はじめまして！ 私の園では、年少児から児童書を読んでいます。ひらがなに触れる目的から、年少児から1人一冊児童書をもち、指でひらがなをなぞりながら絵本を読む時間があります。年少の冬あたりから、1人で読めるようになる子もいます！もちろん、読めない子もいますが、一人ひとり楽しみ方が違って、物語を楽しんだり、絵からお気に入りのページを見つけたりと、児童書を早くから触れるいい点もたくさんあると感じています。

掌握とは、どのような意味で使われていますか？ 子どもを集めて集中させたい、朝の会や、活動の導入時の時のことでしょうか？ 掌握という言葉を子ども達に使うのは初めて聞きました。 レパートリーを増やすのはもちろん大切ですが、今されていることをアレンジしてはいかがですか？ 「よく聞いててねー、いつもと違うよー！」というだけでも子ども達は興味津々です。 レパートリーを増やしたいのでしたら、SNSを活用されると良いかと思います。

お子さんの「見てもらいたい」という気持ちや行動がよくわかります！おうちに帰ってからの家事や自分のすべきことが頭によぎりながら、お子さんの気持ちの全てを受け止めるのは、なかなか難しいものです。保護者の皆さんの「もう、いいでしょ！？」という気持ちもよくわかります！　　私が3歳児クラスの保育士をしていた頃は"見せてくれてありがとう"や"パズルを頑張っていることを知れて嬉しい"の2点だけをお子さんに伝えつつ、タイマーで時間を決め、お子さんに"見せるタイムは終わりなんだ"と実感してもらう関わりを保護者の方々におすすめしていました！お子さんに合わせた関わりは正解がなく、本当に難しいですよね！ご無理なさらず、保護者の皆様とお子さんが歩み寄れる方法をみつけられるといいですね。

公立勤務です。 土曜出勤は 班に分かれていて、4月1日に1年の出勤日と土曜週休の一覧表を配布されます。 自分の出勤日に出勤できない場合、出勤日と週休 両方交替してもらう決まりになってます。 私は会計年度 週30時間非常勤で勤務時間に余裕があるので土曜、自分の出勤日以外で足りない週にヘルプを頼まれることもあります。

辞めることは逃げではありませんよ。 よくない環境なら早目に違う職場に変えればいいと思います。

かなり前になりますが笑、 総括の参考書、あとは各科目の書を買って勉強した記憶があります。 働きながらだったので、1日1時間程度だった気がします。 教育原理と社会福祉が私は苦手で、 これらは1回では受かりませんでした。。。 独学で得た資格は自信になります！ 大変だと思いますが、頑張ってくださいね。

児童発達支援、放課後等デイサービス4社に勤めたことあります! 事業者によりますね‥ なにを療育としてるのか？の ベースや、管理者、職員の考えもバラバラなので、。😂 4社勤めましたが本当に合う合わないあります。初めて勤めたところで、もうデイサービスの仕事やらない！って言って居なくなった職員が沢山居る職場もありましたし、 合わない！って辞めて、違うデイサービスで働いてる人も居ます。😂 離脱率退職率は高いような、。、？ 保育園と違って、3月末まで頑張ろう！とか担任が〜ー！とかも 無いので、辞めやすいですね🥺 職員の出入りも激しい事業所もあります。 児発管は、経験年数が必要です！あと、その事業所で児発管本当に足りないか？の優先順位で当選枠があるとか言ってました！

もっぱらユニクロです^ ^ 暑い日も涼しい素材ですし、コンパクトで気に入ってます。 リーズナブルで買い替えやすいの理由です。