今年初めて4人担任の上から2人目のポジションに付きました。私自身が未熟...

Question

今年初めて4人担任の上から2人目のポジションに付きました。私自身が未熟者なのに、新卒と年上の人に指示を出したり指導しなければいけなくなりました。毎日帰ってから不甲斐なさで涙が出ます。皆さんこの時期どうやって乗り越えてますか？

チーズ · Answer

できないことより、できた自分にマル、花丸をつけてあげてください😊私にもそんな時期がありました。私が担任のリーダー、新卒で同じ年に入った人、新卒の3人と言うのが、国家資格資格で保育士になった2年目でした。はっきり言って、大変なクラスでした。中途で入った同期は主任、園長になるベテラン。自分もまだわからないけど、指導と言うか、クラスをまとめないとと思ってしていました。保育の方向性は4人(たなかさんの場合)で話して進めると思うので、方向性が違ってきたら言う。保育は週替りでリーダー、サブ、雑でしていたので、どう動いてほしいは、こうしたらやりやすいと言う動きを自分でする。でも週のリーダーの人が「こうしてほしい」があれば、事前に言ってもらうか、つど指示してもらう。クラスリーダーが、2人に伝えられていないことを伝える。一番いいのはみんないる時に伝えてもらうですが。新卒、年上の方がその園で働くのが初めてなら、場所ややり方など色々教えることがあるとは思いますが…。指示、指導ばかりがあり過ぎるとお互いギクシャクすることもあるかもしれないです。全てしっかり指導しないと！手本を見せないと！と思わず、みんなそれぞれ良いところ、やり方、真似したい保育があるので、みんなでいいクラスにしていったら良いと思いますよ😊新卒と年上の方のそれおかしい、どうなんだろうって、思うことがあればリーダーや主任、園長、話しやすい人に相談して、2人に伝えたらいいと思います。頑張りすぎないで、楽し雰囲気で保育を✨

つーた · Answer

初めてのことなんだし、そんなに肩に力入れなくても大丈夫ですよ👌上から1人目の担任がいるんだから、その人がクラスの最高責任者だし、最終的な判断や指示出しを決定する人。先生は、上の担任を見ながら、必要だと思われることを見つけて、あるいは気がついたら上に確認しながら、3,4人目の担任へ声をかける役割です。指示を出すって言いがちなんだけど、声をかける、くらいね感覚でいいと思いますよ☺️僕はね、『指示出し』って言葉も動作も嫌いなんです。偉そうに人に指図すんなよ、って思うから。人間上下はあれど、持ちつ持たれつ、保育なんて尚更、協力体制が必要なんだから、って。お互いに声をかけ合って確認。これが、何より大事ね☆この場合は、判断しにくいなって時には、上からの声が必要です。今、ちょうどたなか先生は学べる位置に居るんです！ラッキーだよ✌️またひとまわり、成長しちゃうね✨未熟者、いいじゃないそれで😁変に自信ちがうちがう、過信して「私、仕事できるから👺」ってなっている人よりも全然いいと思うわ。未熟者だけど、"わたしなんて"って思わずに、"やってやるわ！"って心を持って保育に臨んでいけば、大丈夫です♪あと、指導ってさ、人によってカタチはさまざまでいいと思うんだ。「こうするんだよ」「この場合はこうしてね」って言うことだけが指導じゃない。「一緒にやってみよっか」って手本を見せて、やらせてみて「お、いいね」とか「ここはおしいね」とか、フィードバックするのも指導だから。年上の人でも、役割として関わればいいのよ。敬語で全然いいから。「これを、していただきたいです😉」って笑とにかく、最初っから思い描いた通りにいったら、それはその後何も成長がないということになるだけだから、まだまだこれからじゃん！って思って。主体性の保育時代、ならば、保育者だって主体的にならなきゃね！って、僕は思ってる。指示待ちよりも自分から☆新卒さんは特に、どんどん聞いてくれるといいね👍

自分が不甲斐ないです

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