基本的には一緒に過ごしていますが保育士の数に余裕がある時は別々に散歩に行く等しています

会議で全体周知、乳児会議、幼児会議で個別に詳しく検討し合う…などですかね。忙しくてなかなか時間がとれないのですが、午睡の時間や夕方の時間をうまく使って共有しています！回覧も回しながら、全職員が必ず目に通せるようにしています！

1歳児の担任をしていたときは、おべんとうばすの劇をしました。流石にセリフを言うのは難しいので音楽と一緒に録音しておいて、それに合わせて動く感じです。絵本で見慣れていたので、動きや流れもすぐに覚えていました。 お弁当の具材の衣装を着た小さな子どもたちが、身振り手振りで頑張る姿はとてもかわいくて、保護者の方にも好評でした♪

う〜ん😅1歳児に「真剣に」伝える？おそらくそれ、残念ながら伝わっていないです💧「叩く」→相手が「痛い」ではく、「叩いたら」→相手が「反応した」とインプットされてしまいますね💧良くない行いは、無視が1番ですよ。あ、痛みに耐えろという意味ではありません。叩かれたら、そーっと距離を取り、その子を見ない！そして、また叩きそうになったら止めて「トントンだよ❣️」と優しくトントンしてみせる。それができたら、褒めたり抱きしめたりしてあげてくださいね。 　良くない行いを反応して指摘するのではなく、良い行いをしたら、褒められたし、なんか嬉しい❣️を子どもに経験させて欲しいです。言葉で伝えるより、1歳児にはアタッチメントの方がいいと思います。

保育観や相性が合わないとそこまでなるんですね…私は栄養士ですが、保育のほうで一緒に組んだ人との相性が悪く、辞めてしまう人をみてきました。どんな職業でもそうかもしれませんが、保育という仕事こそ価値観の一致が重要ですよね。 確かに子どもたちに申し訳ない…という気持ちはあるかもしれませんが、来年度の配置に期待しましょう。

以前保育園で働いていました！ 私自身が花粉症やアレルギーの症状があり、子どもも2〜3歳頃から花粉の時期になると鼻水が出てそこから咳が止まらなくなります。風邪症状と見分けがつかないのですぐ病院に連れて行っていました。保護者に病院の受診をすすめてみてはどうでしょうか？