2022/08/21
6件の回答
回答する
2022/08/21
2022/08/23
回答をもっと見る
【感触遊びについて】感触遊びについてお聞きしたいです。寒天やゼリー、氷、片栗粉などさまざまな素材がありますが、子どもの発達や特性に応じて、どのように活動内容や素材を選んでいますか? 何かおすすめがあれば教えて欲しいです!
内容保育内容2歳児
ほしちゃん
保育士, 保育園, 公立保育園
紬
保育士, その他の職場
感触遊びの素材選び、悩ましいですよね。 私は子どもの発達や特性に合わせ、まずは「口に入れても安全か」を基準にしつつ、手や指先をどのくらい自由に動かせるかで選んでいます。 まだ何でも口に運んでしまう時期なら、万が一舐めても安心な寒天やゼリー、片栗粉粘土からスタート! 最初は指先でツンツンと触る程度だった子が、慣れてくると手のひら全体でダイナミックに潰したり、スプーンなどの道具を使いたがったりと、興味の広がり方に合わせて少しずつ氷のように温度変化を楽しめる素材や、形が変わりやすい泥・泡などへステップアップしていってます。
回答をもっと見る
フリーで様々なクラスに入らせていただくなかで、どうしてもモヤモヤする保育の方に出会いました。 .保育の間を持たせるため、急に集めて本を読み始める。(午前中に3回、ほとんどの子は聞いていない) .歌歌おっか。と歌うが、テンポが速くり子どもの反応を見ていないため、ほぼ一人で歌っているだけ。 .机に登っている子に気づいていても注意をしない。 どうフォローして動けばいいのか、一番難しいクラスです。(2歳児クラス) ほかの方がリーダーをとられるときは、とてもやりやすいです。同じ保育内容でも、子どもとのやりとりありきで、反応をみて返したり、好きなものや「もう一回!」にやりとりがあるため。 誰にどう相談すべきなのか…。
保育内容正社員担任
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
フリーだからこそ見える違いってありますよね。2歳児クラスでは「何をするか」より、1人1人の様子に目を向けることが優先かと思います。やりやすい先生がされているように、こどもに合わせて反応やテンポを変えることをモヤモヤ先生に見せてあげたいですね。他の先生に相談してみるのも良いかと思いますよ。
回答をもっと見る
年長男児で、女子のスカートめくりを集団でしたり、「水着で隠れる部分」を「つかみ」にいったりする奴がいます。特に年下を狙ってう男児もいます。 まず、引き離して、双方に「子供でもわかる言葉」を選びながら説明します。その引き離す第一声が、実は「おいっ💢」 私は地声が大きく響く、しかも関西弁。「おいっ💢」の一言で、その場の空気が凍りつきます。毎回「おいっ💢」した後は、周りをキョロキョロして、「今の対応とがめられんかな?」って気になります。ホントに地割れしそうなほどの声なので。 本来的には、保育室や園庭では「大きな声を出さない保育」が奨励されてる。…にもかかわらず、この時ばかりは誰からも止められたことはありません。 私、おそらく性教育の最前線にいるんじゃないかって気持ちで毎日保育してます。
安全5歳児保育内容
工房_森の苺
保育士, 幼稚園教諭, 看護師, 保育園
らい
保育士, 保育園
😂スイマセン💧「周りをキョロキョロ」 思わず笑ってしまいました。 しかし、急を要する場合ですね… 先ずは、行動を止めなければならないと思いますしね。 今のその行動を止めたり、注意されなければ、それが良しと思ってしまったら先々困りますもんね💧
回答をもっと見る
みなさんの職場には自分の機嫌を態度に出す人…いますか??新卒で入った園は、園長が朝の挨拶を返してくれるかどうかでその日の機嫌が分かりました。赤の他人である職場の同僚に態度を出せる人の気が私は知れません🥲そんな人間にはなりたくないですが、今の職場にもいます。こういう人とは、一生分かり合えないのでしょうか。。
パート幼稚園教諭保育士
なゆちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, その他の職場
ぽんた
保育士, 保育園
いますいます!! 長年いらっしゃるお局様はそういう方が多いです。園長は、人によって機嫌が悪い時がありました。 分かりあう必要は、ないかなと思っています。その人の負のオーラをもらいたくないので。その人はその人で良いと思っています。仕事に支障があるようでしたら、私なら辞めます。
回答をもっと見る
午睡の時間が苦手です。 保育士として「そんなことを思うなんてあり得ない」「失格だ」と思われるかもしれませんが、ここでしか呟けないので書かせてください。 私は今、0歳児クラスの担任をしています。 11時に昼食をとり、その後11時45分頃から、子ども一人ひとりのコンディションや登園時間に合わせて寝かしつけをしています。開園から登園している子もいるので、そういった子から優先して寝かしつけるようにしています。 子どもたちも少しずつ体力がついてきて、「今まではこの時間になれば寝ていたのに、最近はなかなか寝なくなった」ということも増えてきました。それも成長の一つだと思いますし、できることなら子どもたちが眠くなるまで待ってあげたいと思っています。 ただ、12時、遅くても12時半頃までには職員の休憩を回さないと、15時のおやつの時間に担任3人が揃わなくなってしまいます。 そのため、正直なところ「子どもたちが早く寝てくれれば、その分早く休憩を回せる。そうすれば、子どもたちが起きてきた後も余裕のある人数で見守ることができる」という気持ちがあり、「できるだけ早く寝かせなければ」と自分で自分にプレッシャーをかけてしまいます。 また、最近は、以前は1時間ほどで起きてしまっていた子が、まとまって眠れるようになってきました。その子は音に敏感で、ちょっとした物音でも目を覚ましてしまうのですが、起きた後すぐに寝かしつけるとまた眠ってくれるため、午睡中はその子にほとんど付きっきりの状態になることもあります。 「そこまでしなくてもいい」「そこまで考えなくてもいい」と頭では分かっています。 それでも、子どもが起きてしまうと「早く寝かせなきゃ」と焦ったり、思うように寝てくれないことにイライラしてしまったりします。 子どもが悪いわけではないことも、午睡も子どもの成長に合わせて変化していくものだということも分かっています。 それなのに、自分の中で勝手に「早く寝かせなければ」というプレッシャーを強くしてしまいます。 こういう時、みなさんはどのように気持ちを切り替えたり、リセットしたりしていますか?
担任保育士
りんこりん
保育士, 保育園
なこねこ
保育士, 事業所内保育
日々のお仕事お疲れ様です☺️ 午睡の時間、なかなか寝てくれないとイライラしてきますよね。よく分かります!私の園は、時間になったら休憩に入るのですそのプレッシャーはないですが、午睡中に書類を書いたり掃除に入ったりしなければならないので、13時を過ぎると焦ってきます。 特に0歳児なんて午前中に寝てしまったりで、なかなか時間通りに寝かしつけるの難しいですもんね。 気持ちの切り替えなんか無理です笑 でも、まずはイライラしてしまう自分を許すのが大事かなと思います。寝かしつけ出来ないからってダメな保育士じゃないです! あと、寝かしつけが上手く行かなかった時どうするかのプランをいくつか持っておくと楽になるんじゃないかな。寝かしつけるしか道がない!と思い込むと、ますます自分を追い込んでしまうので。
回答をもっと見る
特定の子の対応について、皆さんならどうされるかお聞きしたいです。 一歳児クラスです。 高月齢のAちゃんがイヤイヤ真っ盛りで、活動の切り替えなどとにかくイヤイヤして「だいきらい!」などの言葉で拒否したりもしています。 しかし、先生によって反応が違い、わたしには比較的イヤイヤせずお話を聞いてくれたりします。 ただ、立場上どうしたらいいかな…と迷う事が多く💦 例えば、牛乳が好きではない子なのですが、わたしがついて励ますと飲み切る事も出来、本人もその事を喜んでいます。 しかし、他の先生だと飲もうとしない、そもそも他の先生だとヒートアップしてしまいがちで、そのせいで先生たちは飲んでみようよと声掛けする事も諦めてるところがあります。 わたしが代われば落ち着く事が多いのですが、パートという立場もあり、どこまで介入すべきなのか…迷います。 正直、イヤイヤになっている時は他の先生(特にB先生)の声掛けが火に油を注ぐ感じになっているよなぁと見ていて感じるのですが、立場上指摘もしにくく…。 わたしが少しでも甘やかしているのであれば離れるのがいいのだろうと思うのですが、むしろやや厳しめに、ダメなものはダメと伝えている上でこうなので、Aちゃんのできた!と無闇にイライラしない状態の為には介入した方が良いと思うけれど、保育として、職員としてはどうなのか…というところです…。
パート1歳児幼稚園教諭
ちゅん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
・できるだけ早く知りたい✨・前月半ばくらいで十分😊・前月末でも大丈夫🙆♀️・遅くても特に気にならない🌿・毎月出るまでソワソワする🥺・その他(コメントで教えて下さい)
・先輩や同僚に相談する🤝・一人でゆっくり考える🌿・好きなことをして気分転換🎵・「明日は頑張ろう」と切り替える💪・あまり気にしない😊・その他(コメントで教えて下さい)