新園（乳児のみ）で人生初の担任になって約半年、今年は正規２人+パートさんで１歳児（14人）を受け持っているのですが、相方の先生（М先生）と主任が子どもにも嫌いな職員にも当たりが強く、虐待やパワハラの一歩手前に感じます 例えば、 ・特定の子だけに優しく関わる ・手が出る.話を聞かない等手のかかる子には圧をかけたり、異様に厳しく関わる ・自分の感情に任せてきつく当たる ・私がリーダーのときにわざと保育を妨害したり.考えた設定保育を頭から否定し圧をかけて自分の意見を通す ・叱るときに暴言や些細なことで怒鳴る、手を出す（引っ張る、叩く、押すなど ・準備や片付けが面倒なことは設定保育に取り入れず楽な保育ばかりする ・行事内容（運動会の競技内容や作り物）を休んでる日に１人で決めたり変更して、教えて貰えない ・主任と組んで２人で責める まだまだありますが… これは不適切保育・虐待・パワハラになるのでしょうか？ そして今、この先生方の保育しか見たことがなく１ヵ月ほど見本にして同じような保育や関わり方をしてしまっていた自分に気づきすごく反省しています。気付いて以降もう二度と悪い見本に流されて保育はしないと決め、園長先生にもこの件を伝え「今後は見本にしないよう気をつけてね」と言ってくださりました。 園長先生も２人の保育、関わり方、言葉遣いは４月から気になっているようで、実際に私も数え切れないぐらい泣かされました。 先日主任が「私とM先生なら保育がうまくいってクラスがまとまるのに（あの先生(私)がリーダーをするといつもまとまらない）…」と嫌味を言っていて、もう自分に自信がなくなってきてしまいました。 長文失礼致しました。

脅し虐待クラスづくり

保育士7年目、4歳児クラスの担任です。 4歳児7名を1人担任で見ているのですが、中々まとまらない子どもたち…… 最近は「お話してもいいですか」と言うと「キャー！」とわざと言い出す子どもまで出てきてしまいました。 保育士7年目にもなって、幼児クラスがまとめられない自分が恥ずかしいです。 子どもたちとの信頼関係が作れれば、自然と話も聞いてくれるようになってくれるかな、と思っていたのですが 信頼関係が出来ると甘えて、ふざけ出す子どもたち… 自分の思いを溜め込まず甘えたり、伝えたりしてくれるのは嬉しいのですが、大事な時に話が聞けない、かまって欲しくてわざとふざける、ことが多く、叱ってしまうことが多くて困っています… 本当にいけないこと、約束事はしっかり伝えているのですが、この不安が子どもたちに伝わってしまっているのでしょうか… みなさんが幼児クラスを担当する際、クラスがまとまる為に気をつけていることはありますか？

クラスづくり幼児4歳児

2歳児17名、保育者2人体制を想定しています。 トイレは一人ずつ名前を呼んで順番に行っていますが、その間に待つ子どもたちの過ごし方に悩んでいます。 現在は活動後や活動の合間に順番にトイレへ誘っていますが、待ち時間が長くなると遊び始めたり、走ったりする姿も見られます。 皆さんは2歳児クラスでトイレを順番に行う際、待っている子どもたちをどのように過ごさせていますか？ また、17名程度の2歳児クラスでは「どれくらい待つこと」を期待していますか？ 実践されている工夫があれば教えていただきたいです。

クラスづくり生活2歳児

年長補助で入っています。 担任がかなり強い若い子で合わず、毎日生きたくなくなってきています。 しかも子供達も強いこばかりで言う事聞かず。。。 朝からいきたくないなと思う方いらっしゃったら聞かせて下さい。

パート保育士

40代パート保育士、今の職場に転職して4年目です。 4年働きましたがどうしても雰囲気が合わず 退職しようと思っています。 周りの職員は、勤続10年以上から何十年という先生がほとんどです。 保護者子どもの愚痴悪口が多く、 子どもの前でも 今で言う不適切保育も　 仕方ないよね もう何も言わずに 子どもの言いなりになればいいんだね などいう意見で… 上の先生に相談することは難しそうです。 主任は同じ考えですし、園長は不在のことが多いです。 最後の職場にしようと思っていましたが 正直苦しい。 辞めることは逃げ、と、過去辞めた人も何年も言われ続けています

退職パート

子どもが勝手に転び、泣いておらず、赤くなってもいないのに、いちいち「ヒヤリハット書いて」 と書かされ 休憩時間に書くしかなく、辛いです （そう言う本人は書かない） しかも、上司に↑この内容でも 「どうしたらなくせるか」 ちゃんと考えて対策を練って書き込むようにと。 呼ばれて一緒に対策を考えさせられること多数 これだけで30〜40分拘束されて辛いです 皆さんの園はどうですか?

休憩園長先生退職

2歳児クラス担任です。 近頃、子どもにきつく当たってしまうことが増え、自己嫌悪に陥っています。 先輩の先生からも「先生、言い方！笑」と言われることが増えました。←私が嫌な気持ちにならないよう、あえて茶化して言ってくれてます。 もともと何でもはっきり言うタイプなのもあり、良くいえばさっぱりしてる、悪く言えば冷たい…みたいなタイプではあると自覚してますが、保育士である以上、子どもにそれをそのまま出すのはいかがなものかと反省しています。 なにか対処法など、何でもいいので教えてください🙇‍♀️

言葉かけ2歳児正社員

1歳児で噛みつきがある子への対応について 今年度噛みつきが3回あった子へ、今まで1対1でピッタリついて対応していました。 少し噛みつこうとすることも減って落ち着いて過ごせることが増えてきた事と、1対1でつくことによってその子だけずっと保育士に甘えられるやりたい遊びに付き合ってもらえる抱っこして欲しい時は抱っこして貰えるという状況を疑問に思い これからは保育士全員で見ていく対応に切り替えたいと思っています。 しかし、保育士にも個人差があってできるできないがあるかと思います。 そこに不安を抱える先生がいて、もし止められなかったら…と思って話し合いが止まっています。 全員でみるって難しいでしょうか？ できないから止めておこうでは、保育士も育たないのではないかと思います… それに他にも関わりを求めている子はいるし、行き届いていない子がいるのは良くないと思います。 もちろん！もしもがあってはいけないので、その先生の思いもよくわかります。 みなさんはどう思いますか？

噛みつき遊び1歳児

わたしは保育学生一年生です！ 今日はピアノの授業だけの日で1限だけで帰れる日でした。 でも女の子の日と被ってしまい、痛みがひどく、薬も全く効かずにしんどくて学校も行けず、休んでしまいました😭 ただでさえ、専門学校から始めたピアノでみんなより遅れているのに今日休んでしまったことをひどく後悔しています、無理してでも行くべきだったのかなと罪悪感を感じています、、 ピアノは絶対休まないようにしていて一度も休んだことがないのですが、先生にちょっと周りの子より遅れてるから急ごうか！と言われたばかりなのにとしんどくなってしまいます、 みなさんはピアノが苦手だったけど学校卒業できたよ！って方いらっしゃいますか、？ もう全くわからなくて辛いです、、、指番号が振られてないと弾けないレベルです、卒業できるか不安です。

学生ピアノ保育士