パートで働いています。企業内保育所で小規模の保育所です。子どもの発達等...

Question

パートで働いています。企業内保育所で小規模の保育所です。子どもの発達等で気になるところがあり、前職の経験もあるので何かしてあげたいという気持ちとマイナスなことは伝えないという園の方針にモヤモヤしています。他の先生に相談しても答えは同じだろうと諦めてしまっていますが、なにかできることはありますでしょうか。

えむ · Answer

そうなると保護者支援ですかね。何か気になることや心配なことないですか〜？とさり気なく聞いてみるとか。保護者から何か話してくれたら、可能性としての話はできると思います。クレームやトラブルを避けるためにも言葉選びは重要になりますが...

つーた · Answer

マイナスっていうイメージをなくしたいですね。大切なことですよ、発達段階を踏まえて今見られる姿を伝えることって。なぜ、マイナスなんだろう？そこがまず、偏ってるね、思考が。発達は、人それぞれ。同じように発達していたら、それはもうプログラムされたロボットだから。モヤモヤしますよね、それは。「なぜ、マイナスと言われるのですか？」と、聞かれたとして、果たして応えられるかな？その園の保育者たち。苦手なとこばっかりを見て、それをマイナスと捉えて直そうとしたり、オブラートに包んでなかったことにしたり、矛盾が大好きな日本人の悪い癖、だと僕は思ってますよ。そこに焦点置いて現実逃避してる時間があるなら、その子を知って分かろうとして、得意や好きを見つけてそれを伸ばせるようにどうしようか、って考えるほうが未来を考えたら、大事だし必要なんじゃないかなって思う。プラスもマイナスもない。今見られる、その子の姿を保護者と共有して、子どもを理解する。それが、大事なんじゃないのかな？そんなことをまだ言ってるなんて、それこそマイナス保育園だわ。伝えない、のではなくて、いいところをたくさん伝えて、1つだけ、気にして見たいところを伝えてもいいと思う。あくまで保育者主観も入るけど、って。ただ、そこは専門職、保育のプロ、発達のプロとして、話すところだけど。気になるところは、ある。ただ、どうにかこうにか、カバーしていけるところもあるんじゃないかって。ごめんけどさ、大人になって感じるけど、他人と接してて、気になるところは全くないです、なんてこと、なくない？笑人は誰しも、個性があるんだわ。ってね。先生の経験を、ちょっと誰かに、話してみてほしい。たとえ答えが同じだとしても。反応に違いは、あるかもしれませんし。マイナスは伝えない、っていう方針。確かに働いてきた園で、ありました。それを、わからなくは、ない。と思ったこともあったが、不親切にもなるし、その子がこれから生きていく上で、ずっと蓋はしていられないよね、って思っていた。あらためていうけど、マイナスを伝えない、ってことは、その子の発達のある部分をマイナスだと認めて何もしない、って言ってるようなもんだからね。見方を変えるって、必要だよねぇ。あとは、信頼関係をどれだけお子さんと保護者の方と、構築されているか、でしょうね。いろいろ言うとわけわからんので、この辺で。長文、失礼しました。1歳児か…成長を楽しめることが、なによりですね。

わたあめ · Answer

パート勤務だったら黙ってます🤫パートが出しゃばりやがって！とかよくあるので‥🥲！正社員のサポートがパートなので‥あと、実習先ではクレームになるから伝えない、個性と捉える保育方針って言われました😭デイ勤務だったので、保育園からこう言われた！人権問題だ！役所にクレームしてやる！！と、大事にしていた保護者さんもいるので‥🥲園長や正社員の人の方針に従ってたほうがいいと思います！なにか出来ること‥その子をよく見ること、支援できるようなことがあれば率先して対応することかなぁ、。

ゆい · Answer

他の先生を巻き込みましょう！ぱおさん自身、その子供と関わっていて気になること、困りごとがあるのですよね？「こういう姿が見られたんですがどう対応したらいいでしょうか？」ぱおさん自身の困りごととして相談していいと思います。そこで何も進展がないならぱおさんに合わない職場なのかもしれません。

たむたむ · Answer

ん？1歳児でマイナスなこと？何がマイナスなのでしょうか？子どものありのままを伝えたらいいと思いますよ。保育士がマイナスだとレッテルを貼っているから、ややこしくなるのです。そもそも子どもにマイナスもプラスも無いですし。

カザミ · Answer

前職児童発達支援事業所で児発管として働いて現在元こども園に復職しました。支援必要なお子さんを見て改めてこども園で働いてみると、前とは違った視線で子どもたちを見てます。いくら現場で（これは…）と思っても前提として私たちは医者ではないので病名や発達支援必要とする断定できない。そこにもどかしにさ感じますよね。よく、保護者さんが「3歳超えないとわからない」と言われたときき（療育は早ければ早いほどいいのにな）と思っていましたが、再度乳幼児クラスをみていて感じたことは正直にいうと「3歳まてはみんな支援必要なお子さんだ」と感じました。3歳過ぎるあたりから特性が顕著に枝分かれしていく…イメージです。私は障害持ったお子さんが過ごしやすい世界は健常児にも優しい世界とおもってます。支援の経験があるならば、支援必要なお子さんも健常児なお子さんも幼児の段階では「視覚支援」が有効なのは同じ事。そのお子さんに限らず経験を活かしてお子さんたち全員が視覚支援で過ごしやすい生活を送れるように何か視覚支援グッズを活用してみたりしたらどうでしょうか

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