とにかく、気持ちを受け入れることですね！！ ママが良いー！！ といえば、 「ママが良いよね」 と返す。 ママにつながる話を聞き出す。 「ママは、何色の車でお迎えに来てくれるかな？」 「ママと今日何して遊ぶ？」 など。 そして、「ママに早くお迎えに来てねってお電話しとくね」 （実際にはしないので、お電話しようかなど、その子に合わせて言葉を変えています） 来ないでと言われると辛いですよね。 でも、その子も、生まれてまだ3年、一生懸命ママがいなくても頑張っているのだなと思うと、早くぎゅーってして、「大丈夫だよ」って言ってるあげる関係になりたいな。と思います。

掌握とは、どのような意味で使われていますか？ 子どもを集めて集中させたい、朝の会や、活動の導入時の時のことでしょうか？ 掌握という言葉を子ども達に使うのは初めて聞きました。 レパートリーを増やすのはもちろん大切ですが、今されていることをアレンジしてはいかがですか？ 「よく聞いててねー、いつもと違うよー！」というだけでも子ども達は興味津々です。 レパートリーを増やしたいのでしたら、SNSを活用されると良いかと思います。

異年齢での保育、難しいですよね。 私の園ではで1歳の子に危険がないように十分注意しながら、一緒にマット遊びやボールプールなどをしています。マット遊びでは1歳の子供も一緒に楽しんで遊んでいます。

正直、準備することが多すぎて時間外での作業は100%発生しますよね💦お昼寝の時間に新年度の準備作業が終わるわけもなく‥。うちの園も暗黙の了解でみなさんサービス残業でされていると思います。 園に直談判できるならそれが一番いいと思います！質問者さんが手立てをうってくれたことで対策ができたら、ほかの職員の方も喜びますよね！思っていることはみな同じだと思うので、まずは相談できそうな先輩保育士さんに考えを伝えてみるのも良いかもしれないと思いました。 準備‥ともに頑張りましょう！

・雷ドンがやってきた ・1.2.3の2.4.5(指の細かい作業と考えながらの動きでかなり頭をつかいます) 参考になれば幸いです。 私もパートではありますが、昨年10年ぶりに保育士業を復帰し、今年は10年ぶりの年長さんです！ お互い、楽しみながら頑張りましょう！

1年間お疲れ様です！ みんなで出来るゲームと自己紹介を合わせて、カルタ方式でみんなの特徴、好きなものを書いて並べて、それをみんなで遊びながら取る！ みたいなベタな案ですがどうでしょうか😊