2025/02/16
5件の回答
回答する
2025/02/17
回答をもっと見る
知らない歌を楽譜なして伴奏できますか? 約五年間保育園で働いていましたが、いろいろあり転職して幼稚園で働いています。 今までに聞いたことがない歌をひいてと言われてひけませんでした。 楽譜がないから自分の耳で聞いて覚えてといわれたんのですがピアノが苦手な私はどうしてもおぼえられず困っています。 聞いて弾くコツなどあれば教えてください。
楽譜ピアノ
あん
保育士, 保育園, 幼稚園
koro
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園
大変ですね。。 私もピアノは得意な方ですが 知らない歌を楽譜なしで弾くのは難しいです。 リトミックなど、リズムに合わせた曲ならアレンジできたりしますが 歌は流石に難しいので楽譜くださいと言うと思います。。
回答をもっと見る
さくらさくらんぼのリズム運動を取り入れている園で勤めている方に質問です。 私はリズムが好きですが、さくらさくらんぼの楽譜には右手の音符しか書いてありません。 左手の伴奏は、どのようにしてアレンジして弾いていますか?
楽譜運動遊び
あんこさん
保育士, 保育園, 認可保育園, 認可外保育園
はむたん
保育士, 認証・認定保育園
こんばんは、私もさくらさくらんぼの曲好きです!かわいいですよね。少し難しいですが左手の伴奏は楽譜のコードを和音にして拍数を長くしてみるのはいかがでしょうか。2音位だとそこまで難易度高くないと思います!
回答をもっと見る
みなさんの園ではピアノが弾けると いうことは 絶対条件ですか? 現在ピアノが弾けない職員は CDを使うシステムに なっていますが やっぱり弾けたほうがいいのかな?と 思ったりします。 教えていただきたいです。
楽譜手洗いピアノ
れい
保育士, 保育園
mks
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 学童保育, その他の職場, 管理職
キリスト教の園です。キリスト教には音楽がなくてはならないものなので、うちの園は必須ではないものの、採用試験で競った場合は弾ける方を採用する傾向があります。ピアノとパイプオルガンをひく機会があるのでエレクトーン経験者も有利です。
回答をもっと見る
保育園で子どもと関わる中で発達支援への関心が強くなり転職を考えています。個別の療育や放課後デイ等様々な事業所がありますが、それぞれ良いところや大変なところ等、教えていただきたいです。 複数の施設へ見学希望を出しているので、その際に質問できるようにしたいです。よろしくお願いします!
療育児童指導員施設
も
保育士, 保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
デイサービス4社勤めです☺️! わたしが聞くのは 送迎車の車種、送迎範囲 障害名、子どもの年齢層、 支援内容、子どもの利用人数、 職員の年齢層、職員の資格、 職員の人数、 を聞いてます☺️! 見学楽しみですね☺️! ホームページやブログとかで 色々下調べしてから行くのも おすすめです!☺️
回答をもっと見る
認可保育所勤務です。 私の勤務する保育所では、 三人きょうだい(年長女の子、年少男の子、ゼロ歳児の男の子)のうち、年長の女の子だけ、「今日はサボりで休みます」とか、「(習い事や病院受診などではないのに)長女だけ午前中で連れて帰るので、下の子にバレないように(園に協力してほしい)」という保護者がいます。 年齢が低いほど、園に預けられがちです。そのご家族以外にも、ポツポツそのようなご家族が見受けられます。 みなさんの園では、就労でもなく、きょうだい児の病院など、特別な事情があるわけでもないお子様を預かっていらっしゃいますか?お断りする園もあると聞きましたが、保育者は、保護者にはどのようにお伝えしているのでしょうか?
保育士
ゆかこ
保育士, 保育園
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
公立勤務です。 上の子 来ていて、下は休みなどありますよ。特に何も言いません。
回答をもっと見る
年少クラスの3学期です。 最近、クラスの中で 「仲間に入れてあげない!」「一緒に遊ばない!」 という言葉が聞こえてくるようになってきました。 年少さんならではの、社会性が育ってきたからこその発言なのかなとも感じています。 一方で、放っておくと仲間はずれが当たり前になってしまうのではないかという不安もあり、どのように関わっていけばよいのか悩んでいます。 もちろん何かしらの対応はしていきたいと思っていますが、 具体的にはどのような声かけや関わり方がよいのでしょうか。 言い換えとして 「あとでね」「待ってね」「今は〇〇してるよ」 などを伝えていく方法は有効でしょうか。 また、保護者の方からも 「お友達にそう言われたようで…」 と相談を受けることがあり、同じように悩まれていると感じます。 このような場面があった時、保護者の方にはどのように説明や共有をするのがよいのか、ぜひ皆さんの考えや実践を教えていただきたいです。
クラスづくり4歳児3歳児
なち
保育士, 幼稚園
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
子どもに「何で〇ちゃん、〇くんはダメなの?」と聞くと だいたい 黙ります。もし、自分も同じことを言われたら どんな気持ちがするかを考える、考えられるような声掛けや話をしていくと良いと思いますよ。 話をする時に「かおかお どんなかお」という 絵本を使うと分かりやすいかもしれません。
回答をもっと見る
・自分の成人式を思い出す・子どもたちの将来を想像する・時間の流れの早さを感じる・特に意識することはない・ニュースや話題で知る程度・その他(コメントで教えて下さい)
・給料が良いから・人間関係が良いから・やりたい仕事が出来ているから・この先無くならない仕事だから・何となく働いている・不満はあるが転職する勇気がない・転職活動中・その他(コメントで教えて下さい)