私は納得のいくことはしっかり聞いて、納得のいかないことはその場で、確かにそうかもしれませんが、私はこう思います。と言うか、一度胸にしまって信頼できる他の先生に相談してます。そこで、私の考えが正しいと思えばそれを貫きます😂保育は正解はないし、いろんな保育の仕方があっていいと思ってます！ただ、子どもにとって安全で安心な保育であればいいかと。他にも大事なことはありますが、それが何より１番だと思ってます！私も中堅で悩むことはたくさんありますが、この投稿を読んで後輩ちゃんが自分の意見をしっかり言えるような先輩であろうと思いました。

毎日お疲れ様です！ 今の時代そういう新人さん多いですよね...。時間前に来ても給料出ないのになんで早く来なきゃいけないの、という感じでしょうね。気持ちはわかりますが...。 出勤してからすぐに保育に入るのではなく、数分間～十分間ほど、一日の流れや注意事項などを確認できる時間を作るのはいかがでしょうか？ それが難しければ、本人に直接伝えるのが一番良さそうですね...🤔 噛みつきや怪我の件は、クラスの先生同士で話し合いをするとかですかね...?「私は近くにいなかったから関係ない」と済ませるのではなく、「みんなで見る」こと、「注意しなければいけない子が別の所へ行ったらそっち行きましたなど声をかける」こと、などを話し合い、自分も「当事者」と意識してくれたらいいのですが...。 それか、その新人の先生に保護者の方へ怪我の報告をしてもらうとか。「先輩の先生が言ってくれるだろう」という甘えもあるのかもしれません...。 アドバイスにならず申し訳ございません💦少しでも改善できますように！

自分をそんな風に感じてしまう場所は、どんなことでも避けた方がいいと思います。 親に何を言われても、決めるのは自分自身です。しっかりと自分の意思で、自分の人生を歩んでください。ちなみに私は保育以外の仕事をしたことで、保育の楽しさを再確認して、また戻って来ました(笑) 何事も、やってみないと分からないですよね！

靴下で生活しているのも危ないなと思いますが、トイレ用のスリッパはほしいですね。会議などで話題にはならないのですか？

足の裏をつけられないのですね⋯ つかまり立ちも難しそうでしょうか？ お子さんそれぞれで違った理由があるかと思いますが、 個別に関わる時間があり、 かつお子さんが嫌がらなければ、 ・足裏を優しくマッサージするなど足裏への気持ちいい刺激を入れてあげる ・脇を抱えてトランポリンのような感じで保育者の足に乗せてあげる などしながら、 感覚を育てるのはいかがでしょうか⋯？ すでに実践されていましたらすみません🙇‍♀ お役に立てば幸いです。

「遊びたい」など気持ちを伝える言葉より先に、物理的に行動してしまうんですね😳 私の場合は、なのでお役に立つか分からないのですが⋯ 抱きつきなどの距離の近さについては、「“前ならえ”の手の長さの距離で話すと、お友達が安心してお話聞いてくれるよ」など、 子ども自身が自分で距離を測れるように伝えることもあります💡 また、押してしまうなどの行動面については、 指摘する前に、何か気になることや伝えたいことがあったのか確認しています。 気になるものがあった→「これなに？」 遊びに入れてほしい→「いれて」など、 要求に合った言葉を最初は一緒に伝えて、徐々に自分で言葉を考えて言えたらいいなと思います😳