、キャップして振ったらお水に色が付く！は、乳児さんでも見ててわかりやすいと思います👍

先日、園庭で泥遊びをしました。 水たまりで泳ぎました。笑 うつ伏せで泳ぎ足をばたばた、背泳ぎ…スライディングもしました。笑 そのあと、コートブラシに座らせて引っ張って水たまりを走りました！ 楽しかったですよ！

新聞紙遊びの延長で 丸めた新聞紙を 画用紙や折り紙で包んで 出店の食べ物を 作ったり、飾ったりしても 可愛いかと思います😊

私も月案、個人記録は悩みまくっています。 pripriの別冊付録の指導計画のヒントとかひかりのくに出版の保育とカリキュラム等を参考にして、自分が1番育てたいことに近い表現を自分の言葉に変えたりしながら参考にしています。

０･１歳児クラスでは、給食室の見学、調理器具や野菜を見て触ったり、野菜スタンプをしました！

少し遅れてきた5月病みたいな感じかな？？ 1年目、ほんとに心身ともに疲れるし、ストレスが思いの外溜まってるんだと思います！しかもこのご時世、ぱぁ〜っと遊ぶ！とかガッツリ飲みに行く！！とかのお手軽なストレス発散ができないし……むしろ普通の生活が出来ないこと自体ストレスですよね。 保育の他にも掃除掃除掃除！除菌除菌除菌！！な毎日だし… センパイから偉そうに助言をさせてもらうと、辛くても向き合ってる事自体偉いです！！あすさん、真面目な性格なのでしょうね。気の抜ける時間は仕事の事は忘れてリラックスして下さい！ 泣くのは悪い事じゃないです。職場の人たちにわざわざ打ち明けなくてもいいと思います！ここで嘆いてスッキリするならいいじゃないですか！！ 辛いこと、嫌な事にばかり目が行きがちだけど、楽しい事、嬉しい事に目を向けるといいですよ！！周りの先生から褒められるなんて！！わたしが新人の頃は怒られてるばっかりでしたよ(T_T)笑 それでも保育士やってます！一緒に子どもと日々楽しみましょうー！！

絵本を入れるカゴ(箱)がありそこに入れています。 入ってるのは破れない分厚い絵本や破れても良いような絵本ばかりです💦 本棚は４･５児の部屋やホールにしか置いてないです。

もしかしたらもう園にあるかもしれませんが、ボーネルンドのビルディングカップが人気です！ 他のメーカーでも同じような積み上げるおもちゃが出てますね！

基本的には、一方通行の語りかけになりますよね。反応も返ってこない事も多々で、ネタ切れにもなりますよね。 子どもが今遊んでいるおもちゃに対して、楽しいねーとか、次はどうなるかなー？などと、遊んでいるものを使って、よく会話したりします。

人によると思います。未満児は褒めて伸ばすことが大事だと思います。るいたさんは間違っていません。 でもほとんどのところではそういうことをしていると思います。 保育士が足りないのは そういう嫌な面を見てしまって辞めている人が多いんだろうなっと私は思っています。

私も幼稚園で働いた経験があるのですが、行事の前とか、作らなきゃいけない資料が沢山あるときや、保護者会や反省会の原稿作りがあるときは、勤務時間外の自宅でも仕事をすることが多く、疲労と睡眠不足でイライラしてしまうことがありました。仕事へ行くのも辛い時ありますよね。そう言う状態での保育は、子どもと関わる時、対応がへぇ〜とか、すごいねだけで終わるなど、単調的になったり、めんどくさくなったり、しつこくしてくる子にイラッとしてしまう事もありました。 そんな時は、保育の中でストレス発散できる様な遊びをして、子どもたちと関わりながら、自分もリフレッシュしたりしました。 私は、歌ったり踊ったりが好きなので、フォークダンスをしたり、リズム遊びをしたり、劇遊びをしたり、椅子取りゲームをしたりしました。 あと別の方法としては、プライベートの時間に、無になれることをやりました。 ジムへ行って、ひたすら筋トレしたり、カラオケ行って、思いっきり熱唱したりです。 よかったら参考にしてみてください。