ガリガリガリガリかき氷の手遊びは最後にベー！とする所が楽しいようでじーっと興味津々で見てくれて可愛い笑顔を見せてくれたりとても人気があります。後〇〇くんの頭にちょんちょろりんがのってる♪よいやさのよいやさのよーいやさ！のわらべうたを歌うと保育者にお手玉を頭に乗せて〜と頭を差し出してきたり、自分でお手玉を頭に乗せたりして楽しんでいます。

保育士の学校ではなく、試験を受けて保育士資格をとりましたが、ピアノの試験は選択だったので必須ではないと思います。 ピアノが教室になくあまりピアノを弾かない園もあれば毎日帰りの会でピアノを弾く園もあったので、園によるのと、ピアノ弾かない園はCD流してました^_^ 弾かない園はリトミックしてなかったです。または外部講師の先生が週一で来ていました。

私が年長児を持った時は、「Believe」を歌いました。サビだけ手話をやりましたが、分かりやすい手話で、子どもたちもすぐ覚えていましたよ！

学童施設で指導員をしている者です。 少なからず私は評判は気にしますね。私の勤める施設は公営で区内にいくつも施設があるのですが、最近は職員の不祥事だけでなく個別の施設で何か問題があると、すぐにネットの掲示板に書き込みされたりします。 あまり見ないようにしてはいるのですが、施設で保護者とのトラブルなどあった際は特に気になってしまいますね、、

学童施設で指導員をしている者です。 保育業の場合、常に子供のことを気にかけないといけないので、厳密に休憩時間を取るのは難しいですよね。 私の施設ではこまめに水分補給や手洗いなど職員も休憩を挟むようにしてますが、少し席を外す場合など職員間の声がけだけは徹底しています。 社員の方の休憩にまで気を配られて、素晴らしいですね。

学童施設で指導員をしている者です。 学童と幼稚園・保育園で多少異なる部分はあるかもしれませんが、私も複数の施設を経験した身として、人間関係はやはりどんな環境でも色々とありますよね。職場のルールもまちまちで、転勤すると慣れるまで大変です。 人間関係については、どこの職場でも苦手な人はいるという前提で割り切って考えても良いかも知れません。