2歳児クラスですと、言葉のやり取りも楽しめてお店屋さんごっこ楽しめると思います。 魚釣りや、お面屋さん、焼きぞばやさん、おにぎりやさんなどをしました。 子ども達と事前に作っておき、当日はお店番の子、お客さんの子に前半後半で別れて親子で一緒に回ってもらいました。 紙に印刷したお金も用意し、１枚だせば何でも1つ買えるようにしましたよ。 割り箸など、危ないものは取り入れないように配慮しました。 参考になれば嬉しいです。

缶けり、ドロケイ、氷鬼、増え鬼(手繋ぎ鬼)は人気でした(*^^*)

こんばんは^_^レジは、100均の斜めタイプのペン立て？みたいなものに計算機をボンドで貼って作ったことあります(^^) チケットやスタンプカードを子供と手作りで作ったら盛り上がりました^_^他のクラスの先生や園長先生にもスタンプカードを渡して買いに来てもらったりとか(^^)

うちも同じような環境な気がするのでコメントさせていただきます。 日々の保育お疲れ様です。 私は主担任ではなく、パート勤務で4.5.才35人の縦割りです。 うちも要支援児が数名おり、朝の集まりで立って歌を歌うのにも難しく、今はまず椅子に座らせて落ち着き、歌う時は椅子の前で立って歌っています。 立ちましょうの合図で立つかどうかはそれぞれで、したくないという子どもは今はうたの時間だから立たなくてもいいから座っていてね。と話をし、それを5月頃から続けていくうちに走り回る子どもは減りました。 あっちにもこっちにも走り回る子がいると1人では対応出来ないですよね。。 要支援児とも関係が出来、私といることが安全基地と思ってくれと、自分のもとに帰ってきてくれるので、少し落ち着いたかとも思います。 保育士不足の中、要支援児がふえ、法的にはクリアしていても手が足りないですよね。 メンタルやられないようにリフレッシュしながら頑張りましょうね。

今はICT化もありコドモンでの入力になりました。 ただヒヤリハットをその場でPCなどで記入は時間的に難しいことも多いので、忘れないように各クラスに紙ベースで記入できるものを用意して簡単に記入して後からコドモンで入力するようになりました。