お疲れ様です。 なかなかつらい環境でお仕事されていますね💦 私の感覚ですが、そのように感じるのであれば早々に退職したほうが人生を無駄に過ごさずに済むかなと思います。 どんなに願っても他者は変えられません。自分にあう環境は他にあるはず！ 毎日辛い仕事は人生の無駄使いです。辞めると伝えたら相手も話を聞いてくれるかもしれませんし。

ぐらぐらさん 毎日おつかれさまです。 私は、4年ほど前にダブルワークを始めましたよ。 慣れるまでは日々「今日の仕事は...」と確認しながらでしたが、今はそれぞれのお仕事がとても楽しくなって上手くお休みの調整もできるようになってきました！ 最初は少し力を必要とするかもしれませんが、今日が一番若い日⭐︎と思って、えいや！と飛び込んでみるのも良いかもしれません。 応援しています！

保育観の合わない人は一定数いますが、協調性がないのはとても困りますね。 私も現在同じようなことで悩んでいるので、ついコメントしてしまいました。 理解してもらいたい気持ちはもちろんありますが、あまり求めすぎると自分が疲れます。なので、ある程度アクション起こしても変化がなければ最低限のことのみ共有する、お願いしてあとは諦めます。 必要以上に求めない、関わらないようにします。 あまりにも、困る場合はさらに上に相談します。 そうでもしなければ、相手も気づいてくれないと思うので。

お疲れ様です😊 2歳児でも睡眠時間には個人差がありますよね！！ 園でも一律に2時間ではなく、その子の様子を見ながら対応しています😊 2時間でスッキリ起きて、その後も元気に過ごせるなら十分だと思います✨

はじめまして😊 導入の手あそび、毎回同じだと子どもたちも慣れてきてしまうので悩みますよね😣 私は「5本指の拍手」と「ろうそく」をよく使っています。 「5本指の拍手」は、少しずつ拍手の音が小さくなっていくので、子どもたちの注目を集めながら自然と静かな雰囲気に切り替えたいときに使いやすいです。 「ろうそく」は、ゆったりとした雰囲気で楽しめるので、絵本やお話の前などに気持ちを落ち着けたいときによく取り入れています。 どちらも短時間でできるので、その後の活動に移りやすくおすすめです！ YouTubeなどで調べると出てくるかと思いますので、ご興味がありましたらぜひ見てみてください🎶

お互いの考えを尊重することを考えているなんてマシュマロさん素敵ですねー！ 私の園では、忙しくても毎日こどものお昼寝中に昼礼があって、その日の共有事項を話しますが、その時に話します。 例えばこの前は一人の先生が先生の音読する絵本を子どもに貸していて、他の先生は貸さないので、先生によって違うのは良くないよね！となり、その先生を責める感じではなく、そこにいたみんなの意見を言い合い「じゃあ明日からは先生の絵本は貸せないから一緒に読もう！としよう」となりました。もちろんそこで決定できることばかりではないですが、決めることよりお互いの行動の意味とか知れるのはいいことですよねー