「実習」のお悩み相談（62ページ目）

身体症状出たらキツイけど、メンタル折れてなさそうですね。あと2日のとこまで来たということですか？いままで辞めずに実習行けたということですか？ 過換気くらいみんななるよ。マスクダブルでつけてなるべく呼吸安定できるようにしてました。頻脈…やっぱそれはキツイのかな。マスクの後ろにアロマオイル仕込んで少しでもリラックスできるようにしてた時期があります。わたしは、だけど。今は効きもしないお守りを隠し持って、仕事してます。

こんにちは 辛いことの連続ですよね 自分の頑張りだけでは解決できない問題もあるけれど 私は、辛かったときに ｢相手のことを思って、何を望んでいるか考えて　仕事してみたら｣と 母との会話で言われたこと 実践してみました。 仕事をするときに、主語を自分から患者さんや先生のサポート、先輩が望んでいること、を考えるようになって 少しずつ仕事の楽しさを感じれるようになった。 あなたに、それが合うかはわからないけれど、辛いことの積み重ねがあって 今も続けられてるよ。 因みに、私は新人の時は落ちこぼれ でしたよ😃

先日国家試験を終えた看護学生です。 バイタルサインの正常値は覚えていましたが、呼吸音の聴取方法は、学校で習った方法と異なる病院があり、何度か大学の教員から、現場によって方法は違うこともある、と指導を受けたことがあります。

指導者の厳しさより、患者さんのわがままより、実習の記録…に追われて寝不足からの偏頭痛が1番辛かった…

目標の立て方にもよりますが、何がクリアできればその目標は達成なのか明確にしなさい。とは日々伝えています。

国試受けたばかりのものです。 いくつか過去問を解いて、どんな感じの問題が出るか把握してから勉強したらよかったなと思いました！

過去問を中心にでいいと思います。私は+でレビューブックを3周くらい読んで終わりでした。 実習での知識は決して無駄ではありません。 問題に困った時に実習で得た学びが役立ちます。 私は専門でしたので卒論は、ありませんでしたがケーススタディはありました。 実習、ケース、国試、就活すべて同時進行なので行った科に関してはその実習期間に勉強は終了させ、長期休暇は行かなかった科の勉強でした。 必修は毎日1年分ずつを問題も答えも暗記するまでやりました。 過去問はおおよそ5周程度ですかね。 私がやったのは「試験を受かるためだけの勉強」ですので実践向きではありません。 配属される科によっても病院によっても必要な知識は異なるので、それは就職してから改めて学び直せば良いと考えていたからです。 ただ、「受かるためだけの勉強」なのか「今後にも役立つための身のある勉強」なのかは個々の好みによりますのでじっくりやりたい場合は私の勉強は参考にならないと思います。

私が学生だった頃も、実習は落としたら留年になってしまい翌年また再実習でしたよ◡̈⃝︎ 実習は学校の都合だけでなく、病院の都合も合わせて年間スケジュールが組まれていると思うので、落ちたからといってまた再実習がすぐできるわけではないと思います(＞＜) 私が働いている病院に実習にくる学校も1つだけじゃないですし、落ちた人だけまた再実習で来るなんて光景はみたことないです（ ; ; ）

お疲れ様です。 髪型やナースキャップの兼ね合いで教員方に注意された時、自分はですが、「そしたらそのやり方の指導お願いします！今やっていただけると今後の勉強にもなるので是非！」と速攻で返して実際にナースキャップ留めて貰ったり髪型直したりして貰ってました(爆) まぁ実際にやって貰った結果、出来なかった時もありその時は「出来ない髪質なのかー、ごめん」と逆に謝られたり。 態度や身だしなみについてではあまり実習落とされた方はいなかったように思うのですが…、(かなり昔なので記憶曖昧です。すみませんm(__)m) 欠席日数が多い場合、学校によっては再実習があるかもしれませんね。 実習要綱や実習時に配られる用紙に欠席日数が○日以上は再実習とか何か書いてないでしょうか？

一〜二冊でみんなで分担してもっていきました！置くとこがないので、、

やはり適度なコミュニケーションでしょうか？ 後はだいたいグループに仲裁役ではないですが何かちょっと雰囲気が…って時に和ませてくれたりって方がフッと出現したりしますよ☆ 実習中は実習だけでも大変ですから、学生同士平和でいたいですよね。

食堂が使える時は行ってました！ 使えない時は毎日おにぎりでした…

うちの病院にくる学生さんは２人でやってますよー

最近まで、精神実習にいっていました。 そこで受けもたせていただいた患者さんは毎日お話、お化粧やオシャレをすることだか大好きで、私も毎日実習にナチュラルメイクを頑張って(基本実習では化粧はしていないですが😂笑)少しでも話が弾むようにしていました。患者さんは気分の変動が激しい方で、私といる時は基本的に天使のように優しく、しかし、やはり精神疾患をおもちなので妄想に左右されやすく、カルテを見ていると暴言や暴力を振るう時期も、、、。病気の症状がそうさせてるのだから、仕方ないと思いながらも、どのように対応したらいいのか、自分にできることはあるのかと悩みました。そんなこんなで、あっとゆう間に実習最終日を迎えました。私はこの患者さんにできたことはあったのだろうかと思いながらも、お別れの挨拶をしたときに、患者さんから手紙を渡されました。今まで患者さんからお手紙をもらったこともなかったし、貰えるだけでも嬉しい気持ちになったのですが、前日に頭が痛いと言われていたのに、そんな中でも私との楽しかったこと、嬉しかったことが沢山綴られていて、、、😭😭😭少し自分の看護に自信がなくなっていた時期だったので、患者さんのお陰で、また頑張ろうという気持ちを取り戻すことができました。頭が痛かったのに、申し訳ないごめんね、と思いながらも、患者さんからむしろ私が助けられた実習でした。この気持ちを忘れずに、患者さんに寄り添える看護師になりたいです！

代表的な疾患 例えば白血病、悪性リンパ腫、多発性骨髄腫とかを勉強するといいと思います。 看護は感染予防、出血傾向など理解できれば良いかと思います。

私が実習の時はベビちゃんの状態と ママの状態と分けて報告してました ベビちゃんの体重の変化とか排泄の変化皮膚の変化黄疸の有無程度etc…… ママの子宮の状態は触知してどうだったか 子宮底の高さは何横指下なのか どのくらいの硬さなのか 悪露の状態は、直接褥婦さんに聞くetc…… でした！ でも、子宮の硬さを報告する時は、テニスボール公式軟式どっちな感じかを例えて伝えてました！

出席日数不足。 あとは自己評価を元に教員が点数付けていたので自分次第でした。 あくまでも、私の母校の話ですが。

学校や先生によると思います 私の学校は〜知ってる??って聞いてくれてました。

正直どこの病院でも、厳しいところはあるし理不尽なこともあります。 先輩からみれば、努力している子はちゃんとわかります。 指導受けたことや注意を受けたことをきちんと復習したり勉強することは大事です。 あとは挨拶も大切ですね。挨拶しても返してくれない先輩もいるし緊張して挨拶できないこともあるかもしれませんが、社会人として大事なことなので！ 4月から頑張ってください。

実習先への移動の際にスーツ着ました！ 実習中は荷物が多かったりするのでパンツスーツだと動きやすいし楽だと思いますけど、わたしはスカートのみでも問題ありませんでした^ ^

いっぱい有りますよ😃コミュニケーション力、観察力、ボディーメカニズム、まずバイタルを通して身に付けてください。テクニックは今まで学校で習った事をおさらいしてくださいね( ＾ω＾ )

頑張ってたくさん書かなくても大丈夫じゃないでしょうか？ 実習は良い記録を書くのが目的ではないので、実習中にメモした必要なことを元に書く程度で良いかと。 記録は量より質です。立派な記録が良い成績になるわけではありません。実際実習指導もしてますが、見ているのは記録じゃなくて学生さんがどうアセスメントしてかかわっているか、です。 とは言え、簡潔に書くにも最初は時間がかかりますよね。頑張ってください☆

正直、看護師国試の過去問にはありませんでしたね☺️立場が違うからその様な問題が出るのでしょうか⁉️特に昨今はその様な問題もあっても良いと思いますが、でないでしょうね😱残念です😰勝手ながら独り言に付き合わせて貰いました。

実習中は恐らく褥婦さんを受け持つ感じですかね？もしそうなら褥婦と新生児についての知識は完璧にした方がいいです！何が正常で何が異常なのかしっかりと整理しておきましょう。バイタル測定も褥婦ならではの観察項目、新生児ならではの観察方法、項目があります。あと、沐浴ですかね…！ 外来見学がもしできるところなら妊娠期も重要ですね…妊娠何週目から健診が週に何回になるのか、健診で行うことはなにかなどなど またウェルネスな考え方なので、よりよくするための援助は何か？を考えることが大切ってことですかね…

わたしが実習しているときは、伝えるとしても一番わかりやすい血圧くらいでした。呼吸器系の疾患の方ならSpO2も伝えてました。

小児科に勤めてます( ´ ∀ ` ) 理由はこどもが好きだから！ きっかけは、就職時期に友達に、好きだけじゃできないって上から言われてカチンときて、やってやるわ！っていう気持ちもあったから！笑 でも循環器もやりたかったなぁ。

"髄空内に挿入されるようにデザインされた人工関節の部品。人工股関節の大腿骨側、人工膝関節の脛骨側によく用いる。"らしいです＼(^o^)／

退院後なにを目指されているかに着眼点を置くことで見えてくるものがあると思います

お菓子はちょいちょい居ますが、実は記録に関してもちょいちょいいます。 ちょうどよく学生に持たせられるような病態で、展開も複雑ではなく、看護診断も付けやすく、学生受け持ちOKって患者さんが必ずいるとも限らないので、学生に受け持たれることに慣れている患者さんが必ず居ます。 そう言った方は長期や反復入院のため、看護師や学生に差し入れをするのが生きがいになっていたりもします。 そしてそういう方を、受け持つ子が各グループに居るわけで。 記録とかがもうし送られてるなと言うのは見ていて分かります。 就職してきた後輩にも「実は...」と申告してくる子もいました。 なので、違反やずるは教員ないし看護師にバレてますよー。 そしてそれは就職してからもズルズルと言われ続けます。 「あの時の患者さんさー」ってね。 もちろんアセスメントのパターン。例えば循環をする時に最初に書く決まり文句のような、通常はこうでこうでこうだが～現在患者は～とかいう前振りは正直おなじで構わないと思うんですよね。 いちいちそこに時間使ってられないし。 そのあとの「個々の患者にあわせた展開」が重要なわけで。 まぁ、ダメだよって言える勇気があるなら言えばいいし、言えないなら言わなければいいです。 ただし、どちらも葛藤がありますよ？ ダメと言って1年間気まづい想いをする可能性。 もしくは言わずに悶々と過ごす可能性。 そもそも残せる媒体として取っておくことって「個人情報保護」や「守秘義務」の観点から考えてどうですかね？ 学生と言えど、それは看護師になる上では尊主しなければいけない法律ですよね。 まぁ、お菓子の件も言わなくても患者さんがボロっと言いますよ。「昨日の美味しかったね」みたいな感じで。

苦手かどうかなんて現場に行ったら選べないですよ。苦手でも根気よくアプローチするし、少しの表情や言動の変化とかを見ていくのも大切です。 声掛けの仕方なんて、実際にその患者さんを見ている人しかわからないですよ。それこそ教科書どおりの返答しか得られずに余計に困惑します。 苦手意識を取り除き、真摯に向き合ってみてはどうですかね？ 因みに私は母性で自分の母よりも年齢の高い方を受け持ちました。最初こそ構えましたが、出産に、育児に。初産でも2人目でも。経膣でもカイザーでも。みんな不安や悩みはあるし、聞いて欲しいこともあると思いますよ？ それこそ「看護師には書くのが躊躇われる」という事も。