「5歳児」に関するお悩み相談が現在1651件。たくさんの保育士たちと「5歳児」について気軽に質問・相談し合える掲示板です。
5歳児の担任になりました 制作コーナーを充実させたいのですが、おすすめのものがあれば教えてください! 今置いてあるものは ・塗り絵 ・折り紙 ・白い紙 ・写し絵 ・のり ・テープ ・はさみ ・ペン ・クーピー ・クレヨン ・色鉛筆 ※配慮が必要な子が多いため、はさみは安全のために必要な時しか出していません。
安全制作5歳児
na
保育士, 公立保育園
ぼーちゃん
保育士, 保育園, 認可保育園
リボンや自然物(どんぐり,松ぼっくりなど)、ペットボトルキャップなどの工作に使えそうな材料を少し置いておくのもいいのかなと思います。廃材などあればそういうものでも良いかなと思います。 ものではないのですが、季節ごとに見本、作り方を書いたものを製作コーナーに用意して、子どもたちが自分で作れるようにするのも良いと思いました!
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罵声を浴びせてくる子ども達について。 家庭環境が悪く、沸点が早い、怒ると歯止めが効かず、職員に罵声を浴びせる子どもが幼児全体の中で数人います。 罵声、暴言ほんとに酷いです。 「しね」「くず」「おまえなんてころしてやる」 「こっちくるな」(といいながら近づいてくる) 「あっちいけ」←まだ可愛いほう 「蝋人形でころしてやる」などなど。 これで不適切保育をするなと、国は言います。 しないように、努めています。 でも、保育士の人権は?こんな事を言われ続けて、子ども達を愛せる?と思ってしまいます。 みなさんなら、こういう子ども達にどういう声掛けをしますか? 怒らずに居られる人が正解ですか? 私は本当に腹が立ちます。こういう子に育てている親にも。
脅し4歳児3歳児
あおあおくん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
なのは
保育士, 認可保育園
かなりキツい言葉ですね……。そこまでのケースはまだ見たことがありません。 家庭内の精神的虐待を疑ってしまいますね。保護者面談をして現状をしっかり伝えるしかないと感じます。 そうした発言を受けたら、ちくちく言葉であることや、言われたら悲しいということは伝えますが、その程度では全く響かず毎日のように言う子どもたちでしたら、ただ保育士が耐えるのは間違っていると思います。現場にも限界はあります。 どこでその言葉を聞いたか、なぜ知ったのか、誰から教わったか等を本人に聞いたり、前述したように施設長と一緒に保護者面談をしたいと思います。
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自園でお泊まり保育されている園さん、 お泊まり保育で大事にしていることって何ですか? ・大人が“楽しませる”行事として考えているのか ・子どもたちが自分で生活に向かう、自立の経験として考えているのか 園によって軸が違うのかな?と思って気になっています。 また、職員間で 「ここは大切にしよう」 と共通認識にしていることがあれば、ぜひ聞いてみたいです。 不安が強い子への関わりや、どこまで大人が考える、準備をするかなども園によって違いそうですよね。
生活行事5歳児
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
Y
保育士, 保育園, 認可保育園
自園ではお泊まり保育でしか体験できないわくわくや自立経験どちらも大切にしています。 子どもたちにとって保護者と離れて、友達と過ごす夜は特別なもの。もちろん不安からパニックを起こしてしまう子もいますが、そういう子は事前に保護者と対応を話し合い、無理なく過ごせるように配慮しています。
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年長児 担任が怖いと登園しぶる男の子について。 確かに担任は、冷たいしきついです。 保護者から言われてしまい担任に園長が、指導したが、いっこうに改善せず、補助の私に園長がお願いといわれ、保護者からの手紙対応。朝の気晴らしなど頼まれていたが、改善せず逆に異常に頼るようになり、全体活動に入れなくなり園長もしびれをきたしたのか、私に今日はクラスから離れてといってきた。 確かに私がいなければできるのかもと、、だが私の保育のやり方を否定された感じがして、元わと言えば担任のせいなのに、、と落ち込んでいました。
5歳児
パグパグ
保育士, 保育園
つーた
保育士, 認可保育園
何かがおかしい保育園。 担任指導を諦めたら、そこで年長保育は終了だよ。 園長…?
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社会人5年目、初めての年長児担任をしています。 1年目の時からずっと持ち上がりで見てきた子どもたちです。とても思い出が多く、最後まで見届けたいという自分の強い思いから園長も年長児担任を任せてくれました。皆さんの期待を持ちながらスタートしましたが、私には責任が重く、まだ早かったと実感しております。 何とかここまでやってこれましたが、中には行事が立て込んで準備が遅くなり迷惑をかけることもしばしば。先のことを見据えての行動がしっかりできていなこともありました。 今は卒園に向けて、プレゼント選びや要録、行事準備などいろんなことが押し寄せてきて、キャパオーバーです。やらなきゃと思っても時間が足りずやる暇がない。だから家に持って帰るけど疲れすぎて家に帰ったらすぐ寝落ち、夜中の3時に起きることが毎日の生活習慣にもなってしまい、家でもできずどんどん溜まって自己嫌悪の日々…。休みの日こそやろうと思うけど、休みの日こそ体も頭も動かずずっとゴロゴロしてしまいます。 全く成長できていない自分にも腹が立ちます。 きっと他の職員からも呆れられていると思います。 大変だね、頑張ってねと声をかけてくれるけど、内心できてない、って思われてるんだろうなって感じてしまいます。 完璧主義で、責任感強くて、周りを頼れなくて、他の人の気持ちを考えすぎて、他の人の目が怖くて動けない… だから、自分でやらなきゃって思うし、できないと自分を責めるし、これやりたいけど周りが大変だから今は抜けられない、今は話しかけられないで後回しになって遅くなるし、後回しになって遅いと言われそうで相談するの怖いし… こんな私が年長児担任を務めてしまい、子どもたちにも保護者にも他の職員にも申し訳ない気持ちでいっぱいです。 早く今年度が終わってほしい。 早くこの辛い現実から逃げ出したい。 みんなの期待に応えられないのが悔しいです。 何でこんなに私ってできないんだろうって情けないです。変わりたいけど心が無理って言ってます。でもそれを言い訳にしていつまでも変わらない自分も嫌です。 長々と読んでいただきありがとうございました。 私の胸の内、誰にも言えなくてここで吐き出してしまいました。すみません。 私って保育士向いていないんですかね… 来年度は0歳児担任になりそうです。 幼児はダメだと思われたのかなと考えてしまいます。
幼児5歳児担任
かす
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
かなりん
保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園
初めての年長の担任でプレッシャーを感じて大変だったと思います。これだけ自分を分析して振り返れるのはすごいと思います。 誰でも思い通りにいかないことたくさんあると思います。キャパオーバーで家に持ち帰ってまで仕事してたなんて辛かったですね。 私も自分でやらないとと思い自分を追い込むタイプでした。けれどやっぱり1人じゃ出来ない現実に悩みました。 そんな時思ったのです。目的を一緒にしている仲間であればそれに辿り着く手段は色々あってもいいと。 そう考えると以前は誰かに頼んでも自分が思ったのと違うやり方だとモヤモヤしたりすることもあったのですがそう言う気持ちがなくなり他の人にも頼れるようになりそして感謝できるようになりました。お互い頼り頼られてチームワークが出来れば保育の質も上がると思います。 今は卒園式に向けて大変だと思いますが無理せずに頑張ってください!
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年長児の加配の子を担当しています。 自分の世界が強く、こちらの話を聞いていないことが多かったり、会話も成り立つことは難しく、一方通行が多い子です。 年中の最初までは給食を全て完食できていましたが、途中から好き嫌いが出てきて、匂いを嗅いでは食べたくない、いらないと泣いて拒否します。 私は、食べる時は完食するので、その子の様子を見て本当に嫌なんだなと感じた時は無理強いせず、頑張れる時に頑張ってもらっています。 本当に嫌なんだと感じる時は、その食材の匂いを嗅いで嫌がる時、その食材が付いたものを遠ざける時(お米についたときでもそこの部分だけ除き、他のお米は食べるなど)です。 しかし、先輩は以前完食できたからと、圧をかけて食べさせます。その子も私だと嫌がり全く口を開けないのですが、先輩だと嫌がり泣きながらでも口を開けて食べます。 どうしたら良いかわかりません。 泣きながら食べさせるのはいいのですか? ただの好き嫌いではなくて、過敏なものがあるのかと思っているのですが、それでも食べさせるのが正解ですか?前は食べられたけど、食べられなくなることだってあると私は思います。 年長だけど、診断では知能は2歳3ヶ月と言われています。イヤイヤ期なのかなとも感じているところです。 他の子の好き嫌いは、一回だけ、半分だけ食べようと関わり頑張ったところで終えたりしていますが、この子はそれが伝わらず嫌なものは嫌で難しいです。 どうしたら良いか正解が見えません。 先輩の泣いても食べさせるのが正解ですか? それなら私が加配じゃなくても良くないですか? 私だったら食べないんだし。 泣いて嫌がってまで食べさせる意味がわかりません。 ご意見ください。 よろしくお願いします。
給食5歳児保育士
かす
保育士, 幼稚園教諭, 保育園
らい
保育士, 保育園, 公立保育園
同じく加配保育士をしています。 ただの食べ物の好き嫌いではないと思います。 私も、かすさんと同感です。 過敏があると思います。特徴ある子は、昨日食べれたけど、今日は無理って事があります。 それに、無理矢理食べさせる事は絶対良くないです。 食べる事に対して恐怖を感じて、食べられる物も食べられなくなってしまいます。 ひとつのトラウマ的なものです。 周りの子と離して、本児が安心して食事ができる環境を作ってあげて欲しいです。 私が担当します!と、その子を助けてあげて欲しいです。 この先もその担任と一緒にやっていかなきゃならないので、やりにくいですよね💧とても分かります!でも、その子の支援を主にするのは加配です。知識がない担任がよくない支援をして、その子の成長を止めてしまうのは可哀想です。 無理矢理食べさせる時代ではありません。
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・5歳児クラスの男の子 ・本当によく切れてます ・殴る ・羽交い締め ・暴言 ・睨む どうしてあげたらいいのか悩んでいます。 ちょっとでも気に入らないことがあると、言葉より先に手が出ます。本当によく切れるので、お友だちも気付かないうちにその子を怒らせてしまい、後ろから羽交い締めなんてこともあるあるです…。 目つきも、5歳児とは思えないような鋭さです。 ・話を聞く ・寄り添う ・仲立ちする 寄り添い系では改善されず、5月からは寄り添い+で本当に危ないから!としっかり注意もしています。 変化無く6月になってしまいました。 何かアドバイスいただけると助かります。 よろしくお願いいたします。
言葉かけ5歳児
スヌーピー
保育士, 認可保育園
らい
保育士, 保育園, 公立保育園
集団の中での生活は無理ですよね… 危険… 1対1で別室での関わりでなければ、クラス崩壊してしまいます💧
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3.4.5歳の運動会シーズン… 担任は保育に入らなかったり、お休みだったり 子どものためにとパートが練習を回してるけども! 入退場の並び順やら配置図やらなーんも共有ない中で 私たち頑張ってる!!ほんと!! 保育にいつも入らない3歳担任が主任候補で、保育してないのに指示出しだけはご立派で嫌になる。 子どもたち可愛さに今年の5歳さんが卒業まで頑張ろうって思ってたけどもう無理かも〜
運動遊び主任運動会
A
保育士, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
主任候補なだけで担任なのに保育に入らないって、どういうことですか? そもそも論、それがおかしいわ。 もう、担任いらない🙂↔️って言って、進めてしまったらいいですよ😁笑 ん〜、パート任せ?なんか違うな〜。 感謝も何もない、ってことですよね?その感じだと。 頑張りすぎてるくらいですよ。 毎日、お疲れ様です。 指示出しだけ立派… もう、そういう保育業界が嫌になりますね。 もう一度言いますよ。 主任、候補、ですよね?笑 候補、なだけなのに。 何もしなくていいですよ、って言いたいけど、子どもたちも取り組んでいるんだならねぇ。 もはや、担任、候補。 で、いいと思うわ。笑
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生活発表会や運動会がこれからあるかと思いますが、私の園では曲決めをした後、子どもたちが踊りやすいよう曲編集をします! しかし、私は曲の編集作業が苦手です。みなさんはどんなアプリを使って編集をされていますか??
運動会4歳児3歳児
すみれ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
りんご
保育士, 保育園
曲編集、難しいですよね🥺 私もあまり得意ではなく、毎回苦戦しています💦 ・CapCut ・InShot ・GarageBand あたりを使っている先生が多い印象です! 私は操作がシンプルなものの方が使いやすいので、CapCutを使っています✨ 曲を切ったり繋げたりもしやすく、スマホでも編集できるので助かっています😌 ただ、編集にこだわりすぎると時間がどんどん溶けていくので…このぐらいでいいか!も大事にしています😂
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相手の気持ちがわかっていても、我慢することが難しく手が出てしまったり、怒りを抑えられない子がいます。 本人の気持ちを受け止めてあげることだけでなく、感情のコントロールのお手伝いができればと思っているのですが、何か良い方法ありますでしょうか?
5歳児保育士
みー
保育士, 公立保育園
つーた
保育士, 認可保育園
認知行動療法
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5歳児クラスの加配児さん、この2ヶ月で加配担当の保育士と関係も築けてきて、笑顔で過ごしています。 ただ、加配担当の保育士と一緒に遊ぶと、テンションが上がりすぎる、という姿も出てきました。 遊び時間は楽しく過ごせているので良いのですが、活動中も、加配担当の保育士に喋りかけに行くこともあります。安心を求めてなのか、ただ自由に過ごしてしまっているのか…。線引きが難しくなってきました。 自閉傾向ありで、集団活動が苦手、特定の友だちとの関わりは問題無いが、人数が増えたり、関わりの無い友だちや保育士が近くに来たりすると、そっとその場を離れ加配担当の保育士の元へ行ったりもします。 このままでOKなのか、それとも何か声掛けなどで活動参加を促したほうがいいのか。 経験談などあれば、お聞きしたいです。
5歳児保育士
スヌーピー
保育士, 認可保育園
らび
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
加配の先生と 関係性を築けてきたみたいで良かったですね!! おっしゃるように、次は活動に参加できてほしいですね! 線引きは難しいですよね。 経験談で話すと 私が加配の先生だったら、その子の調子や環境経験に合わせて対応しています。 調子が良い時や数回繰り返した 環境の時はあえて他の子どもと話をしたり、活動中であれば 「今 先生絵本見てるからね」と言ったりしています。 又、近くの お友達を巻き込んで「 先生とooちゃんと一緒に 見てみよう!」など加配がいない環境を楽しめるように声掛けをしています。 自閉傾向のある子は特にですが 日によって体調によって 様子が変わることが多いと思います。 線引きをしっかり決めずに気長にとっても気長に変わっていく必要があるかなと私は思いながら関わっています!
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年長さんにトイレを給食後行きたいという子に対して、おつぼねが給食前に行かなかったの!? ごちそう様まで我慢できないの!?と子ども達に言っていました。我慢しなさいと。 小学生になったらいけないよとその保育の声かけ合ってますか!?
言葉かけ5歳児
パグパグ
保育士, 保育園
Sakura
保育士, その他の職場
私の園にもいます。そのように言う保育士が…。 最近は小学校でも授業中に行きたくなったら先生に言って、トイレに行っても良いようですし、その声かけの仕方は適切ではないですよね。 トイレに行かせず我慢させるのって違いますよね…。 食事中に行くのはマナーとしては良くはないですが、次から給食前に行っておこうねとかで良くないですか?
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5歳児男の子同士の話です。 本日の保育中に、 Aくんが、Bくんが塗っていたぬりえを、衝動的にぐちゃぐちゃに丸めてしまいました。 Aくんは、楽しいことがあったり、気分が高まると衝動的な行動をします。 Bくんはショックで泣いていました。 両者の保護者の方には現状を報告しています。 今後どのように声をかけていく。 クラスでできること、園全体でできることはありますかね? 担任としてもショッキングな出来事でした。
5歳児保護者担任
ちいかわ
保育士
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
A君はその後どんなリアクションだったんですか? 泣いてるBくんをみて、 笑ってたり、楽しんでたり‥? パニックになってたり? 怒ってたり?など‥ なんでぐしゃぐしゃにしちゃったの?そっかぁ〇〇だったんだね。の〇〇が知りたいです🥲 Bくんの保護者だった場合、 小学校一緒だったら、 わたしなら小学校上がるときに クラス変えてもらいます‥。 Bくんの保護者さんは 男の子だからお互い様です〜って感じでした?それとも怒ってました?それによっても 今後対応変わるかなって感じですね。 ママ友多い場合だったら Aくんにこんなことされた!って他のママに回してる可能性もあるし‥😱 園やクラスではAくんを職員で共有し、見ることが大事かなぁと思います。 なにか困り感があるんですかね? 支援が必要だったりとか? ただ、気持ちが高ぶっちゃって ぐしゃぐしゃにしただけ なのかなぁ、? 気になりますね🥲
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そろそろ水遊び、泥遊びが始まるので、水着の準備が始まりました。 お着替えの際、男の子、女の子、一緒に着替えていますか? 別室で着替えていますか? 話し合いの際、小学校低学年はどんな感じなんだろうね…という話にもなり、まだ決定までたどり着いていません。 みなさんの園でのやり方が知りたいです。 よろしくお願いいたします。
水遊び5歳児
スヌーピー
保育士, 認可保育園
ほきりん
保育士, その他の職種, プリスクール・幼児教室, 託児所
こんにちは。暑くなってきて水遊び泥遊びが楽しい季節到来ですね。 私の勤務する園では今までは男女一緒に着替えてましたが、近年では中には着替えや身体測定も恥ずかしがる子が今までに比べ増えました。 また数年前から絵本を読んで性教育にも触れるようになってから、その辺りの配慮も必要だよね、という話し合いが同じく進行中です。 ちなみに、我が子が2人小学校低学年なのですが、1年生は同じ教室で男女合同で着替えてるそうです。が、2年生以降は男女分かれた場所で着替えるそうです。 1年生の我が子(女)も恥ずかしいと言っていますが、1年生はまだ先生が全員見きれないと困る、という理由のようです。 参考までに☺️
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年長児のクラスでは就学に向けて、集団活動やルールを守るなど基本的なことを進めています。遊びの中で、就学に向けて何かできることはありますでしょうか? 郵便ごっこなどは秋以降に行いたいなと思っています。
5歳児遊び保育士
みー
保育士, 公立保育園
たろー|男性保育士
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
こんにちは!去年、5歳児担任していました! 年長児さんは就学に向けていろいろ考えますよね。 自分は椅子取りゲームしていました!ルールを守る遊びなので就学に向けた力につながりやすいかなと思ってよく自由遊びに取り入れてました! ・話を最後まで聞く ・ルールを理解して動く ・順番を待つ ・悔しい気持ちを受け止める など、遊びながらたくさん経験できますよね。 勝ち負けだけにならないよう、 「応援する」「負けても最後まで参加する」なども大切にしながら行うと、より楽しめるかなと感じています🌱 郵便ごっこも文字ややり取りへの興味につながりそうで素敵ですね✨
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投稿でこだわり強い子苦手に投票している人多くてそりゃそうだよなと思いつつちょっとショックだった。 我が子こだわり強いから通っている園の先生たちも苦労しているだろうな😭
自閉症4歳児5歳児
るる
保育士, その他の職種, その他の職場
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
それが仕事だからこそ、 じゃないですかね🥺? 限界きたり、一人に任せきりになってる職場だと、 その職場から離れる、退職するしかないですし😭! 協力しあってる職場だと 大丈夫だと思います!!
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虫についての世界が広がっています。 虫に関連する歌や手遊び、ダンス曲など オススメを教えてください。 以上児向け、未満児向け、どちらでも助かります🙌★
ごっこ遊び手遊び乳児
ゆに
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園, 管理職
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
虫の歌、良いですね!はらぺこあおむし、オススメですよ。月曜日から日曜日。数を指で表す動きもつけられます。ちょうちょになってヒラヒラ飛ぶ場面では、未満児さんも喜んで真似してくれていましたよ。
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とても距離感が近い子どもがいます。4月は様子見で我慢していたのですが、生理的にもきつくなってきた為、何か対策はないかと…。 ・身体をピッタリと密着させてくる ・密着したうえで顔をじっと見つめてくる ・ほかの子たちとは明らかに違う触り方をしてくる 4月中は気にならなかったのですが、今月はお友だちにも同じ様なことをしています。テンションが上がると、お友だちに抱きついたまま、腕や脚に何度も口付けをする姿もありました。お友だちも嫌がっていたので、「お友だちが大好きなのは分かる。でもそういうのは本当に大事な人にしよう。パパやママ、お家の人ね。」と話をしました。 何かが足りていないのか。本当に距離感が取れないだけなのか。 この様なお子さんの対応をしたことがある方、ぜひアドバイスお願いいたします。
スキンシップ5歳児保育士
スヌーピー
保育士, 認可保育園
ゆのこ
保育士, 保育園, 認可保育園
そこまで激しくはありませんでしたが、何となく距離感が近い子はいました! 年齢は5歳児さんであっていますか?? 私も5歳児さんのお子さんでそういう子がいました。本人にも悪気はなくて対応に悩みましたが、、、パーソナルスペースについての絵本があったのでそれを読んであげたり、その子が傷つかないような言い方に気をつけつつ、近すぎるのは嫌な気持ちになっちゃう人もいるということを伝えてこれくらいの距離感がいいよとそれとなくその都度伝えていると少しずつ解消できました! あとは、ご家庭にもその姿を伝えて家庭とも協力してもらうのも大切だと思います。 もしかしたら、家庭や環境によるものもあるかもしれないので、気を遣う問題だとは思いますが、解決できることを応援してます!
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みなさんは仕事終わって帰宅した後、どのくらいの時間保育の勉強、ふりかえりをされていますか? 4年目保育士です。家で作業、仕事はやりたくないので持ち帰り仕事は可能な限り日中に片付けるか、急ぎじゃないのは翌日に回して、できるだけ家では保育のことを考えないようにしています。最近自分の力、技術不足を感じてSNSや職場の保育雑誌などで情報収集するのですが、家だとまったくやる気が起きません。自主勉強する習慣が全くなかったため、できることからちょっとずつ習慣化していきたいと考えています。
スキルアップ5歳児正社員
なちこ
保育士, 公立保育園
りり
保育士, 認可保育園
仕事とプライベートとオンオフにかなり苦戦したことがあります! 休みの日にも、これ保育で使えるかも!と色々考えることがありましたが、些細なことの積み重ねでドッと疲れが出たことがあるのでそれ以降は、帰宅後は、仕事のことを考えない休息に徹するを心がけてます!
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運動会でパラバルーンを年長児のみでやります。その曲で今sumikaのホントかタニユウキのドラえもんのエンディング、ズートピア2の曲、ミルクのアオノオト、SixTONESの一秒、SnowManのスターで悩んでます。sumikaの曲が子どもたちも知っててやりやすいと思うんですが、テンポがゆっくりなので難しいような。みなさんはどう思いますか??また、いま上げてる中だったらどれがやりやすいか、他にもおすすめの曲があれば教えてください。
バルーン運動会5歳児
ペコペコ
保育士, 保育園
とまと
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
お疲れ様です! 私は幼稚園に勤めていた時に、パラバルーンの構成を何度か考えたことがあります! その時は、ゆずのイロトリドリ、SEKAI NO OWARIのRPGを使いました。 どちらもテンポが一定なので、子どもたちもリズムを覚えやすかったようです。 年長さんだと少しテンポが早くてもついていけるかな?という気がするのと、知っている子が多そうだなというので、ペコペコさんが挙げられた中だとズートピア2の曲が良さそう!と感じました✨️
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毎日お疲れ様です🍙 今年度は年長組の担任になりました。 ルールの理解を少しずつできるようになって欲しい。勝ち負けの面白さを知って欲しいと思います。 何か楽しいゲーム遊びや勝ち負けの面白さを知れるゲームがあれば教えて欲しいです🥹 また朝のコーナー遊びに力をいれてる園なので、何か面白いすごろくやカードゲームなど机上遊びのネタをください😭😭😭😭ちなみに30人クラスです!
コーナー遊びゲーム遊び運動遊び
おにぎり
幼稚園教諭, 幼稚園
ゆのこ
保育士, 保育園, 認可保育園
お疲れ様です!年長さん責任もあり大変かと思いますが、できることもたくさんで楽しいと思うので、ぜひ毎日楽しんで保育してもらえたらと思います😊 私が担当した時はドロケイ(泥棒と刑事)の鬼ごっこやだるまさんが転んだが人気だったような気がします☺️ あとはカルタをみんなで作って遊ぶのも楽しかったですよ☺️頭文字だけつけたカードを作ってそれぞれイラストと読み札を作ってもらって、そのクラスでオリジナルのカルタを作っていました♪
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年長クラスの男の子についてです。 お気に入りの友達がおり その子のことが大好きなのですが 抱き付き押し倒そう押したり、無理やり足にしがみついたり、 舐めたりかじろうとしたりと 危険な行動をしてしまうことがあります この子は出来ないこともある…と受け入れてはいますが、 園で集団生活をする以上、 危険な行動や、相手を嫌な気持ちにさせる行動は 止めに入らなければいけません。 しかし、そういったときに行動を止めると、自分のしたいことを止められたことで癇癪を起こし、 友達を押す、椅子を持ち上げて床にぶつける、 玩具を投げる等、更にヒートアップしてしまいます 普段、言葉は理解できますが 会話のキャッチボールは中々難しい面があります 癇癪の状態になると保育士の声も届かなくなりますが、 強い言葉をかけることもできず困っています 落ち着いついて理解できるよう、 優しく話をしたり、イラストを使って よいこと・いけないことを説明はしていますが、 叱られた!という気持ちでまた友達を押しに行き…と エンドレス状態です 意思や言葉の通じない子、 危険な行動をしてしまう子に対し、どう接していますか? なにかアドバイス等あれば、教えていただけると助かります
特別支援自閉症特別支援加配
りり
幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
らい
保育士, 保育園, 公立保育園
投稿を読み、その子のダメな所ばかりが目に付いてしまってるのではないかなと思いました。 まずは、その子が何に困っているか見つけてあげて下さい。 表現の仕方や距離感が分からないのではないかと思われます。 大好きな友達に対して、好きの表現の仕方、遊びたい表現の仕方が分からず、その様な行動になってしまっているんだと思います。 すべき行動を伝えてあげて欲しいです。 どう言う言葉で伝えたらいいのか。 どの距離がいいのか。 簡単に分かりやすく伝えていく必要があるかなと思います。 「集団生活に入れる為にその子を変える」ではなく「その子の困り感を減らして楽しく過ごせる事」を第一に考える事ではないかなと思います。 行動を止める→癇癪を起こす。 二次障害になっていると思います。 すべき行動を伝え、少しでも変化した時を逃さず「我慢できたね」「〇〇って言えたね」など、自己肯定感を上げることを増やしてあげることです。 そうすれば少しずつその場に合わない行動が減っていき、合った行動が増え落ち着いていくと思いますよ。
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こんにちは!Rinと申します🙇♀️ 放課後等デイサービスで、保育士として働いています! 発達がゆっくりな子が多いので、小学生でも手遊びなどが、はまる子もいます。 …かといって乳児さん向けの手遊びを行うのもな…と思っています。 皆さんの年長さんクラスおすすめの手遊びを教えて下さると嬉しいです😊 私は『かみなりどんがやってきた』や『3匹のこぶた』等をよく行ってます! 宜しくお願い致します🙇♀️
5歳児
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
いちご
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
「パンやにいつつのメロンパン」 どうですか?🥐 とってもかわいい参加型の手遊びで、」◯◯ちゃん/◯◯くんがやってきて〜」「メロンパンください」「はいどうぞ〜」などやりとりができておもしろいです!! 自分を呼んで欲しくて自然と集まってくれたり、静かになってくれるのでかなり愛用してます♩笑
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母親になって保育士に興味を持ち、試験で合格したのでこれから保育士として初めて仕事をしようとしているものです。 保護者の立場から思うのですが、ここにもいろいろ書き込みがあるように、不適切保育が意外にも多いことに驚いていますが、その原因が保育士の余裕のなさから来ていることが多いという書き込みもよく見かけました。その事実を知る以前から利用者側として思っていたのですが、保護者の立場として連絡帳は正直いらないしほとんど読まないです。幼稚園の場合は連絡帳はまず存在しませんし、小学生になってもありません。0歳〜2歳までは確かにお昼寝必須だし連絡帳があっても良いとは思いますが、3歳〜5歳は個別の連絡帳はいらないです。幼稚園では帰りの際に先生から話を聞くだけでしたがそれで満足でした。実際3歳〜5才も大体の園で連絡帳は書くものなのでしょうか?親を満足させるためのものだとしたら本当にいらないですし、それよりも子供達と接する時間として優先してほしいです。
連絡帳4歳児5歳児
ココア
保育士, 保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
企業園預けてましたが、 2歳児から連絡帳なしでした! 勤務していた企業園でも、 2歳児から連絡帳なしでした! 実習園も以上児は、連絡帳なかったです! 我が子も幼稚園行かせてたので 連絡帳はなかったですね。 小学生の頃は1年生の時だけ! 我が子が情緒不安定だったので 先生と連絡帳やりとりできて 電話だと仕事で出れないことがあるので、 この時はとても助かりました! わたしデイサービス勤務ですが 3歳児の子の保育園の連絡帳見せてもらったんですけど‥ その保護者クレームばかりノートに書いてて、あちゃーでした。 先生も忙しいんだか、交換ノートが成立してなくて、激怒! 忙しいのか、ノートに文句書いちゃう保育士もアウトだなーって。 クレーマーな保護者さんだったんですけど‥ 「保育園の連絡帳見てください!!こんなことがあったんです!!役所に通報していいですよね?」って見ろって見せてもらったんだけど、君も大概だよ?ってことが多くて‥😰 言えませんでしたけどね、笑😰
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子供が幼稚園の保育士の母親です。 大体子供は7時くらいに起きて、夜は9時には寝る生活です。 幼稚園は基本的にお昼寝がありませんが、夏休みのお預かりだけお昼寝がある時がありました。 すると夜は11時過ぎても寝れない、その代わり朝起きれなくなるなど良いことは一つもありませんでした。 幼稚園の保護者はお昼寝をさせないでほしいという意見が多く、結局夏休みのお預かりもお昼寝はなくなりました。 もう年少にもなると正直お昼寝はいらないです。 眠くないのに無理やり寝かせる、何時間も静かにさせるなど保育園では当たり前なのでしょうか? 園に合わせてとか、他の子供達に合わせてとか言いますが、結局保育士が他の仕事をするための時間を作るためのお昼寝であって子供達のためではないのであるなら不適切保育だと思うのですが…。 お昼寝が本当に必要であれば幼稚園でもしているはずです。 幼稚園は14時頃終わりますが最近はお預かりはその後の課外授業も当たり前で17時とかにお迎えにくる保護者が多いですが、お昼寝することなく9時頃寝ています。 もし保育園でお昼寝してくれないとできない仕事があるのなら、その仕事は削れないでしょうか…事務作業より大切なことはないでしょうか…
睡眠4歳児5歳児
ココア
保育士, 保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
幼稚園我が子行かせてました! 年少さんは、預かり保育で、 寝たい子のみお布団持ってきてね。 年中さんになったら、一切寝ませんよ。ってところでした! 年少さんのときは、預かり保育利用してなかったので、我が子は 保育園のとき、2歳児クラスのみお昼寝経験者です! ですが、3.4.5歳児の保育園に 実習に行ったら、3.4.5歳児も お昼寝してました。 幼稚園の子と同じ年なのになぁ‥ さすがに、年長と同じ5歳児も 寝ていて、11月だったのに ビックリしました。 あと少しで1年生なのに!? って感じでした😰 我が子と同じ年の子達。 我が子が、預かり保育で遊んでる時間に ここの子達は寝るのかぁ‥と なんとも言えない気持ちになりました。 眠いならいいんですけど、 無理矢理目閉じて動かなく頑張ってる子が多かったです😭! 両親仕事で朝早くて眠いから寝てるならいいんですけど、 寝付けない子は、なんとも言えない気持ちになりました😭!
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聞きたいのですが 皆さんの保育園は何の歌を歌っていますか? 季節の歌の中でもよく歌っているものを教えてください!特に4才5才の歌う歌を教えて下さい😊 できれば春・夏・秋・冬全部教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします🙇 ちなみに私の保育園で歌ってる歌はチューリップなどです。
ピアノ4歳児5歳児
旅行好き♥️
保育士, 保育園
yu2mi3
保育士, 認可保育園
以前、勤めていた園で歌っていた歌です。 春→先生とお友達、お母さん、かわいいかくれんぼ、こいのぼり等 夏→うみ、森のクマさん、 秋→もみじ、運動会、線路は続くよ、とんぼ 冬→雪、1月1日、たこ、 通年、国歌は歌えるように毎日ではないですが歌ってました。卒園式でしっかり歌えるようにです。
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ゴールデンウィークを境に金髪にしてきたこどもがいます 年長児です。 理由はこどもがしたがったから、とのことでした。 園の規定には頭髪についての言及はないです。 その子が入学するであろう小学校では自然な髪色が望ましい。と記載されます。 みなさまならどの様に対応されますか? 私としてはあまり望ましくない姿だと思うのですが、園の規定にない、という点と保育士にもかみのいろについて規定もないので、こどもはだめで大人はいいのはなぜかとつっこまれると弱いかな‥とも思いました。
5歳児保育士
サンジ
保育士, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
就学が近くなる頃に、家庭で本人へ小学校ではこういうことになってるよ?と、話してもらえたらいいのでは? 就学前面談もするだろうし。 今は、規定がないなら、本人がしたいことを認めて受け入れてみることもいいんじゃないかなと思います。 それに、本人が金髪にしたい気持ちは今のもので、半年後には全然違うことにハマるかもしれません。 僕としては、染め髪はケアをすることが必要になってくるから、それを保護者や本人が身につけていけるならいいだろうと思うところです。 髪色は、別にその人間を決めないから、個人的にはどうでもいい。 男子が短髪である必要がないように、女子が短髪でもいいわけで、 僕は髪を可愛く結びたい男子がいたら、それはもう可愛く結んであげたい。
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自園でお泊まり保育されている園さん、 お泊まり保育で大事にしていることって何ですか? ・大人が“楽しませる”行事として考えているのか ・子どもたちが自分で生活に向かう、自立の経験として考えているのか 園によって軸が違うのかな?と思って気になっています。 また、職員間で 「ここは大切にしよう」 と共通認識にしていることがあれば、ぜひ聞いてみたいです。 不安が強い子への関わりや、どこまで大人が考える、準備をするかなども園によって違いそうですよね。
生活行事5歳児
たろ
保育士, 保育園, 公立保育園
Y
保育士, 保育園, 認可保育園
自園ではお泊まり保育でしか体験できないわくわくや自立経験どちらも大切にしています。 子どもたちにとって保護者と離れて、友達と過ごす夜は特別なもの。もちろん不安からパニックを起こしてしまう子もいますが、そういう子は事前に保護者と対応を話し合い、無理なく過ごせるように配慮しています。
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スペシャルニーズのお友だちは人との距離感が近く、特定の人(先生であったり、お友だちであったり)への依存が高い傾向にあります。 勤務先では、年中児と年長児クラスにそれぞれ一人の子どもが、担任やクラスのお友だちに対しての依存度が高く、集団生活をおくるうえで支障が出てきています。 保育者間で連携を取り、適切な距離を取れるように配慮はしていますが、なかなか上手くいきません。 何か良いアイデアはないでしょうか?
4歳児5歳児
あお
保育士, 認可保育園
ほしちゃん
保育士, 保育園, 公立保育園
よくわかります。 そのお子さんにとっての依存がどのような場面で見られるのか、またどの程度の理解があるのかによって、必要な配慮や関わり方も変わってくるかと思います。 もし試されていることであれば、すみません。どのようなお子さんかわかりませんが、いくつかあるあるで提案させていただきます。 距離を取ることだけに集中するのではなく、その子にとっての安心感を大切にしながら、関わる大人や活動の幅を少しずつ広げていく視点はどうでしょうか 仲介に保育者が入り、別のお子さん、保育士にも目を向けられる環境づくり 「安心できる代替手段」を用意する。 くっつく=安心 なのであれば、それを別の形で補う。(逆にモノへの執着になる場合もある。) ・守り的なアイテム(小さなぬいぐるみなど) • 写真カード(安心する人の写真) • 「困ったらここに来ていい場所」を作る 理解が高いお子さんであればはっきり近い距離について絵カードや指示ではっきりいけないことだと伝えていくのも手立てかと思います。 顔を触ること❌やってはいけない 体に触ること❌やってはいけない など。 一度認めてしまうと成功体験として繰り返すこともあるかと思います。 視覚的にいてもいい距離を伝えていくのも今後、必要なことかと思います。
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私の働く園では、従来の運動会ではなく「フェスティバル」という形に変わりました。子ども主体の保育を大切にしているため、たくさん練習を重ねるというよりも、子どもたちが今できることを保護者に見ていただく、というテーマになっています。 そこで、フェスティバルに合った年長児向けの競技や種目について、おすすめがあれば教えていただきたいです。
運動遊び運動会5歳児
Y
保育士, 保育園, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
逆に練習を重ねることになるものを考えて書き出していってみると、わかるかもしれません。 普段の園生活を派生していった時に、何が出てくるか。 例えば、 組体操→日頃の生活にあるもの? パラバルーン→普段から子どもたちがあそぶもの? 子どもたちが鬼ごっこをしているところを見せたこともあります。 ドッヂボールをチーム戦にして見せたこともあります。 いくつかの競技の後に、得意なことを披露するパターンもあります。 (なわとびを自分の跳べる回数見せるとか、得意な子は技をするとか) ダンスはするんだけど、数カ所にそれぞれの好きなポーズを入れ込んだ演出をつくるとかもあるし。 ただ、例えばパラバルーンやフラッグダンス、そういった集団あそびを繋げられるようなものは、やってもいいと思います。 ただ、やり方です。 保育者が指導して子どもが覚えてその通りにやる←これは従来の保育 じゃあ、主体にすると? ベースは伝えながらも、子どもと一緒に考えていく、です。 パラバルーンをやるなら、 技を何がやりたいか?って、例えば大波や風船とか技の映像を観るのもありですよね。みんなどれをやってみたい?と。それを元に保育者が組み込んでいく。 ※組体操、先に書きましたが、子どもの骨の成長にとって影響があるため、なしですね。やるなら、個人でバランス、とか。 とりあえず、視点から考え方から少し変化させてみると、見えるものがあるはずです。 フェスティバル✨ テーマを考えて、それに沿ってやることを子どもたちと考えてもいいかもですね! さぁ、サークルタイムだ! ちなみに僕が年長児をもった時、何度かありました。 その中でのひとつを紹介します。 個性が溢れるいわゆるまとまらないって言われる年長、どうしても、そんなこと言わせねーよ、この子たち最高におもしれーんだから😆見てろよ、って気持ちで、オープニングパフォーマンスで全員でダンスして、最後のプログラムではフラッグダンスにパラバルーンを組み込むっていうやや大変な取り組むをしました。 かなり子どもたちにとって、覚えることがたくさんあって大変だったことはよく覚えています。 しかしながら、子どもたちがやれることを、子どもたちとやりとりをしながら取り組むようにすることを大事にしました。 それこそ、ダンスは日頃からいろいろな曲を踊るようにしていました。運動会へ繋げられるように。(運動会が秋だったこともありますが) パラバルーンは、何より技をすることが楽しいと思えるように。 なにがって、やり方も大事。 最終的に言えることは、それかもしれない。
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5歳児の担任になりました 制作コーナーを充実させたいのですが、おすすめのものがあれば教えてください! 今置いてあるものは ・塗り絵 ・折り紙 ・白い紙 ・写し絵 ・のり ・テープ ・はさみ ・ペン ・クーピー ・クレヨン ・色鉛筆 ※配慮が必要な子が多いため、はさみは安全のために必要な時しか出していません。
安全制作5歳児
na
保育士, 公立保育園
ぼーちゃん
保育士, 保育園, 認可保育園
リボンや自然物(どんぐり,松ぼっくりなど)、ペットボトルキャップなどの工作に使えそうな材料を少し置いておくのもいいのかなと思います。廃材などあればそういうものでも良いかなと思います。 ものではないのですが、季節ごとに見本、作り方を書いたものを製作コーナーに用意して、子どもたちが自分で作れるようにするのも良いと思いました!
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カメの飼育について相談です。 5歳児の担任をしています。 カメは何年も前から5歳の部屋にいて、毎年5歳児が世話をしています。 今年度の子どもたちは物を大切にすることや、自立心がまだ未熟で飼育は時期を見て始めようと思っていました。 しかし、カメの水槽に糸屑や園庭のくだもの、髪の毛を入れている姿を発見。食べたら死んでしまうことを強く伝えました。 わたしは叱るだけでは意味はないと思っているので、何か活動を通して学ばせたいと思っています。 しかし、命を大切にする力が育っていない子どもにそもそも生き物を飼わせるべきなのかがわかりません。 みなさまの意見やこんな活動したよなど、いろいろ参考にさせていただきたいです。 よろしくお願いします。
5歳児
あ
保育士, 認可保育園
チョキ
保育士, 認可保育園
糸くずなどを入れた水槽にはカメがいない状況だったのでしょうか? 命を大切にする力や命について知る機会はとても大切だと思います。 私はまず子どもたちと採取した昆虫を育てることから始めました。 そして最後まで看取り、少しずつ 理解ができるようになり動植物を 大切にするようになっていました。 始めた時期はクラスに慣れ始めた 夏頃から始めましたよ。 生き物を育てることは 必須ではないかと思いますが 育てることで様々な経験が できると思います。 長文失礼いたしました。
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シール手帳持参について
卒園式トラブル5歳児
おやつなし
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認可保育園, 認証・認定保育園
ぽんた
保育士, 保育園
やはり、園に持ってこないのが一番かと思います。 周りの小学校でも、学校では禁止されています。 禁止ばかりで嫌ですが、仕方ないのかなと思います。
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お給料面について、このままでいいのかな? と思う先生方はいらっしゃいますか?? 20年以上働いてる先生を見ていると、昇給を計算してもこれくらいしかお給料をもらえないのかと思うと先を考えます。
貯金キャリアスキルアップ
すみれ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
みぃ
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 認可保育園
わかります! 私も以前働いてた園は1年で数10円しか上がらずで😱 何年働いても大した金額じゃなくて。 今は公立なので、ありがたい事に毎年上がってます。
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今日、働きたいって思う園に見学に行ってきた。 幼児は縦割、乳児は年齢別保育だったけど、子どもたちも伸び伸びしてた。 おうちみたいなぬくもりの園で、特別きれいにしてるわけじゃなく昔からの園舎って感じだった。 それはそれで味があって温かみを感じた。 幼児の子どもたちは年齢別の活動もあって、聞く力を育てたいって園長先生もおっしゃってた。 小学校へもつながるから私も集団生活においてその時間は必要だと思う。 0歳児の保育室も食事、睡眠の場所も分けられててのんびりと過ごしてた。 戸外遊びも十分に環境も整ってたしじっくり遊び込める時間もつくってたみたいで、時間に追われることなく保育できそうだった。 保育環境をすごく大切にしている園みたいで、先生方も勉強熱心のようだった。 園長先生も指導に入ってもらう先生の考えが全てっていうような考え方にはしたくないけど、でも専門性ってところを高めたいって思ってる。って話をされてた。 看護師さんや管理栄養士さんにも入ってもらって子どもにとって何が1番いいのかってところを色んな角度から見ていったり、知識を入れて子どもに関わるか関わらないかで全然違ってくると思う。って話をしてくれた。 本当にそう。 職員の方々が生き生きされてたし、柔軟に対応されてたのをみて、そんな環境で働けるって素敵だと思う。きっとやりがいが感じられる職場なんだろうな〜。 あと、園長先生と話してて自分の未熟さや考えの浅さ、頭の硬さが客観的にみてやばいなとかんがえさせられた笑 自分の環境をどこに置くかで進化もするし退化もするってことやな。 もうちょい、進化せねばな。 今までは吉本和子先生の保育でやってきてたから とりあえず教えてもらった高山静子先生の本をポチるところから。 わらべうたももう一度勉強し直そう。 保育は奥が深い。 尚更、今の職場辞めなければ。
保育士
マカロニきなこってなにさ。おいしいの?
保育士, 認可保育園