あす

タメ口で話してきたり、挨拶を無視する先生にびっくりです…質問者さんの問題ではなくて、そういった先生たちのに態度を改めてほしい…と思ってしまいました💦 私の園にも看護師さんがいますが、怪我や発熱などの時本当に助けてくださって感謝ばかりです。あすさんもいつもお疲れ様です。 保育は女社会なので、皆さん色々なことを感じながら働いていると思うのですが、その中でも私は「ありがとうございました」「すみません」を必ず伝えるようにしています。 例えばおむつ替えをしてくださった時、保護者への伝達などなど、自分ができる事を他の先生がしてくださったら、「〇〇ありがとうございます」と伝えたり…。 自分の中で間違ったことをしてしまったときはもちろん、そうでなくても少しでも迷惑をかけたら「すみません」と謝ったり。 あすさんも既に気にかけてるかもしれませんが、私なりに人間関係や信頼関係を築くために意識していることはこんな感じです😊

日々の保育、おつかれさまです。 乳児は、どうしても体温調節が難しい年齢になるので気温が低いときにはお散歩には行かず室内で運動遊びや室内遊びをしたり、私の職場は園庭があるので日中に日差しが出ている時間帯に秋ぐらいを目安にすると短めにして戸外遊びをして過ごしています。

看護師のいる園 勤務ですが、手洗いをしっかりする。ピューラックスの濃度を言われるくらいで そこまでしません。

０歳児クラスでかなりの月齢差があると同じ活動というのが難しいですよね。うちは小規模園なので高月齢児は1歳児クラスと合同にしてみたりして遊びを工夫しています。 まだ午前寝があったりすると思うので戸外での活動などが難しいですよね。担当を分けてゆったりと過ごす時間も作っています。どちらかというと一歳を過ぎた子供たちの方の活動が充実できるようにと考えています。

インフルエンザが子供も受けられるなんて、手厚いですね💕︎！ すごく稀なのでは、と思います！ 自分の場合は、子供に予防接種を受けさせたいですね。 やはり、今とても流行っているので…。

あすさん、こんばんは！ 自園はNO残業を目指していますが、どうしても残業があり月に5時間前後の残業時間です。また自園も残業手当は出ておりますが、５分間隔です。 残業は、毎日ではなく週に一度ほどです。

喘息、熱性痙攣共に数名います。 どちらも体調の変化があった場合に早めに連絡をすること（特に痙攣があるお子さんは何度以上で連絡するかを確実に保護者に確認しておく）を徹底しています。 また、体調があまり優れない場合は戸外遊びを控えるかを確認し室内で過ごすように対応することも多いです。 集団生活なので、その子たちだけなにか特別に気をつけるというよりは対処をスピーディーにできるようにすることを大切にするのが現実的だと思います。

安全面ではかなり慎重に気をつけていましたが、怪我をさせた経験はあります💦 1番大きな怪我は、食後は机を重ねる習慣がある幼稚園で、重ねる際に机が傾き、足に机が落ちて、指に当たってしまい、つめが内出血で色が変わり、病院に行きました。裸足保育の園だったので、直接当たったことも原因で、その際は子どもに対してすごく申し訳ない気持ちでしたね。 そのため、机移動の際は、必ず私が補助に入るか、他の職員に入ってもらう、また、子どもに対しては机の重ね方について際指導しました。

そういうことを言う方もいますが…私は複数担 最後の2歳児クラスまでは抱っこもおんぶもたくさんしてあげたら…してあげるべきと思ってます。 (慢性腰痛なので無理はできませんが😅) 子どもは抱っこやおんぶをしてもらう ことで安心するし、心の安定にも繋がると思ってます。

子どもの置き服意外は、一つの部屋に集約されています。幼稚園なので…周囲の確認　声掛けで事故などは防げています。 近くに年少児がいる時は、年中児か年長児に手をつないで待ってもらうようにしてもらいます。

一度目が覚めてしまうと、もう寝ない子もいますね。。 起きてしまったらなるべくすぐに対応すること。後は、色々なものが視野に入るとどんどん覚醒してしまう子もいるので、目の前に軽く手をかざして視界を遮ったりすると、また眠ってしまう場合もあります。

安心する保育士との関係をまず、しっかりつければ 友だちにも目が向くようになりますよ。

午前中の活動で体をたくさん動かしたり頭を使ったりする遊びをしてもう少し早く入眠ができたら、睡眠時間も取れてスッキリ起きれたりする場合もあると思います。 午前中の活動やその子どもたちの体力等も分からないので絶対とは言えませんが🥺午前中の活動内容や時間はどんな感じなのでしょうか？？

乳児ではないのと、特定の子にヒットしたやり方ですが…。何しても眠さから泣いて怒っていた３歳児、布団のなかで自ら目を開けた瞬間にすかさず「わあ！自分で起きられたの！？かっこいい〜！」「自分で起きられたね〜！じゃあ一緒にトイレ行こっか！」「おやつは誰と食べようね」とひたすら声かけ続けたら流れに乗って（流されるまま…？）おやつまでたどり着けるようになりました（笑）

これは元も子もないことを言ってしまいますが、無理に食べさせる必要はないです。 苦手なものを食べることを食事の目的にすると、保育者も子どもも食事が辛いものになってしまう可能性があるので、なるべく避けたほうがいいと思います。 "食事は楽しく、食べたいという欲求を満たす時間" と、考えたいもの。 人間、食べずに身体は動かせませんからね。それは、子どもも大人も。 なぜ、苦手な物を食べるのでしょう？ なぜ、工夫をして食べさせるのでしょう？ それを、園長からはじめ園全体の目的が共有されているのであれば、定期的に話し合って、対応方法を考えていくことがいいと思うんです。 僕としては、好きなものを食べることが第一、苦手なものはちょっとだけ食べられたら食べてみる？という心持ち。 なので、僕の取り組んでいたものを書き記しますね。 前提として、無理に食べさせないこととします。 ひとつは、苦手なものと食べられるものを分けていました。 分けた上で、食材を知ることからはじめました。 乳児さんであれば、保育者が食材の名前を言って、幼児さんであれば「これなんだ？」と、クイズにして。 段階を踏むことも大事ですね。 知る→ほんのかけらくらいにしたものを舌でペロッとしてみる、口につけてみる→口に入れてみる→スプーンの先にちょこんとのるくらいの量でも食べられたらめっちゃ喜ぶ のような。 苦手なものって、どんなに保育者が食べてほしいって思っても、工夫しても食べてくれないのが実際のところ。 ならば、そこに重きは置かなくていいのかなって思いますよ。 気持ちはもちろん分かります。 何でも食べてほしい、食べられるようになってほしい。栄養も考えるし。 だけど、なかなか難しいもの。 食材を皿の上で分けて、苦手なものをめっちゃ細かくするのはいいですよ。 目で見て分かるから。 ごはんに隠すのは、残念ながらオススメしません。子どもにはバレます。 子どもは舌が大人より敏感だからなおさら。 あくまで自身の経験によるものではあるので確実とは言えませんが、 少しずつの取り組みがいずれ変化につながると思っています。 年長でも、かなり偏食の子がいたことがありました。 その子には、混ざっているものは基本的に食材ごとに分けて、苦手なものはペロッてしてみなよ、の対応で過ごしました。食べるようにはなりませんでしたが、その子とのやりとりは無駄ではなかったと思っています。 一度、食べることのハードルを下げてみるのもいいと思いますよ。 あとは、食事の目的を、何とするか。 園として、苦手なものも必ず食べさせるんだ！ってなっているなら、それはそれ、ですが。 長々と失礼しました。

兄弟・姉妹の1人が発熱した場合は、その子だけのお迎えもOKとしています。 保護者の方が「一緒に帰った方が楽」という場合は、発熱していないお子さんも連れて帰っていただいていますが、 実際は発熱した子だけ先にお迎えに来られることが多いです。 発熱した子が感染症でなければ、発熱していない子は通常通りお預かりします。 また、発熱した子は解熱後24時間空けてからの登園をお願いしています。

微熱、嘔吐に対してはいつもより辛そうなら一度保護者に連絡してます。お迎えが無理そうなら個別に寝せて様子を見てます。 食事の方は半分くらいでOKだと思います。色々大変ですよね…。

基本的ですが、 登園時に体調の確認を保護者にする。 遊びの様子や、給食にて食欲の確認をする。 感染症が発生したら、アプリと掲示板で報告。 隣接している小学校との情報共有。 園だよりにで、保健的内容を載せる。 幼稚園なので、基本的に14時に保護者に直接報告します。

事前にルートや公園を下見し、遊具の安全性や周辺の車通り、地面の状態（滑りやすさ・段差など）を確認しています。また、隠れやすい場所や、見通しの悪いエリアがないかもチェックしています。 転倒しやすい子や落ち着きのない子には、大人の近くに配置するなどして、特に注意を払います。到着・出発時には必ず点呼をします。 子どもたちの安全を守るには、発達段階の理解に加えて、事前準備や周囲の環境把握、そしてわかりやすく伝える工夫がとても重要だと感じています！

何歳児でしょうか？ それによって対応も変わってくるかと思いますが…、クラスの他のお友だちに影響が出るようであれば、その都度対応が必要かと思います。 例えば、一回廊下に出て落ち着けるように促したり、その子だけの落ち着けるスペースを保育室内の隅に、囲って用意したり…どのような環境で落ち着きやすいかなどにもよるかと思いますが。 なかなか落ち着けないと言う場合に、環境を変えずに落ち着ける方法は月齢が低ければなかなか難しいと思うので、少し興奮しすぎていたら、環境をかけてあげるのが良いと思います。

確かにそうですよね。私も、看護師ですが、意見は、聞いて貰えません。悲しい(x_x;)。正社員雇用の保育士だけで会議しています。いつも、会議中、午睡を見ているのは、看護師。意見は考えないことにしています。その分、子どもたちが元気に過ごせるように頑張っています。考えかたを変えるしかないかな。

一時保育、あります。在園児と変わりません。保育園なので、幼稚園がない時に、利用されています。

おかしいと思います。早朝保育、延長保育があるなら、その説明を行い、子どもによっては、慣れないで、集団生活で見れない場合も出てくるから、担当の主任から、説明したいなら、その件を担任に説明して、主任から、説明があるのでと、保護者に説明したらいいと思います。

感染症の問題もあり、今年は、乳児クラスと幼児クラスで分かれてしました。乳児クラスは、各クラスで、由来や、鬼はそとのペ一プサイトやスケｯチブックでの説明の後、鬼👹が登場して、豆の変わりに、ﾎﾞ一ル、100均などで、売っているものを使って、鬼に向けて投げていました。泣いている子は、数人でした。鬼の面は、絵の具や、はなかみで作成していました。 幼児クラスは、ホ一ルで、乳児クラスと同じように、由来や鬼についてのパネルシアターでの説明の後に、本当の豆を使って、豆まきをしました。鬼の面は、絵の具やクレヨンで書き、画用紙を切り、立体的に作っていました。豆を入れるコップも作っていました。鬼のパンツや金棒の絵を書いていました。たくさん知っていて、鬼が怖い と言うものの、泣かずに、豆をまき、楽しんでいる子もいました。0歳さんで、鬼のパンツスタイルの子もいました。可愛いスタイルでした。

分からないことは、聞くようにして、なるべく、敬語で、接しています。私の場合、年齢は、上ですが、経験がたくさんある先生が多く、立場も保育士と看護師で違うので、仕方ないのかもしれないですが、たまに、偉そうに言われたり、プライベートなことを聞いてきたりすることもあって、辞めてほしいなって思うこともあります。後、名指しで、悪愚痴を言う先生もいます。結構、人のことは、言いますが、その先生は、ほとんど、動かないので、合わせるか、他の先生に相談しています。よっぽどの時は、上の先生に聞いたりしていますが、改善されないので、諦めています。

公立勤務。2歳児クラス担任(会計年度) クラス担任の誰かが休みだと フリーもしくは3、5歳児クラスの加配担当がカバーに入ってくれます。 やりやすい、やりにくいはあります。そんなもん🙃 と思ってます。 フリーは毎日、違うクラスに入っていているから入る頻度は先生によって違うし、年齢も経験なども違うので求めても仕方ないと思ってます。 入ってるクラスで動けるか…動く努力ができるかは本人次第。と私の経験から思ってます。 フリーに色々 求めたいなら「出来る」フリーを指名するしか無いですがそんなの無理ですからね…😅

私の園は、祝日があると土曜日勤務となり、月1は、日曜日勤務が最低1回はあるので、5勤が当たり前、最悪、6勤になります。うまく、有給を使えるといいのですが、なかなか、平日は、子どもの人数も多いので、難しいですね。平日の休みを希望すると、土曜日仕事になるので、土、日の連休を月1回は取れるよう希望を出します。月3回の希望休では、少ないなと思っています。

私の園は、自転車で30分です。近い人は、徒歩やバイク、自転車で15分前後、遠い人は、電車で1時間半、車で、1時間前後の人がいます。駅からは、バスで、15分位で、交通機関を利用すると、私も、遠回りになるので、電動自転車で通勤しています。隣の市になり、同じ市内では、ありません。

園外研修されている保育士さんは希望して、自分で申し込みしています。もちろん、園の許可は、事前に必要で、研修費用は、園が出します。

前に、インフルエンザが流行した園では、職員がもらって帰っていました。

ジャンケン汽車ぽっぽ、帽子を使ったしっぽとり、いすとりゲーム、フル一ツバスケット、ハンカチ落とし、ダルマさんがころんだなど、以前の保育園は、ホ一ルで誕生日会をして、10じから11じまでで、毎月、誕生日の子が主役になって遊んでいました。

朝、調子悪かったなら、大事を取って、休んで、正解だと思います。無理に、出勤して、失敗したり、途中で、体調悪くなったら、余計に大変だと思います。

37.5℃以上であれば、出勤できません。副反応で、園児は、翌日、早退しました。

うわー。。。ですね。。 私の所は、早く終わらせたいので、何も言わない、報告会みたいになっています。前は毎月学年ごとに会議があっていたのですが、時間を取るのが難しく、未満児と以上児、全体会議のみになっています。会議の前にクラスなどで話し合って、まとめているので、割とスムーズかなと思います。

私は、一度離れましたが、1年で、戻りました。理由は、やりがいです。モチベーション、後は、正社員雇用を機に、今の保育園で、3年目になります。保育園看護師業務をして、7年になります。

まずは、観察します。今は、命の危険が、ない限り、怪我につながらない限り、見まもります。泣いていても、抱っこしたり、自由に玩具で、遊ぶのを、様子見ています。

私の園は、2回ありました。6月と10月。午睡の際、ピアノの位置について、指摘されていました。

院内保育園で働いて10年ほどになります。 私が現在の園で感じているメリットとしては、定員数が少なく家庭的な雰囲気で保育ができること、運動会や作品展といった大きな行事が無く、行事負担が少ないこと等です。保護者も理解のある方が多く、園と家庭とで子どもの育ちを見守っていけていると感じています。 デメリットとしては、職員人数も少ないので、一人でもクセのある方がいるとかなりやり辛さがあることです。今の園長がかなりクセのある方で苦労しています。園長以外の職員は気心知れていて連携がとれているので、それが救いです。また、今の委託先の会社は書類がかなり多く、その点が大変だと正社員の方は言われています。 どこの園もそうですが、院内保育園もまた、直営か委託か、また委託先の会社によって大きく環境や雰囲気が違ってくるかと思います。 ご参考になれば幸いです。

小規模園です。担当ではありませんが一時預かりをしている園に勤めています。基本的に一時預かりの子は担当がついた上で通常保育の子達と一緒に過ごしています。怪我のないように気をつけながら、その子が楽しく過ごせるようにしています。定期的に利用している子は、その頻度に合わせて目的を持ってかかわったりもしています。

次の行動を説明します。ご飯🍚食べること、保育園で、何して遊びたいか？聞いて、帰り道に、歌を歌って帰る。それでも、無理なら、避難車です。