2023/05/09
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2023/05/09
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これってどうなんだろってことを言います。 私が受け持ってるのは1歳児で一人担任です。夕方は子どもも帰るので、乳児クラスで合同になっています。その時間にお迎えに来られる保護者さんと話してる時間が、他の先生からしたら長いみたいで、「もうちょっと短く出来ない？」と言われてしまいます。私はそんなにだらだら喋ってるつもりはないのですが、そう言われたので、他の先生方のことが気になり、話をしてても早く切り上げないとと思ってしまうので、挙動不審かもしれません。保護者さんから結構質問をして来られる方なのですが、急に話を区切ったりしたらそれこそ失礼ではないですか？確かに他の子どももいるし、様子を見ながら話を簡潔に言うことを心がけているのですが、やっぱり1歳児なので、園の様子もしっかり伝えてあげたい。でも他の先生が横で早く終わってと咳払いをしたりで気持ち的にも焦ってしまう。 どうしたらいいかなって日々悩んでいます。 ちなみに他のクラスは2人担任で片方が喋ると言った感じです。
保護者のつながり保護者保育士
みなみ
保育士, 保育園
なこ
保育士, 公立保育園
わたしわりと喋っちゃうタイプです。 保護者のお話を聞くのも大事な仕事だと思っているので、わたしは時間と環境が許す限り話を聞くことにしています。 切り上げないと！と思うことはないと思いますよ。 ほかの先生に保護者の話を聞きたいことを伝えて、それも大事な保護者支援だと思います！と言ってしまうのはいかがでしょう？ それか園のトップに状況を伝えてみるとか。
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みなさんの園の園児募集についてきかせてください。 年々子供達の人数が減り、園児募集に力を入れないと、とおもっているところです。 園児募集のために、園で行っていることはなんですか？SNSに力を入れているところはありますか？ 私の園では週に一度未就園児のこどもたちが幼稚園にきて活動に参加するものはありますが、その他チラシ等でしか園児募集しておりません。 園の広報について、どのような活動をされてるのかおしえていただきたいです。
保護者のつながり行事園長先生
ひろ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
らび
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
今のトレンドはインスタなのでそこに投稿していますよ！ チラシにインスタのQRコードを載せています。 もう印刷してしまってるものにはQRコードだけ後付けをしたりして。 インスタには子どもたちの顔をスタンプで隠したり 後ろ姿だったりしてますよ！ 後ろ姿はお散歩中だったり、むしかごを覗いていたり、絵本を見ている姿もいいですよ！ あとは、園庭開放の日を投稿やストーリーにあげるのもいいですよ！保護者からするといつなのか分かるので！ いい方法が見つかりますように☺
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職場での子どもや保護者からのプレゼントについて 転職先での出来事です。 今日、子どもが家で作ってきてくれたヘアゴムや キーホルダーを貰いました！ 他の先生にも、と先生みんなに配ってくれて ヘアゴムやキーホルダーをその場でつける 先生もいたので、私もヘアゴムをつけました。 以前勤めていた園では、子どもや保護者から個人的なプレゼント等、頂き物は禁止されていたのはもちろん、先生方でどうぞの差し入れやプレゼントなども受け取っていなかったです（お便りでも出てるしキーホルダーやシールなどともだち間での交換、あげる等も禁止されてる、先生宛に手紙を家で書いてきてくれたら人それぞれでしたがお返事を返すはok） ので、今日貰う時に貰っていいのか躊躇してしまいました。 園それぞれだとは思いますが、皆さんのお勤め先では子どもや保護者から物のプレゼントや差し入れ、お土産などは受け取ってもokですか？？ 受け取った時のその時その後の対応や、受け取らない時の対応を教えてください！
保護者のつながり保護者
ぱきら
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 児童発達支援施設
たろー
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 公立保育園
うちは一応は表面上禁止ですが、お土産や作られた野菜などはよくいただいています。 あとクラスが終わる時にもよく頂くのですが、園長には報告して「お気持ちなのでいただいておいて」と言われるのでありがたくいただきます。 園それぞれで対応が違うかもしれませんね！
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40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています
退職パート
晴れたらいいね
保育士, 認可保育園
らい
保育士, 保育園
辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。
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子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?
休憩園長先生退職
ぽち
保育士, 保育園
りん
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
おつかれさまです🙇🏻♀️ 正直その程度でヒヤリハット書かせられるのは嫌がらせとしか思えません😭💦 他の先生方も同様のことをされているのでしょうか？ あまりご無理されませんよう…😢
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保育士してましたが、体調崩してしまい 今は休職してからまた働こうと思います 保育士関係の仕事等してる方で休憩して休んでから 仕事した方いますか？ 私の場合無理をしてしまい病院からも 休んだ方いいと言われて家族と話した結果 退職して少し休むことにしました
退職転職正社員
ケーキ🍰
tanahara
同僚がしばらく休んで戻ってきました。 精神的なものだったのですが、今も時々休んでいます。別の仕事の方がいいのかなと悩んでいました。 他の同僚も保護者対応で精神的に参ってしまい、全く別の仕事にしていました。 保育の現場は女の社会が強いので、体調不良が精神的になものであれば別の仕事などでリフレッシュしてみるのも一つの手ですよね。 無理なさらず、楽しい仕事が見つかるといいですね♡
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みなさん同じ場所で何年働いてますか？ 私は10年以上同じ場所にいます。人間関係いいのでやめれず。でもこれでいいのかな？って時折考えてしまいます。
正社員保育士
mugi
保育士, 児童施設
ゆず
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園, 児童発達支援施設
私は最長４年、現在の職場が３年目になります！ 人間関係は入職してからでないと分からないので、迷いますよね… 辞めるデメリット、メリットを書き出してみるのも良いと思います✨
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保育士として働いています。 日々子どもたちと関わる中で、「もっと知識や対応の引き出しを増やしたいな」と感じることがあります。 特に、発達が気になる子への関わり方や、子ども同士のトラブルへの対応などは、経験だけでは難しいと感じることもあります。 みなさん「この本読んで良かった」と思うものあれば教えてください！
保育士
Naomama
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園, 認証・認定保育園
マシュマロ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園, 認可保育園, 事業所内保育, その他の職場, 園長, 管理職
私も発達が気になる子どもへの関わり方に悩むことがあります。 そんな時に参考になったのが、『発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ』です。 「できないこと」に目を向けるのではなく、その子の気持ちや得意なことを理解して関わる大切さを学びました。 保育現場での声かけや関わり方を考えるきっかけになる一冊だと思います☺️
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個別計画の反省で水遊び、プール遊びを楽しむことができた。プールの約束は理解できてない様子が見られる。その都度声をかけることがあった。と書いたですけど丸が多いと言われてしまって簡単に書くにはどうやった言い方がいいでしょうか？ 教えてください🙇♀️ ２歳児です。
2歳児幼稚園教諭保育士
ブーフ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 公立保育園
つーた
保育士, 認可保育園
単純に、良かったことを具体的にひとつあげて書く。 悪かった点は、次へ活かせるように考えたことをひとつ文に入れて書く。 反省って、できなかったところを書くことではないです。それは、理解されていますか？まず、そこです。 もし、反省っていう言葉の理解が、失敗や間違い、悪いことを考えることだと思っているなら、それは昔の日本教育が教えた悪いことになります。 我々大人が勘違いしているところでもあります。 反省っていうのは、活動の全てを振り返って、これは良かったね、これはまだ改善余地があるから次に活かせる方法を考えようね、ってことです。 これは、大前提です。 なので、質問に書かれているものは、ただの後悔と記録ともいえます。 あと、非常に抽象的。何が言いたいか、わかりません。 そこからです。 個別ならば、そのお子さんの特徴や性格があるはずです。 それを交えて、ひとつの文にしましょう。もし、お子さんの保護者に話すとしたら、どんな形になりますか？ 話し言葉で書いて、それから文章にするのもありです。 ・水遊びの時には、(こんなことが)気に入ったようで(あんなふうにして)あそぶことを(繰り返していた。)また、(このように)あそぶ姿もみられた。 ・プールの際は約束を設けていた。本児は、あそびに夢中になるとその約束を忘れている場面が多くみられた。その都度、声をかけて約束を一緒に確認することがあった。 具体的なことを少し混ぜて、 「〜、〜、〜。」 のような短い文をつくると、丸が多いと言われなくなると思います。 まずは、人に話すように、伝えるように、書いて。 それに文章語、ではないけど、 話し言葉から変換してみるといいかもしれません。 あれしました。これもしました。あ、これがこうでした。 よりも、 あれとこれをしたんですね、その時にはこれが、こうだったんですよ。あ、それから、こういうこともありましたね。 を、 あれとこれをした際に、これがこうなって、こんな結果になった。また、こういったことも姿としてみられた。 難しさを感じたら、崩してみるのもひとつです。 プールあそび ↓ 楽しんでいた ↓ なにを？ ↓ どんな風に？ ↓ これが好きな子だから ↓ これでよくあそんでたな ↓ それを文に入れたらいいか 「、」を使ってみましょうね。 応援します。
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