ベビーシッター会社で働いています。信頼関係作りで意識していることは、お子様のことを伝えるのは重要ですが、お母さん自身についても触れたりするようにしています。お母さんになっても女性ですので、他人に何か気づいてもらえると嬉しいと感じる方は多いと思います。小さなことから触れておくと、いざと言う時に話しやすい雰囲気を作りやすいとおもいます。

わかります。うちも、経験のある年齢のいった先生の絶対的な意見と、経験の浅い若い先生の斬新なアイディアで中々価値観が合わず、中堅の先生が間に挟まれるという構図ができています。。 私は、朝や午後に保育の準備をしながらたわいも無い話をして、業務・作業が少しでも楽しいコミュニケーションの時間になるように意識しています。 また、同じ年代のグループで集まって1つのテーマについて意見を出し合う研修などもやったりしました。(年齢がバラバラのグループを作るとどうしても下の先生は意見を言いづらいので) 話しやすい環境、話し合える時間ができるといいですよね！

具体的な内容はわからないところがありますが、 モンテッソーリって、ある程度このようにしましょうって保育があるのではないのですか？ 僕の印象だと、モンテッソーリは資格もまた別にある保育になるから、やるからにはそれなりの知識と技術で組まれているものだと思っていました。 なので、保育観もあるけど、ベースはこう、っていうものがしっかり置かれているのかな、と。 一般的に主体性保育、という観点から考えた時に、 子どもが主役になっているか、真ん中にいるか、優先的に考えられているか、意思を尊重する環境、関わりをしているか、振り返るようにしていました。 なので、こういうときは、見守ろうね、と話をして保育を進めていきました。 毎日10分だけでもいいからってことで、10分ミーティングをして、1人ずつその日気がついたことを話す時間も設けました。

つらい思いをされたのですね。そこを乗り越えて復帰される気持ちが素晴らしいです。私も近い状態になり辞めました。再就職した時には、採用担当者に伝えました。そこを受け入れた上で採用されて今頑張って働いています。 上司はどのように私のことを考えてるかは分かりませんが、他の職員に精神的に弱い子がいますが、その子に対してしっかり様子を見てるし、ケアが必要な時は休ませたりもしてるのを見てますので、私の考えとしては状態を分かって採用してもらえる方が大切にしてもらえるのではないかと思っています。

栄養面、心配になりますよね。 でも、他の物で栄養が摂れていればいいのかなと思います。 苦手な理由も個々それぞれ違います。感覚的に無理な物もあります。 その子に合わせて、減らしたら食べられる。一欠片だけ食べる。ペロっとする。などスローステップでやっています。 集団生活の中で、お友達が美味しそうに食べていたから食べれる様になる事もあります。

1歳未満の子はふれあい遊びや新聞紙、風船などで遊んだりしています。 これからの時期は、ウォーターマットやセンサリーボトルで遊んだりします。 日誌については、低月齢の子は…高月齢の子は…とそれぞれ書いています。環境の作り方や配慮についてはまとめて書いたりもしています。、