こんにちは！乳児院、託児所での働いた経験がある保育士です。 私が乳児院の際にビニールテープを割いたものや風船（絵を子どもに書いてもらうとより盛り上がりました。）を紐に括り付け、天井に吊るし、華やかにして遊んだことがあります。 また、部屋を少し暗くしてミラーボール（安い電池で動くもの）や光るおもちゃを置いてキラキラ部屋などを作ったのでそれもいいのかも？と思いました！ ご参考になればと思います🙇‍♀️

歯科医院に託児ルームがあるなんてとっても助かりますね！ 一時的なお預かりなので泣いてしまうのも無理はないですよね。 私はいつも慣らし保育の時にしているのは、子どもさんに安心してもらえるように歌を歌いながら遊んでます。 1歳くらいだったらクッション積木を重ねてこわして遊んだり、カップ重ねてこわしたり、とにかく自分の焦りを抑えるためにも歌を歌いながら興味ある遊びを探してます。 1対1であればわらべうた遊びもいいかもしれないですね。 また行きたい！って言ってもらえるくらい楽しませたいですね！

ガリガリガリガリかき氷の手遊びは最後にベー！とする所が楽しいようでじーっと興味津々で見てくれて可愛い笑顔を見せてくれたりとても人気があります。後〇〇くんの頭にちょんちょろりんがのってる♪よいやさのよいやさのよーいやさ！のわらべうたを歌うと保育者にお手玉を頭に乗せて〜と頭を差し出してきたり、自分でお手玉を頭に乗せたりして楽しんでいます。

靴下で生活しているのも危ないなと思いますが、トイレ用のスリッパはほしいですね。会議などで話題にはならないのですか？

足の裏をつけられないのですね⋯ つかまり立ちも難しそうでしょうか？ お子さんそれぞれで違った理由があるかと思いますが、 個別に関わる時間があり、 かつお子さんが嫌がらなければ、 ・足裏を優しくマッサージするなど足裏への気持ちいい刺激を入れてあげる ・脇を抱えてトランポリンのような感じで保育者の足に乗せてあげる などしながら、 感覚を育てるのはいかがでしょうか⋯？ すでに実践されていましたらすみません🙇‍♀ お役に立てば幸いです。

「遊びたい」など気持ちを伝える言葉より先に、物理的に行動してしまうんですね😳 私の場合は、なのでお役に立つか分からないのですが⋯ 抱きつきなどの距離の近さについては、「“前ならえ”の手の長さの距離で話すと、お友達が安心してお話聞いてくれるよ」など、 子ども自身が自分で距離を測れるように伝えることもあります💡 また、押してしまうなどの行動面については、 指摘する前に、何か気になることや伝えたいことがあったのか確認しています。 気になるものがあった→「これなに？」 遊びに入れてほしい→「いれて」など、 要求に合った言葉を最初は一緒に伝えて、徐々に自分で言葉を考えて言えたらいいなと思います😳