2024/03/21
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2024/03/22
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4月1日からの給与辞令をもらえていない(給与の詳細を聞かされていない)ため、4月からの自分の給料が分からないまま働いています。 昇給や処遇改善手当の金額の変更などあるはずなのですが、園長先生に3月から度々お聞きしても「まだなのよねー」の一言だけ……。それでいいの？ これって普通ですか？調べてみると、辞令を出す事自体は会社の義務ではないが、労働者に給料を明示しておかなければならないとあったので、それに違反しているのでは……？ 皆さんはご自分の給料を把握しておられますか？
処遇改善新年度給料
あしび
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
はせさん
保育士, 認可外保育園, 園長, 管理職
こんにちは。 無期雇用であれば、原則的に雇用契約書の発行は不要で、給与辞令は法的に必須でないので、違法ではないのはあります。 但し、法人の経営状態によって昇給額が決算確定後まで固まらない場合があるので、４月にずれることはあると思います。 また処遇改善加算は４月入職の職員によっても左右されるので、特に採用や退職、異動が多い園だとなかなか３月に確定できない一面もあります。 とはいえ、そういう園(法人)は基本的には清廉や計画持った運営ができていない可能性があるので注意は必要です。
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今だに古臭い一斉保育が主流なうちの園 1歳児24人を一斉保育できると思いますか？？ 朝のおやつ→部屋の一箇所に集めて朝の会→順番に名前を呼んでオムツ交換→部屋での活動→給食の用意→一斉に「いただきます」 私は仕事には効率性と臨機応変な対応を意識してるから 無駄に疲れたくないんだけど 昔のやり方に固執する頭が硬い人たちばかり 【追記】 1歳児24人（うち新入園児10人） とにかく保育室が激狭い、人数に見合ってない コーナーで区切られておらず、常に大人が玩具を押し入れから持ってきて出すスタイル（←これも疑問）
一斉保育新年度保育室
あぼかど
保育士, 保育園
HH
保育士, 認可保育園
コメントさせて頂きます。 結論から言うと、できますが「完全な一斉保育」は現実的ではなく、工夫が必要です。 なぜ難しいかというと1歳児は発達段階に大きな個人差があり、 • 歩き始め・まだハイハイの子がいる • 言葉の理解や表現に差がある • 集中できる時間がとても短い といった特徴があります。そのため、小学校のように「全員同じことを同時にやる」ことは難しいと思います。 1歳児クラスでは「全員を揃えること」より「安心して過ごせること・興味を持つこと」が大切になってくると思います。
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他クラスの先生の関係性が あまり良くありません。 主担任である先生は年配ではありますが 4月から着任し、経験歴が1年程度。 もう1人の担任は20代前半で現在のクラスを 持ち上がり、経験歴は5年未満です。 どちらも私なんて、、、と控えめな性格ゆえに コミュニケーションすら取れておらず 困っています。 何か良いアドバイスはありませんか？ 二人で話す時間は設けていますが なかなか進みません。。🥲
コミュニケーション新年度正社員
チョキ
保育士, 認可保育園
りな
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 学童保育
控えめな先生だとなかなかコミュニケーションが取りづらいですよね。 私はそういう先生と同じクラスになったとしても最低限の会話ができれば無理に話さずでいいと思います>_< 子どものことはきちんと話してくれるのならいいですが、それすらも連携が取りにくければ主任に相談をして仲介に入ってもらうのが今後の安全のためだと思います。
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フリーの保育士なのですが、いつも同じクラス(3歳児クラス)ばかり入ることになります。 そのクラスは集団活動に入れない園児が数人いる割に職員配置人数が少なく、また私か…。と憂鬱になってしまいます。 フリーの先生は他にもいるのですが、大体の先生が乳児クラスにおり、なんだか複雑です。 私は独学で保育士になったので保育経験やスキルがまだなく役に立てません。 3歳児クラスの担任の先生も悩まれているようで、サポート出来ないことが悔しいです。 気持ちが落ち込んでしまいます。今私はどうしたら良いのでしょうか。
3歳児保育士
ナツメ
保育士, 認可保育園
あーるみぃ
保育士, 認可外保育園
フリー保育士は色んな部屋に手伝いに入りある意味とても大変だと思います。私もフリー保育士で、憂鬱になる時もあります。以上児は体力がいるので、ご年齢で選ばれているのかもしれませんね⁈ 担任へのサポートもどのようにすればいいか悩んでらっしゃるようですが、とりあえず話を聞いてあげたら少しは楽になるのかなと思ったり、、3歳児クラスって出来るようで出来ないことがたくさんあったり、情緒面でもまだまだ甘えの年齢だったり悩みは尽きないと思います。ここで良かったら具体的な悩みがあれば相談相手にはなれますよ！
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ASD傾向が強い保育士がいます。 心理士などの専門家ではないのであくまで自分の感じ方ですが。 みんながわかる暗黙の了解がわからない 周りの空気を読めない マルチタスク× 視野が狭すぎる 複数人数を対応できない (キャパ1人、定型発達児1人でも対応しきれない) 表情や声掛けが常に無表情 相手の状況を察することができない 挨拶、お礼、報連相できない 毎日や毎週◯曜日にやる仕事を覚えられない 休憩でも雑談もしないためコミュニケーションとれない 無表情すぎて子どもたちへの愛を感じない 無表情すぎて何を考えてるかわからない 複数の指示は全て理解ができない (3つ頼んだら確実1つは落ちる。 忘れるというより本人は聞いていないと言う認識) 大きめのミスをしても他人事 同じような方が職場にいる方いませんか？ どのような対応や関わりをしていますか？ 今後ゆっくりと成長していくのでしょうか？ 周りへの負担が大きすぎます。
自閉症担任保育士
こはどん
保育士, 認可保育園
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
すみません、言い方悪いですが、今後もゆっくり成長しませんよ😅その人に自覚が無い限り。私も自閉傾向がある新人と組んだことがありますが、2歳児クラスは大変極まりなかったです💦なぜなら、子どもと大人を支援しないといけない状態だったから。こはどんさんが挙げられていた内容に全て似たような様子で、おまけに退勤後は一切連絡取れない状態でした💦大事な連絡網もストップしたり、行事連絡も見てない、知らない、わからないで飄々と出勤してきてました💧そんな人が続く訳もなく、2ヶ月目に無断欠勤が続き、そのまま退職しました。勿論、挨拶無しでした😅 こちら側ばかり負担になって、本人にはあっけらかんとされていたら、腑に落ちないですよね🤨もうね、宣告してあげたらどうでしょうか？う〜んパワハラになるのかな？いやしかし、自覚した上で自分と向き合って貰うしかないかな…
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初めての持ち上がりをさせてもらい0.1歳児クラスの2年間見ました。来年度はおそらく持ち上がらないことが確定してます。とんでもなく寂しいんですけど意外とすぐ自分のクラスの子が可愛くなりますか？
保育士
ラベンダー
保育士, 保育園, 認可保育園
まちこ先生
保育士, 保育園, 管理職
寂しいですよね。 わかります。 ただ、新しいクラスは新しいクラスで子どもと作り上げていく中で愛着でるものですよ😋 自分のクラスって本当にかわいいですよね💕 その0.1歳児で持った子を卒園で持ったときは、子どもや保護者よりも1番泣いてると周りから言われるくらいだったのを覚えてます😊
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・まずは自分でやってみよう・少しだけ手伝う・できるまで見守る・子どもの様子に合わせる・言葉で一緒に考える・その他(コメントで教えて下さい)
・楽しいし気にならない・たまになら気にならない・正直、出費が気になる・配る習慣が少し負担・お菓子のやり取りはない・その他(コメントで教えて下さい)
・気軽に代わってとお願いできる・状況を見てお願いする🤝・なかなか言い出せない・自分で何とかしようと頑張る・代わってもらえる雰囲気ではない・その他(コメントで教えて下さい)