乳幼児の運動発達の覚え方

れもんとうめい

その他の職種

月齢の乳幼児が可能となる運動発達が、なかなか覚えられず、困っております。 例えば、寝返りは6〜7ヶ月くらいなどです。 子育てもしたことなかったり、身近に赤ちゃんを見る機会があまりなかったりしたせいなのか分かりませんが、 イメージがつかず、覚えられない状況です。 もし、覚える方法がございましたら、教えていただきたいです。 よろしくお願いします。 子どもの保健を勉強しております。

2022/04/13

3件の回答

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こんにちは。 毎日勉強お疲れ様です(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)。:.゚ஐ⋆* 周りに赤ちゃんがいないとなかなか覚えにくいですよね(´-`) 私は書いた方が覚えやすかったので、自分でイラストと月齢をわかりやすく書いて何度も確認したり、単語帳に書いて繰り返し頭に叩き込んだり、同級生とYouTubeで赤ちゃんの動画を見て大体どのくらいの月齢か当てっこゲームして覚えた記憶があります◎。 また、「どすこい研修医」というブログの「小児の精神運動発達の覚え方」という記事で語呂合わせで覚える、という方法も書いてありましたので、是非覗いてみてください( ˘͈ ᵕ ˘͈ ) 少しでも参考になれば嬉しいです。

2022/04/13

質問主

ありがとうございます♡ イラストや単語帳、赤ちゃんの動画、とても良いですね! 真似させていただきます! 「どすこい研修医」のブログ見ました! 覚えやすいです!ありがとうございます!

2022/04/13

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「幼児」のお悩み相談

保育・お仕事

社会人5年目、初めての年長児担任をしています。 1年目の時からずっと持ち上がりで見てきた子どもたちです。とても思い出が多く、最後まで見届けたいという自分の強い思いから園長も年長児担任を任せてくれました。皆さんの期待を持ちながらスタートしましたが、私には責任が重く、まだ早かったと実感しております。 何とかここまでやってこれましたが、中には行事が立て込んで準備が遅くなり迷惑をかけることもしばしば。先のことを見据えての行動がしっかりできていなこともありました。 今は卒園に向けて、プレゼント選びや要録、行事準備などいろんなことが押し寄せてきて、キャパオーバーです。やらなきゃと思っても時間が足りずやる暇がない。だから家に持って帰るけど疲れすぎて家に帰ったらすぐ寝落ち、夜中の3時に起きることが毎日の生活習慣にもなってしまい、家でもできずどんどん溜まって自己嫌悪の日々…。休みの日こそやろうと思うけど、休みの日こそ体も頭も動かずずっとゴロゴロしてしまいます。 全く成長できていない自分にも腹が立ちます。 きっと他の職員からも呆れられていると思います。 大変だね、頑張ってねと声をかけてくれるけど、内心できてない、って思われてるんだろうなって感じてしまいます。 完璧主義で、責任感強くて、周りを頼れなくて、他の人の気持ちを考えすぎて、他の人の目が怖くて動けない… だから、自分でやらなきゃって思うし、できないと自分を責めるし、これやりたいけど周りが大変だから今は抜けられない、今は話しかけられないで後回しになって遅くなるし、後回しになって遅いと言われそうで相談するの怖いし… こんな私が年長児担任を務めてしまい、子どもたちにも保護者にも他の職員にも申し訳ない気持ちでいっぱいです。 早く今年度が終わってほしい。 早くこの辛い現実から逃げ出したい。 みんなの期待に応えられないのが悔しいです。 何でこんなに私ってできないんだろうって情けないです。変わりたいけど心が無理って言ってます。でもそれを言い訳にしていつまでも変わらない自分も嫌です。 長々と読んでいただきありがとうございました。 私の胸の内、誰にも言えなくてここで吐き出してしまいました。すみません。 私って保育士向いていないんですかね… 来年度は0歳児担任になりそうです。 幼児はダメだと思われたのかなと考えてしまいます。

幼児5歳児担任

かす

保育士, 幼稚園教諭, 保育園

22026/02/19

かなりん

保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園

初めての年長の担任でプレッシャーを感じて大変だったと思います。これだけ自分を分析して振り返れるのはすごいと思います。 誰でも思い通りにいかないことたくさんあると思います。キャパオーバーで家に持ち帰ってまで仕事してたなんて辛かったですね。 私も自分でやらないとと思い自分を追い込むタイプでした。けれどやっぱり1人じゃ出来ない現実に悩みました。 そんな時思ったのです。目的を一緒にしている仲間であればそれに辿り着く手段は色々あってもいいと。 そう考えると以前は誰かに頼んでも自分が思ったのと違うやり方だとモヤモヤしたりすることもあったのですがそう言う気持ちがなくなり他の人にも頼れるようになりそして感謝できるようになりました。お互い頼り頼られてチームワークが出来れば保育の質も上がると思います。 今は卒園式に向けて大変だと思いますが無理せずに頑張ってください!

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保育・お仕事

乳児クラスの担任と幼児クラスの担任、どちらが希望ですか? 私の園では、乳児クラスが人気です。 もうすぐ、新年度担任のクラス発表があるため、新しいクラスの話題がよく出ます。 私は、幼児クラスの経験がないため、幼児クラスも経験してみたいと思っています。おしゃべりも楽しそうだし。 みなさんの経験したいクラスを教えてください。

新年度幼児乳児

むらさき

保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園

122026/01/06

tanahara

保育でいうと乳児です。 行事が多い幼児は正直負担が大きくて荷が重いです。 ただ、その分乳児は人が多いので先生たちとのコミュニケーションが難しいところもあります。 どっちを取るかって感じです。

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保育・お仕事

0歳児クラスで、進級に向けて普通の幼児椅子に座らせるように指示がありました。しかし、椅子から抜け出す、立ち上がる、で危険な毎日。手遊び、絵本のほかにいい方法はありますでしょうか?また、保育者が1人つかなくても座っているような魔法みたいないい方法があれば教えていただきたいです。

絵本幼児遊び

うか

保育士, 認可保育園

22026/01/26

りん

保育士, 認可保育園

何人、0歳さんがいらっしゃるのか分かりませんが、 皆、一斉に座るとしたらキツいですね。 一斉だと座るはずがない、誰かが立ち歩くので、少人数で試してみられてはいかがでしょうか?机の上で、お絵かき、シール貼りなど、手作業出来るものでなるべく集中して出来そうなこと。いかがでしょうか?

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話題のお悩み相談

保育・お仕事

5歳児男の子同士の話です。 本日の保育中に、 Aくんが、Bくんが塗っていたぬりえを、衝動的にぐちゃぐちゃに丸めてしまいました。 Aくんは、楽しいことがあったり、気分が高まると衝動的な行動をします。 Bくんはショックで泣いていました。 両者の保護者の方には現状を報告しています。 今後どのように声をかけていく。 クラスでできること、園全体でできることはありますかね? 担任としてもショッキングな出来事でした。

5歳児保護者担任

ちいかわ

保育士

32026/05/26

わたあめ

保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設

A君はその後どんなリアクションだったんですか? 泣いてるBくんをみて、 笑ってたり、楽しんでたり‥? パニックになってたり? 怒ってたり?など‥ なんでぐしゃぐしゃにしちゃったの?そっかぁ〇〇だったんだね。の〇〇が知りたいです🥲 Bくんの保護者だった場合、 小学校一緒だったら、 わたしなら小学校上がるときに クラス変えてもらいます‥。 Bくんの保護者さんは 男の子だからお互い様です〜って感じでした?それとも怒ってました?それによっても 今後対応変わるかなって感じですね。 ママ友多い場合だったら Aくんにこんなことされた!って他のママに回してる可能性もあるし‥😱  園やクラスではAくんを職員で共有し、見ることが大事かなぁと思います。 なにか困り感があるんですかね? 支援が必要だったりとか? ただ、気持ちが高ぶっちゃって ぐしゃぐしゃにしただけ なのかなぁ、? 気になりますね🥲

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保育・お仕事

保育中のこどもの様子、保護者にどんな風に伝えていますか?なるべくポジティブに伝えるようにしていますが、保育は良いことばかりではないですよね。ケガや持ち物忘れ、ケンカなどのエピソードも伝える必要がある時の伝え方に悩んでいます。責められたように感じてしまう方や、心配性の方、保育者対して批判的に捉えてしまう方もいます。自分の心も相手の気持ちも、こどもの健やかな成長も大切にできる声かけのポイント、教えて頂きたいです。

持ち物言葉かけ保護者

なみ

保育士, 放課後等デイサービス

32026/05/26

かなりん

保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園

保護者への伝え方難しいですよね。 あまり唐突にならないように普段から楽しいエピソードの中にも小さなトラブルなどを散りばめて話してみたりすることで当たり前ですが良いことばかりではないということをさりげなく伝えたりしています。(もちろんその時の子どもの気持ちも大切にしつつ) いざ何か大きなトラブルがあった時に今まで困ったりしてることが何もなかったと思っているとショックが大きかったりうちの子に限ってなどと捉えてしまう保護者の方も居ると思います。 まずは信頼関係を作っていくのが大前提、なみさんのように保護者にも寄り添ってポジティブに伝えることは素敵だと思いました。

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保育・お仕事

保護者から トイトレについて相談がありました 。トイトレを始める際は急いでも膀胱に溜まってるという感覚がわからなければ意味がないとききます。そもそも膀胱に溜まっているという感覚はどのように教えてもらったらいいのですか? また膀胱にたまっている という感覚 を子供にどのように促すとよいですか?

排泄保護者幼稚園教諭

らび

保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設

22026/05/26

つーた

保育士, 認可保育園

『おしっこがでそうだな』 って感覚ってことですよね。 これを崩して伝えるのは、感覚は人それぞれになりますし、子どもへの促しは難しいと考えます。 膀胱に溜まる云々より、トイトレはトイレに興味を持つことからはじまり、座ってみたいと思うようになることが大事かなと。 段階があって、少しずつトイレがわかっていく、と。 座ってみたいところから、座ることが定着していって、やがてタイミングが合うと座ったときにおしっこが出る。 おしっこでたね、を繰り返していくと、やがてなんとなくおしっこがでている時の感覚を覚えていく。トイレに行ったらおしっこをしてみよう、になる。 よくあるサインで考えると、 オムツ替えのタイミングでオムツにおしっこがでない時がでてきた、座ってみたらおしっこがでた、 ってのが続くと、パンツ履いてみる?とかってなることがありますよね。 子どもの排泄状況の把握、からですね。

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最近のリアルアンケート

カビ・湿気対策雨の日の遊び準備靴や長靴の確認園庭の排水チェック特にしていないその他(コメントで教えてください)

29票・2026/06/03

5〜6月(春)9〜10月(秋)11月以降運動会はないまだ未定その他(コメントで教えてください)

145票・2026/06/02

気配りが神✨子ども対応が神👶段取りが完璧⏰保護者対応が上手😊とにかく頼れる🥹その他(コメントで教えてください)

172票・2026/06/01

子どもへの声かけ🗣️保護者対応😊製作・行事準備🎨時間管理・段取り⏰同僚との連携🤝その他(コメントで教えてください)

190票・2026/05/31