やっと梅雨も明けて水遊び〜！！って思ったけど、また今週もぐずついた天気...

2歳児さんが5歳児さんと水遊びをするのですね！ そのことに驚きました。 どのように取り組まれている保育園さんなのでしょうか？ 僕は初めて聞いたことなので、そこが気になりました。 気になりながらコメントさせていただきますね。 そもそも、あそび方に年齢差があると思うので、知らせるというのはいかがなものかと思いました。 そこは年長児とあそぶことで伝える必要は、あるのかな？と。 単純に2歳児さんは2歳児さんとしての水遊びを保育者とクラスの友だちと楽しめたらいいのではないでしょうか。 例えば、年長さんが年中さんと水遊びをしてどんなあそびをしているか知ったり、また着替えなど準備を手伝うとかは考えてもいいことなのかなと思います。 ただ、2歳と5歳って考えると🤔どこか微妙なところがあるような… ただ、年齢通して水遊びのときに気をつける、2歳児さんもわかることを活動を通して伝えるとかはいいのではないかなと思います。 例えば、お水に顔はつけないよ〜みたいなことですかね。 あとは、単純に一緒にあそぶ、だけでもいいのかなって思ったり。 何人かずつチームになって、水鉄砲で的当てあそびとか、魚釣り？石拾い？みたいなのもいいかもですね。 もしかしてこの取り組みって、異年齢保育の一環でもありますか？ まだまだ保育は、幅広いなと感じました。またひとつ、勉強になりました。

プールは週2で気温と熱中症指数で入れるが決まります。 今年は6月末から入りましたが 今年も7月に入ると入れない日も増え、入れても1クラスだけ 10分だけ…だったりしました。 8月1週目にプールは終わりました。

Amazonで購入して使用しました。ユザワヤにも同じ物がありましたよ。 私は、このシリーズの小さい物で、バンダナ15枚を染めました。全色は使わなかったので、捨てた材料もありましたが、説明書や色止め剤も入っていたので分かりやすく使えましたよ。

こんにちは！ 私はこっこさんを必ずこのシーズンに読みます。 雨の日の遊びにも繋がるし、雨上がりを楽しみにもできる素敵な絵本だと思います。 https://www.ehonnavi.net/ehon00.asp?no=1964

すごく分かります…。雨の日って、発散させたいと思って動かすと変に興奮してしまったり、思いの外動けなかったり…難しいですよね🥲 比べられるのも辛いですよね😣 でも、それだけ子どもたちのこと考えてる証拠だと思います！

何の制作についてでしょうか？