気持ちはわかります。 しかしながら、時代を変えていく、組織を変えていく、には年齢そのものは関係ないと割り切るほうがいいと、個人的には思っています。 というより、思うようにしました。 じゃないと、自分が苦しくなるな〜と思って。 やっぱりどこか、年齢を考えたり人生経験を考えれば、そこはこうでは？と、思う場面があることが事実です。 しかし、人間死ぬまで学びと成長。 それは年上からも下からも同期からも。 年齢ではなく、その方の人間そのものを見るようにするのもいいかもしれない。 僕は過去に、その園に来てたった1年の方が主任になり、一瞬にして自分からしたら上司になったことがありました。 それは、当時の理事長による人事。 当然、園を開園時から作ってきた僕としては、「は？」の一言です。 経験年数？2年くらいしか変わりません。ですが、年功序列だから、とその人が主任、自分はと言うと…フリー保育士で副主任。 なので、そのような年功序列があるなら、世も末だなとも感じました。 それからです。 人間、年齢じゃねぇな。中身だわ。 って思うようになったのは。 現在働いている職場(保育園ではない)では、自分は下っぱです。上司は、歳下です。ですが、職種経験は僕がペーペーですので、保育士時代とはまた違うから、複雑ながら受け入れるしかなくなっています笑 なので、なぜそのような人事になったのか、そこは聞いていいかもしれません。 モヤモヤは、その様子次第で伝えるとかでも。 元々の主幹の方がなぜ降りたのか、も気になりますが。 それからは、その年数浅い方が初めてなりにどのように仕事に向き合うのか、その姿を見て経験あるからこその意見を投げてあげることも、保育という集団がまとまることには必要だと思います☆ なんでコイツが園長なん？ って園長、たくさんいると思います。 でも、そういうのを育てるのは、経験ある人たちにやれること、な気もしています、個人的には。 なんでコイツが主任なん？と、思われないようにしてやってください。 これは僕の持論ですが、 園長や主任になるより、その役職でいることを支えていく周りの人のほうが大変だと思っています。なので、経験ある人のサポートがいかにあるかどうか、で上の振る舞いも変わってくるのかな、と。 どうか天狗にだけはならないように、足りないところは言ってやってほしい。 自分の話ばかりで申し訳ないですが、僕は以前保育士として働いていた当時、僕より経験も歳も上のパートさんたちから、「先生が園長にふさわしいよ」って言ってもらえたことがありました。 そうやって、認めてくださる方がいることは、とてもありがたいことでした。 残念ながら、その組織が求める保育士像ではなく、園長像でもなく、終了しましたが…😅笑 高みの見物、でもいいですよ。 「ほぉ〜、そのように指導されますか、なるほど。」といった気持ちで。 長文失礼しました。 お気持ちは、わかります。 もし育休でブランクがあるから主幹になれないのなら、それは違うなってことも僕としては感じています。 基準ってなんだよ、っていう。 意味、わからなくなりますよね。

現役じゃなくて申し訳ないのですが私も育休中です！！共感すぎてコメントさせていただきました。 情けないですが、現役の時はボーナスのみ貯金に回すことしかできなかったです。 育休中ですがマイナスでしかありません！！

断りたくても引き受けてしまうと思います💦　 ちよみさんに打診されている理由は何でしょうか。元担とか経験年数とかでしょうか。 ずっと2歳の子どもたちを見てきたのに、1月からっていうのも複雑な気持ちですよね💦

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

うちの園は③です。４月に一年分の土曜日出勤日を決めていますよ。あみだくじで順番を決めて、その順番通りにシフトを入れていきます。月一が基本ですが、シフトを9人で2人ずつ回すので、土曜日が4週しかない月は無しの時もありますよ。その土曜日が出られない人は、同じシフト時間の人と自分で交代して貰い、主任に報告してます。

おつかれさまです🙇🏻‍♀️ 正直その程度でヒヤリハット書かせられるのは嫌がらせとしか思えません😭💦 他の先生方も同様のことをされているのでしょうか？ あまりご無理されませんよう…😢

以前コードレスでした。そんなにお高いものではありません。コードレスはとても楽でしたが毎日保育室の掃除をしていると普通のよりも壊れやすいのか割と早めにダメになってしまいました。 業務用みたいなパワーのものではなかったので… けれどサッとお掃除できるのはすごく便利でした。

まず担当制にしている目的と意味は、担任全員が共有していますか？同じ目的のもとで保育をしていますか？ 見直すのは、担当人数よりも以前に、そこだと思います。 向かう先、担当制への理解が共有できていれば、保育の中身がバラバラにはならないはずですし、日頃からもっと連携が取れると考えます。 何も状況がわからないことを前提に話していますので、もしよ〜く練られた担当制保育をされているのであればご容赦ください。 そもそも子どもは何人いるのか？ 僕から言わせれば、加配が必要な子や大変な子は、基本的にリーダーが引き受けます。 もしリーダーが、いわゆる保育あるあるの扱いやすい子"できる子、賢い子"と偏って見てしまう子どもたちを担当しているなら、その担当制はすでに崩壊しています。 いかがですか？ 2歳児なんて、大変なんだ。 そういう時期なんだわ。 だからこそ、担当制にするならバランスが必要だし、フォローし合える環境がなにより大切。 担当制だから、お互いの保育はその人のやり方でいい、ではないんですね。 全体があっての担当制、ですよ。 担当じゃないから関わらない、見なくていい、なんてことは無い。もしそう少しでもリーダーが考えていたなら、論外大問題。 先生ができることはなんですか？ 他には、何かありそうですか？ 僕個人としては、先生が見ている視点はなんならリーダーよりいいと思います！フォローが追い詰めてしまった、なんてことは考えなくていい。 ただ、A先生が何に困っているか、何か不安があるか、そこを引き出して話を聴けると何か見えてくると思います。 みー先生は、よくやってくれてるって、読んでるだけでも感じてる。 問題は、リーダーだと思う。 リーダーの考えもあるのだろうが、大事なことを見落としている気がするよ、リーダーは。 担任同士の対話が必要だね。 ベテランとはいえ、保育は1年終えたらまた初めから、って僕は毎年思っていたよ。同じ1年はないから。 だから、学び続けてそれを更新していくことが大事。12年、保育士やったけど、何がベテラン？ってしか感じなかった。年数経てばいいわけじゃない。年数経てば、それは保育士としての経験が過ぎただけ。技術や内容は、個人次第。 みんなでやろうよ、保育。

分離不安、保育園反対派、 幼稚園前は家庭で育てろ論 の人なんじゃないですかねー？ そんな人は何言っても 自分の理論しか語らないから 理解してもらおうと思っても無駄です！😂！ 反対だーー！反対だーー！ ってしか言わないので。 Xには、沢山居ますよねー。😂！ ただ、保育論まで語り出すのは 足踏み入れるなと思います！😂！