2歳児クラスで野菜を見るだけで「いらない」とお皿を遠ざけてしまう子がいて、どう関わるのがいいのか悩んでいます。 無理なく野菜に親しめるようになった声かけや工夫があれば教えてください。 実際に保育で取り入れて効果があった方法を教えていただけると嬉しいです。
言葉かけ食育給食
ひぃ
保育士, 認可保育園
らい
保育士, 保育園
野菜苦手な子多いですよね。 苦手な理由がそれぞれあるかと思います。 色々な方法を試した事があります。 まずは、最初から、みんなと同じ量を提供しない事、ほんの少しだけ(あるかないくらい)🤭でも、食べれなければ、無理強いしない。最初は「いらない」と言えば「分かったよ」と言い野菜は下げる。 自分の思いを受け取ってもらったと思える。→少しずつ言葉を変えていく。「え?食べれるのー?」その子の様子が少しでも変化したら、それを逃さず「え?すごーい」と褒めていく。触れたね。お口にチョンて出来たね?など。変化を褒めていく。 頑張ろうとした事を褒める。 少しずつ変化が出てくるかと思います。 他には、コース料理の様に一つずつ出し、食べたら次…としていく。間に苦手な物を入れ、食べると次に好きな物がある。など…。 大人も苦手な物は食べたくないですよね?それと同じだと思い「先生もこれ苦手なんだー。食べれるかなー?応援して」など演技をしてもいいかも☺️ どうしても食べさせる。と思わず、楽しんでいけるといいですね。 感覚的に食べられない子もいますよね。
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フリーの先生へのお願いは細かくされていますか? 指示をしてもらった方が嬉しいですか? フリー保育士は自分の色を出しすぎず、 担任の思いを汲み取って保育し 足りないところを見つけて動かなきゃいけない 1番難しいポジションだと思います。 しかし、子どもへの声かけや対応などでは 先生の色を出してもいいのでは?と思います。 あの子声かけていいですか?給食は誰についたらいいですか?と聞かれますが フリーの先生がどうしてその行動をとられたのかは 想像しますし否定的な意見なんてありません。 子どものことを思ってしてくださっているのに 全部担任の許可がいるのかな?と疑問に思うんです。 だから私は、極力指示は出さないで 思うままに動いて欲しい。 助けて欲しいことはお伝えしますが 全部指示してしまうのは良くないと考えてます。 実際フリーの先生方はどちらが良いのでしょうか?
言葉かけ給食担任
ちょこ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
ぽんた
保育士, 保育園
なんて素敵な先生でしょう! フリーとして入る身としては、そのクラスのやり方があり、担任の先生方が毎日の積み重ねで子どもたちの成長を見守っている中に、あまり深く子どもたちのことを知らずに入るので、「今声かけて邪魔しないかな」など、かなり考えます。 給食の際は、自分はこの子につくので、こちらについてもらえますか? もしくは、みんなよく食べるので誰についてもらっても大丈夫です。 など声をかけてもらえるとやりやすいです。
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今の保育ってなんだかやりづらい。 一番長くいたところの毛色かもしれないけど。 声かけひとつで指摘言われるくらいならもうなにも言わない。 いけないこともいけないって言えなくなってしまう。 しかも退勤して着替えてる時に。 その時に言えよ。 一番長く勤めてるか知らないけどさ。 そのモヤモヤのまま帰るこっちの身にもなれよ。 途中から早く帰りたいとしか思わなかった。 私だってそれなりの経験の中で言ってんだよ。 あーイライラする。
言葉かけ
KN
保育士, 保育園, 認可保育園
まお
保育士, 認証・認定保育園
確かにその時に声をかけて欲しいですよね… 「ありがとうございます」で流して自分を守ってくださいね😭
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父の日制作の時期になりましたね。家庭環境が様々で、お父さんが居ない家庭も少なくないですよね。母の日でも、お母さんの居ない子にはどう声かけしようか悩みます。片親や両親の居ないご家庭への配慮、みなさんどうされていますか?
母の日家庭学童
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
うちの園も、子ども自体に関係ある行事のみです。母の日、父の日、敬老の日、勤労感謝の日はやりませんよ。それが配慮です😌
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1歳4ヶ月の女の子がなかなか自分でご飯を 食べることが出来ません。 他の子より敏感なのかなとは感じています。 ご飯にも興味を持って手で掴んでおり感触が 苦手ということもないようです。 自分で掴むまでは出来るのですが、口に運ぶ が出来ません。 掴んでも離したり、床に落としたりしてます。 こちらがお口に入れるんだよ〜ぱくっ! と誘導してみますが、上手く行きません。 何かいい方法はないのでしょうか。
言葉かけ食育給食
ぴいち
保育士, 認可外保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
お家ではどう食べてるか聞いてみてはどうでしょう?🥺? うちの姪っ子2歳なのに 全部市販離乳食だし、あーんで食べさせてます‥🥺 手づかみ食べは食パンとおやつのみです🥺 ビックリするけど人の子なのでなにも言えません🥺
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イヤイヤ期で、気に入らないことがあるとキャーッと高い大声をあげる子がいます。 家庭では一人っ子で、おうちの人がみなまで言わずとも汲み取り、こどもに合わせちゃうので、嫌=奇声で言うこと聞いてもらえるになっています。 言わないとわからないし、ダメなこともあるよって なんて声かけるのが良いのでしょうか…
ベビーシッター言葉かけ幼稚園教諭
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
つーた
保育士, 認可保育園
なんて声をかけるのがいいのでしょうね。 状況にもよると思いますが、 奇声を発しても、こちらは淡々と対応していくことも方法のひとつかな、と考えます。 そのキャーッは、何かな? って。イヤイヤ期?まだまだ語彙が少ないから、感情を言葉に変換するのも難しいところがありますよね。 機嫌のいい時?など、自然な関わりができる時には、「何かあったらキャーッって言うよりお話してくれたら嬉しいな〜」みたいにコミュニケーションをしておくのもいいだろうし。 それから、 家庭では一人っ子、おうちの人が子どもに合わせちゃう、 だから、奇声を発している、発するようになる、って考えてますか? それは、事実ですか? 思い込みも、多少入っているような気がします。 もちろん家庭環境、育ちの背景を加味して考えることも必要ですが、 イヤイヤ期という時期にあるならば、視点を変えてみることも大切ですよ。 もし、書いてある通りになっていることが原因ならば、家庭との連携、日頃のやりとり、対応の共有が必要になってきますから。
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0〜2歳児の小規模保育園に勤めております。食事で食べむらがでてくる子にはどの程度食べるように介助しますか? ひどいときは完全拒否、怒って嫌がる、お茶すら飲まないなどが続くこともあります。 声かけを工夫して、進むこともありますが、担任の先生によってはもっと食べさせてと圧を感じますが、自分のスキルではこれ以上厳しい...と思うこともあります。 あまり食事を強制はしたくない、けどわがまますぎても困るなど、食事に関して悩むことが多いです。 切り上げるタイミングなど、いい案があれば教えてください。
言葉かけ乳児保育士
miki
保育士, 幼稚園教諭, その他の職場
きぃー
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 事業所内保育, 園長, 管理職
日々の保育お疲れさまです。 食事の介助、子どもによって難しい場合も多いですよね。 お腹の空き具合はどうなのでしょう?もしくは、物凄く偏食だったり、家庭によっては好きなものしか出さないなど、その子の背景によっても大きく異なるかなと思います。 園に慣れているか? 保育者との信頼関係があるか? たくさん体を使って遊べているか? 保育者や大人側からすると食べさせたい気持ちもすごくわかります。 しかし、色々声かけして、気持ちを乗せたり工夫しても難しく、子どもが意欲が持てないようであれば、負担にならないように早めに切り上げてみたり、家庭と協力して進めることも必要だと思いました。 もし補助で入っているようでしたら担任の先生に聞いたり、相談してみるのもいいのかと思います! 回答になっていなかったら すみません。
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子どもへの声かけについて教えて下さい。 ここ最近だと、 「壁ぺったんこ」が不適切保育では⁉︎ が話題になっています。 「壁ぺったんこ」以外に、この声かけも不適切保育なの?という声かけはありますか?
言葉かけ
みみ先生
保育士, その他の職場
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
キラキラキラキラ手はおひざ〜♪ 手遊びのこれ、手はおひざは不適切保育!NG!って習いました! 実習先で指導されてる人もかなり居ました🥺!!
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2歳児クラスで野菜を見るだけで「いらない」とお皿を遠ざけてしまう子がいて、どう関わるのがいいのか悩んでいます。 無理なく野菜に親しめるようになった声かけや工夫があれば教えてください。 実際に保育で取り入れて効果があった方法を教えていただけると嬉しいです。
言葉かけ食育給食
ひぃ
保育士, 認可保育園
らい
保育士, 保育園
野菜苦手な子多いですよね。 苦手な理由がそれぞれあるかと思います。 色々な方法を試した事があります。 まずは、最初から、みんなと同じ量を提供しない事、ほんの少しだけ(あるかないくらい)🤭でも、食べれなければ、無理強いしない。最初は「いらない」と言えば「分かったよ」と言い野菜は下げる。 自分の思いを受け取ってもらったと思える。→少しずつ言葉を変えていく。「え?食べれるのー?」その子の様子が少しでも変化したら、それを逃さず「え?すごーい」と褒めていく。触れたね。お口にチョンて出来たね?など。変化を褒めていく。 頑張ろうとした事を褒める。 少しずつ変化が出てくるかと思います。 他には、コース料理の様に一つずつ出し、食べたら次…としていく。間に苦手な物を入れ、食べると次に好きな物がある。など…。 大人も苦手な物は食べたくないですよね?それと同じだと思い「先生もこれ苦手なんだー。食べれるかなー?応援して」など演技をしてもいいかも☺️ どうしても食べさせる。と思わず、楽しんでいけるといいですね。 感覚的に食べられない子もいますよね。
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2月から始めた未経験補助パートのお仕事。 3月中旬あたりからクラスが変わり、新しい2歳児クラスに配属になったのですが、担任の先生、副担任の先生、有資格者パートさん2名、私の5名がいます。 周りの先生たちはテキパキこなしている中、私は基本指示待ちの日々子供と遊んでいるだけ。布団敷き、給食の配膳、掃除をやります。この状態で大丈夫でしょうか… 他の先生達は皆さん仲良く話しながら連携して動いているのに対し、私だけ浮いている感じしかしていなくて😭 もうすぐ働いて3ヶ月。 まだまだ保育士の先生たちと仲良くなれたりもできず、ただ挨拶をするだけだったりします。他の人たちはどうやって先生たちとも関係を築いていけているのか、不思議でたまらないです😭 有資格者さん同志普通に会話できてるのがいいななんて、思ってしまっていたり😢 私、避けられてる!?嫌われてる!?など、余計なことばかりまた考えてしまって😭💔 このままで大丈夫なのでしょうか… もちろん何をしていいか分からない時は 何かすることないですか?など聞いたりはしますが、 あまり、戦力にならず…。日々申し訳なさしかありません。 オムツ替えも、他の先生たちなら言うことを聞く子が多い中、私の声かけだけじゃ弱いのか子供たちも聞いてくれる子と聞いてくれない子がいたり…ムラがあります。 私、お仕事向いていないのでしょうか…。
言葉かけ給食パート
ミルキィ
その他の職種, 認可保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
向いてないわけではないと思いますよ! わたしも、保育補助やってたとき パートでたまにしか来ないもんだから トイトレとか全くでしたね🙄! なので、担任にお願いして、 人懐っこい子担当してました! 子どもの性格、相性によるって感じかな‥ 担任以外ダメ!な子もいるから 人懐っこい子に救われてました🥲! 職員同士のトークは繋いでくれる人もいれば、 ふん!興味ないわ!みたいな人も居たし、 うーん?って思って、 契約満了で退職しましたけどね🙄笑
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顔や頭に水かかかるのが苦手で、水遊びしても端っこで様子見ている子 ペットボトルシャワーやたらいなどはあります。無理に誘おうとは思っていませんが、いい声かけができればなと思います。アドバイスいただきたいです。
言葉かけ水遊び遊び
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
ちぱ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
極端に顔に水がかかるのを嫌がる子いますよね。 うちは声掛けというより色んな種類の水鉄砲活用しています! たまたま、かかっちゃった😳と自分もかけることに夢中で意外と大丈夫なことが多いですよ! あとは無理にやらせず、端っこでその子のペースで楽しめたらいいのかな?と思ってます😌
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普段は事務員ですが時々保育補助として未満児クラスのお手伝いをしています。 食事の介助をするのですが、なかなか食べない園児にどのように声をかけていいのかわからず、いつも困っています。無理して食べさせるわけにはいかず、「ごちそうさまする?」と聞いても首を振ります。 皆さんどんな声かけをしていますか? 声かけスキルを身につけたいです!
保育補助言葉かけ給食
ろくまる
保育士, その他の職種, 認可保育園
かんな
保育士, 幼稚園教諭, その他の職種, 保育園, 幼稚園, その他の職場
美味しそうだね〜と興味を持つ声かけや、〇〇入ってるね!と料理や素材についての事を話したりします。 食べられたら、おいしいね〜いっぱい食べたね〜と、一緒に食べることは楽しいよ!と思えるような声かけはどうでしょうか。 褒めてもらえるときっと嬉しいと思います😊
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保育士として働いています。 最近、子どもたちがなかなか話を聞いてくれず悩んでいます。活動の切り替えや片付けの時間になっても遊びを続けたり、何度声をかけても反応がなかったりすることがあります。 先輩の先生が声をかけるとスムーズに動くことも多く、自分の関わり方や伝え方に問題があるのではないかと落ち込んでいます。 皆さんは、子どもが話を聞いてくれない時にどのような工夫をしていますか?声かけのコツや意識していることがあれば教えてください。
お片付け言葉かけ2歳児
ちびた
保育士, 保育園, 認可保育園
つーた
保育士, 認可保育園
歌う、踊る。
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0.1.2歳の小規模で働いています。 0.1.2歳で知育などは取り入れておられますか? 私の園では数字などに興味を持てるような言葉かけや制作を取り入れています。 小さい子に難しいな、、と私は思うのですが、 他の園ではどうなのかお聞きしたいです。
言葉かけ2歳児1歳児
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
ちょこ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
知育という程ではないですが、興味がもてるように自然と遊びの中には取り入れています! かくれんぼで10まで数えたり 手作り玩具に色や数字を用いたり ●▲■をお部屋の中で探すゲームをしたり… がっつりお勉強ではないですが 子どもの興味に合わせて取り入れてます😊
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夕方に1歳や2歳を1人で5〜6人保育する時があります。 たいていは静かに遊んでくれるのですが、運動遊びやこどもの組み合わせによっては、はしゃいで危ない時があります。注意も聞こえておらず、怪我をしたこともあります。 どうしたらこども達が安全に遊べるようにできますか?こどもの引きつけ方や声かけなど何かあれば教えてほしいです!
安全言葉かけ運動遊び
ふわたぬ
看護師, 保育園
choco63
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 認証・認定保育園
人数が少ないなかお疲れ様です! 2歳児6人を1人で見るのは配置基準的にはセーフですが、最低限といったところだと思うので、もし可能であれば、もう1人先生がついてくれれば、安全に運動遊びも出来ますね。 それが難しければ椅子に座って机上で出来る粘土やブロックはどうでしょうか。勤務していた園では夕方は落ち着いた活動がメインでしたが楽しんでくれていました!
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フリーの先生へのお願いは細かくされていますか? 指示をしてもらった方が嬉しいですか? フリー保育士は自分の色を出しすぎず、 担任の思いを汲み取って保育し 足りないところを見つけて動かなきゃいけない 1番難しいポジションだと思います。 しかし、子どもへの声かけや対応などでは 先生の色を出してもいいのでは?と思います。 あの子声かけていいですか?給食は誰についたらいいですか?と聞かれますが フリーの先生がどうしてその行動をとられたのかは 想像しますし否定的な意見なんてありません。 子どものことを思ってしてくださっているのに 全部担任の許可がいるのかな?と疑問に思うんです。 だから私は、極力指示は出さないで 思うままに動いて欲しい。 助けて欲しいことはお伝えしますが 全部指示してしまうのは良くないと考えてます。 実際フリーの先生方はどちらが良いのでしょうか?
言葉かけ給食担任
ちょこ
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
ぽんた
保育士, 保育園
なんて素敵な先生でしょう! フリーとして入る身としては、そのクラスのやり方があり、担任の先生方が毎日の積み重ねで子どもたちの成長を見守っている中に、あまり深く子どもたちのことを知らずに入るので、「今声かけて邪魔しないかな」など、かなり考えます。 給食の際は、自分はこの子につくので、こちらについてもらえますか? もしくは、みんなよく食べるので誰についてもらっても大丈夫です。 など声をかけてもらえるとやりやすいです。
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今週、各クラスからクレームを受けました。 遅番の先生の代わりに朝そのクラスに 入るのですが、私が入ると子ども達は支度をしない子が多いだそうです。お支度してと声かけしても聞いてくれません😢 もう一つは掃除が遅いこと。1歳児のクラスは15人以上いて、机、イスの水拭き、床の清掃、布団敷き、エプロンや口ふきタオルのゆすぎをしたりするんですが、手順も悪いのや性格上ゆっくりやったりするのでそれを指摘されました。正直辛いですし、周りの目が怖いです😢 子供たちは私の話を聞かないし、ふざけて滑られてるのが分かるからよけい腹が立ってしまう💢
言葉かけ1歳児
ピョコ
保育士, 保育園
たむたむ
保育士, 保育園, 公立保育園
ん?ピョコさんはヘルプで入ってくださっているのですよね?それなのに、何?クラスのその注文の多さ…💢それは本来担任がするべき仕事です。それを担任と同じ速さで、同じペースで、同じようにどのクラスでも熟すなんて無理でしょ😅それは失敗ではないですよ?任せられる仕事が多過ぎです😤そもそも、子ども達が支度をしないのはあなたのせいではないし、掃除が遅い早い云々は誰が決めているのでしょう?早ければ何がいいのでしょうか? 私なら、入って頂けるだけでかなり助かります✨
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保育士10年以上ですが、自分の保育に自信が持てません。やっぱり子どもの発達とか保育について常に勉強することが大事ですかね。
言葉かけ遊び保育士
ぽちゃこ
保育士, その他の職場
tanahara
自信がないことは、必ずしも悪いことじゃないかも。 足りないと思って何かを補おうと努力することがあたをさらに成長させるきっかけになるんじゃないかな。 今で満足していない自分も悪くないかと!私も15年目にして発達支援に移動しました。違った角度から見られることが多くて勉強になります。 前向きに捉えてどんなことを学んでみようかなと楽しんでくださいね。
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今2歳児の主担してます。12名のクラスです。 今の園で4年、サブで働いてきて、初めての主担です。 2歳児を今までサブとして、3回経験しましたが、今までにない2歳児です。 話しをまず聞けない、落ち着きがない、すわれない、走り回る、みんながイヤイヤ期… 座ろうねと言っても、座らない… すごいなめられてます。 一緒に組んでるもう一人の先生は、この子たちが1歳児のときに主担の先生で、その人の言うことはまぁまぁ聞きます。 あまり関わりのない以上児の先生たちは怖いと思ってるのか、態度がガラリと変わります。態度を変える子どもたちに、大人げないですが、イラッとします。 私も以上児の先生みたいになりたいと思ってしまいます。 お利口さんが2人しかおらず…今の子たちとの相性は最悪です。合わないです。毎日、本当に苦しくなります。 どうしたら、落ち着きますかね…
言葉かけ保育内容2歳児
むーたん
保育士, 保育園
りんご
保育士, 保育園
毎日おつかれさまです🍀 4月からまだ2ヶ月ほどですし、子どもたちも先生も、今まさに信頼関係を築いている途中なのかなと思いました。 大人でも、信頼できる相手の話は自然と聞こうと思えますし、子どもたちも同じなのかもしれませんね😊 また、「お利口さん」という言葉がありましたが、2歳児さんはイヤイヤ期や自我の育ちの真っ最中なので、座れないことや走り回ることも成長の姿の一つなのかなと思いました。 私自身は、子どもはみんな大切な誰かのお子さんという気持ちを大切にしています。 毎日向き合っているからこそ苦しくなることもあると思いますが、先生が悩みながらも子どもたちのことを考えていることは、きっと伝わっていると思います🌷
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・5歳児クラスの男の子 ・本当によく切れてます ・殴る ・羽交い締め ・暴言 ・睨む どうしてあげたらいいのか悩んでいます。 ちょっとでも気に入らないことがあると、言葉より先に手が出ます。本当によく切れるので、お友だちも気付かないうちにその子を怒らせてしまい、後ろから羽交い締めなんてこともあるあるです…。 目つきも、5歳児とは思えないような鋭さです。 ・話を聞く ・寄り添う ・仲立ちする 寄り添い系では改善されず、5月からは寄り添い+で本当に危ないから!としっかり注意もしています。 変化無く6月になってしまいました。 何かアドバイスいただけると助かります。 よろしくお願いいたします。
言葉かけ5歳児
スヌーピー
保育士, 認可保育園
らい
保育士, 保育園
集団の中での生活は無理ですよね… 危険… 1対1で別室での関わりでなければ、クラス崩壊してしまいます💧
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保育中のこどもの様子、保護者にどんな風に伝えていますか?なるべくポジティブに伝えるようにしていますが、保育は良いことばかりではないですよね。ケガや持ち物忘れ、ケンカなどのエピソードも伝える必要がある時の伝え方に悩んでいます。責められたように感じてしまう方や、心配性の方、保育者対して批判的に捉えてしまう方もいます。自分の心も相手の気持ちも、こどもの健やかな成長も大切にできる声かけのポイント、教えて頂きたいです。
持ち物言葉かけ保護者
なみ
保育士, 放課後等デイサービス
かなりん
保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園
保護者への伝え方難しいですよね。 あまり唐突にならないように普段から楽しいエピソードの中にも小さなトラブルなどを散りばめて話してみたりすることで当たり前ですが良いことばかりではないということをさりげなく伝えたりしています。(もちろんその時の子どもの気持ちも大切にしつつ) いざ何か大きなトラブルがあった時に今まで困ったりしてることが何もなかったと思っているとショックが大きかったりうちの子に限ってなどと捉えてしまう保護者の方も居ると思います。 まずは信頼関係を作っていくのが大前提、なみさんのように保護者にも寄り添ってポジティブに伝えることは素敵だと思いました。
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年長さんにトイレを給食後行きたいという子に対して、おつぼねが給食前に行かなかったの!? ごちそう様まで我慢できないの!?と子ども達に言っていました。我慢しなさいと。 小学生になったらいけないよとその保育の声かけ合ってますか!?
言葉かけ5歳児
パグパグ
保育士, 保育園
Sakura
保育士, その他の職場
私の園にもいます。そのように言う保育士が…。 最近は小学校でも授業中に行きたくなったら先生に言って、トイレに行っても良いようですし、その声かけの仕方は適切ではないですよね。 トイレに行かせず我慢させるのって違いますよね…。 食事中に行くのはマナーとしては良くはないですが、次から給食前に行っておこうねとかで良くないですか?
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子ども同士のトラブルが起きた時、どこまで保育者が間に入るべきか悩むことがあります。 安全面を優先しながらも、できるだけ子ども同士で気持ちを伝え合えるようにしたいと思っています。 ただ、年齢やその時の状況によって対応も変わるので、毎回難しさを感じます。 すぐに仲立ちをした方がいい場面もあれば、少し見守った方がいいのかなと思う場面もあります。 みなさんは子ども同士のトラブル対応で、意識していることや声かけなどありますか?
安全言葉かけトラブル
まる
保育士, その他の職場
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
難しいですよね🥺 2歳児さんまでは、保育士が仲介に積極的に入ってました! かみつきの子が居たからかな? 3歳児になったらもうフリー 「先生〜!」ってトラブル報告する子が必ず居ましたね。 トラブル報告したもんがち! って感じで、ちょっとしたことでも、秒で先生を探し、報告してる姿がよく目立ちました。 言われたほうが、怒られる!ってパニックになり 泣き始めるって感じ‥ 先生もよく見てないし‥ あまり良い実習園ではなかったので‥ 実習園で見た感じだけですがね🥺!
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活動の切り替えのタイミングや声かけについて悩むことがあります。 特に遊びに集中している時は、“まだやりたい”という気持ちが強く、次の活動へ移るまでに時間がかかることもあります。 できるだけ子どもの気持ちを受け止めたいと思っていますが、集団で動く場面とのバランスも難しいなと感じています。 事前に声をかけたり、見通しを持てるよう工夫したりしていますが、毎回うまくいくわけではありません。 みなさんは活動の切り替えで意識していることや、工夫している声かけなどありますか?
言葉かけ遊び
まる
保育士, その他の職場
あす
看護師, その他の職種, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
次することを明確に具体的に伝える。何分からするか、時計を見せて伝える。活動を始める時に、終わりの時間をあらかじめ伝えておく。一日の予定をあらかじめ、絵カ一ドで伝えておく。また、いつ、同じ活動をするのか、伝える。
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2歳児担任です。 担当性保育の園なのですが、担当児の一人が、私への執着がすごいです。 友だちと遊ぶことも上手なお子さんですが、基本的にわたしのそばにいたり、スキンシップを図ろうとします。私が他の子を抱っこしていると、「わたしもだっこ!」と言って抱っこするまでしつこく追いかけてきます。特に困るのは寝かしつけで、私がそばにいって抱っこやトントンするまで、ひたすら大きい声で呼び続けます。そのわりに私がついても身体が動いて一向に寝る気配はなし。他の担任も、「みー先生来てくれるから待ってようね」など声かけしてくださいますが、効果なしです。 場面の切り替え時や、友だちが嫌がっているのにやり続けるなど、構ってほしくてわざとダメなことを繰り返します。(トイレの時にわざと遠くまで走るなど) トイレの時はできるだけ個別、あるいは2対1くらいでじっくり関われるように意識しています。 家庭ではしっかり目をかけてもらっている感じで、愛情不足な感じはしません。 先日その子に特に意識して関わると、いい方向に様子が変わっていましたが、他にも4人担当児がおり、毎日その子にフォーカス当てるのは難しいです。 どうしたらいいのか悩んでいます…
スキンシップ家庭言葉かけ
みー
保育士, 公立保育園
志音
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
執着のある子の対応って難しいですよね…。すごくわかります。私の保育園でも他の先生にですが、執着してる子をみます。その先生も疲れているような離れたそうな様子なので、私はそれを見ると私も仲良くなれるようにと思い、助けるようにしています。周りの先生にも悩みを打ち明けて助けてもらうようにじゃないですが、、、話し合ってみるのもいいかもしれませんね。
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今の保育ってなんだかやりづらい。 一番長くいたところの毛色かもしれないけど。 声かけひとつで指摘言われるくらいならもうなにも言わない。 いけないこともいけないって言えなくなってしまう。 しかも退勤して着替えてる時に。 その時に言えよ。 一番長く勤めてるか知らないけどさ。 そのモヤモヤのまま帰るこっちの身にもなれよ。 途中から早く帰りたいとしか思わなかった。 私だってそれなりの経験の中で言ってんだよ。 あーイライラする。
言葉かけ
KN
保育士, 保育園, 認可保育園
まお
保育士, 認証・認定保育園
確かにその時に声をかけて欲しいですよね… 「ありがとうございます」で流して自分を守ってくださいね😭
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2歳児・3歳児保育について質問させてください🙋♀️ コーナー遊びで 意識していることやこだわっていることは何かありますか? 環境設定でも、子どもへの関わり方でも何でもOKです!
コーナー遊び環境構成言葉かけ
みみ先生
保育士, その他の職場
mii
保育士, 認可保育園
特に2歳児は『基本的生活習慣の自立』だと思うので、環境の中で自ら簡単な着脱できるなりきりコーナーを作ったり、ボタンやチャックなど、日々触れるような物を作ったりしていました! 子ども『今興味あるもの』に目を向けておままごとコーナーを発展させてみたり、電車が好きだったら線路を画用紙に描いてみたり、日々成長していると思うのでその時々で変えています!
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前髪が長くて目にかかっている未満児。男女問わず結んでくる子もいますが、そのままの子へはどう対応していますか? 園にいる間は結んであげる、保護者へ軽く声がけ、いろいろあると思います。 まだ勤めて浅い自園では切ってあげることがあるようですが、それはどうなのでしょうか?保護者にも切るようにはっきり促していることもあります。
言葉かけ保護者保育士
yu2mi3
保育士, 認可保育園
わたあめ
保育士, その他の職種, 保育園, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
保育士が切るのは、聞いたことないです。!😂!
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絵カードに拒否反応を示す2歳児の担当です 兄弟も色々とあり、本人もASD傾向があるように思います(何なら保護者も) 行動切り替えなどでパニックとなり、担当の指示が通らずすぐに抱っこをしてもらえる誰かを探して、ずっと抱っこになります 手も繋げません 絵カードや写真を使用して見通しを持てるようにしているのですが、(手を繋ぐ、ごはん、手洗いなど)カードを見せると拒否、叩く、蹴るです(笑) 職員が1人だと回避し助けを求める相手がいないので、普段より指示は通ります どのような援助がいいのでしょうか💦
言葉かけ2歳児担任
うどん
保育士, 幼稚園教諭, 保育園, 幼稚園
らい
保育士, 保育園
絵カードが、指示だけの使い方になっていると拒否は出ますね。 楽しみに繋がるものなら上手く切り替え何出来るようになるかと。 まず、担当の保育士との信頼関係が出来ていますか? コメントを見ると、中々難しい子のようですね💧 手が足りている時にしっかりと関わり、この人は自分のことを分かってくれていると感じれば、少しずつ変わってくるのでは?と思います。 人手が足らず中々難しいと思いますが、まずは「都合のいい大人」になることが近道かと思います。 専門家の方の言葉で、信頼関係を築く為に、その子の都合よく動いてくれる人になることです。でも、全てを受け入れる訳ではなく、上手く駆け引きをしつつです。 指示をする前に、とにかく遊んだりして関わり関係を作れるといいですね。
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園によって違うと思うのですが、、、 前いた園は給食と同時にデザートを出していました。 今の園は最後に出しています。 個人的には全部完食が出来るのであれば同時に出しても良いのでは、、、と思うのですが、みなさんの園はどうですか? とにかく、今の園は給食の姿を正社が全く見てなくて(連絡帳)食べ方、お喋りが酷いです。笑
言葉かけ給食保育士
mii
保育士, 認可保育園
かぁちゃん
保育士, 幼稚園教諭, 認可外保育園, 託児所, その他の職場
年少から年長であれば、同時に出していいと思います。 それで最後に食べる子、最初に食べる子といても問題ないかと考えます♬
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食事の時間に、好き嫌いが強い子への関わり方に悩むことがあります。 無理に食べさせるのは違うと思いつつ、どこまで促すかのバランスが難しいです💦 楽しい雰囲気を大切にしたい反面、全く食べない日もあり気になってしまいます。 みなさんはどのように声かけや関わりをされていますか?
言葉かけ給食
あーちゃん
幼稚園教諭, 幼稚園
ちょん
保育士, 幼稚園教諭, 小規模認可保育園
とても分かります! 無理はさせず、でも少しは食べてほしいですよね。 同じく全く食べない日もあり、どうなんだろう、、と気になります。 ですがなるべく食べてくれるように、進まない日には近くに好きなぬいぐるみを持ってきて、「〜がみてるよ!食べるの見せてあげて!」などと声をかけたり、他の保育者に声をかけて「〜先生、見ててね〜」とみんなを巻き込んで、みんなでよいしょして、完食出来る日もあります。
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基本的なマナーを教えるのは何歳からが良いでしょうか? (例:食べ物をわざとこぼすのはダメ、人のおもちゃを取ったらダメ、大人でも殴らない、など) 小さすぎると、言っても理解ができない為、2歳ごろからがいいとの意見を聞きましたが、 私は0歳の最初からダメだと言い続ける派で、実際にそうしていると、2歳まででもなんとなく理解出来ている事が多いです。 また、2歳からだと、今まで許されていた事が急に怒られてパニックになりそう、既に習慣化されて辞めるのが難しそう、反抗期に突入しているので素直に聞けなさそう、などの懸念もあります。 みなさんはどのようにされていますか?
言葉かけ乳児2歳児
Moco
看護師, 保育園, 認可保育園
もっち
幼稚園, 管理職
私は、ダメだと伝える時は必ず理由も加えて伝えるようにしています。あまり年齢で考えたことはないです。ダメという時、子どもがどういういう理由でやったかも想像を巡らせ、こうしたかった?と聞いたりもします。 ダメということは簡単ですが、その背景や理由も考えて伝えるので、とても慎重になります。
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今年で保育教諭4年目。 昨年担任していた子どもたちを持ち上がりで担任させてもらう事になり、今年初めて2歳児クラスの担任をさせてもらって3ヶ月。 子どもたちは1年間見てきたからか、昨年よりもすごくかわいく感じる。 でも最近子どもたちも成長とともに話を聞いてくれなくなり、つい叱ってしまうことが増えてきた。 元々すごく元気なクラスだったし、成長の過程だろうから仕方ないという思いもあるけど、ついひどく言ってしまい… 気をつけてるつもりでも、余裕がない時はついひどく言ってしまい、子どもが萎縮してるのが分かる。 私がしゃべるとすっごいシーンとすることが時々あって、子どもに怖がられてるんじゃないかと感じる。 子どもが涙目になったり泣いたりしているのを見て、 「またやってしまった…」と落ち込む毎日… 保育士、私には向いてないのかな…😔
言葉かけ2歳児保育士
ゴリ
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
なおみ
保育士, 認可保育園
歳児クラスを担当しております。 上の方がおっしゃる通り自我が出てきたり、まだまだたくさん身体を動かしたい欲求もありでイラッとするお気持ちは分かります! 元気なクラスだと尚更ですよね‥。 イラッとし始めたらまずはそこに気付き、私今イライラしてる〜と頭の中で考え少し冷静になるように気をつけています。そこからはその状況にどうアプローチすれば良いか考えて行動にうつしたり、子どもって面白いな〜と少し俯瞰的な目で見るようにしたりしています。 今はある程度の年齢になり、経験も積んだからできることで、若い時は無理でした!笑 ゴリさん、自分で気付いている部分もあり、どうにかしたいと考えている時点で素敵だと思いますよ😊 自分にあった方法が見つかりますように!
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新卒1年目保育士です。 私は1歳児クラスの担任をしています。保育経験の少ない私は仕事内容や1日の流れを把握するのに必死でした。しかし。先輩保育士さんから、もっと積極的に!周りを察してからの行動が多いよ!自分から発言して!と言われてしまいました。正規職員としてもっと動いてほしいと評価されました。 でも、何からどうしていけば分かりません。そのように言われてから、言われたこと出来たかなと毎日気になって嫌になってしまいます。 このように動いたら楽しくなって来た!や、子どもたちにこういう風に接したら集まってくるようになって来た。1年目の時に先輩にはこういう質問をしてた。などのエピソードありますか? 楽しくお仕事ができるようになりたいです。
保育内容遊び1歳児
ホイコーロー
保育士, 公立保育園
hoihoi
保育士, 保育園, 認可保育園
1年目の時は分からないことだらけで、毎日のように怒られていました😂 1年目の時からバリバリ動ける人なんていないので、気にしなくて良いと思います! まずは1日の流れを体で覚えていきましょう! マニュアルがない仕事です、その日によって子どもの反応も違います。 色々なパターンを経験していくうちに、自然と体が動くようになっていくので、慌てず慣れてくださいね! 私が1年目の時は先輩に「変わります!」攻撃してました😂 空いているポジションを探すのが難しくて、先輩のいる場所を奪いまくっていました!笑 そのうち、 トイレにOO先生がいるから、手洗い場でスタンバイしておこう! 先読みができるようになってからは自分でポジションを見つけられるようになっていきました! 1年目にしかできない質問がいっぱいあると思います。 何が分からないかも分からない、なんて意味不明な質問もしました!笑 ホイコーローさんのペースで慌てず成長してくださいね!!
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幼児で色々準備しなくても楽しめる遊びを教えて下さい。 保育室から教材室が遠く、自分が部屋を見ている時に絵の具やノリなどしてあげたいけど取りに行けず… ノリやはさみ、水性ペン、クレヨン、折り紙は部屋にあります。パッと出来て楽しめるような遊びがありましたら教えて下さい! 今はいらない紙をちぎって貼る、滲み絵などしています。 制作以外にもゲームなどもあれば教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。
幼児制作遊び
枝豆コーン
保育士, 幼稚園教諭, 認可保育園
かなりん
保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園
広告例えば食べ物の広告を切り取り並べて紙皿に貼り付けてレストランごっこをした時とても盛り上がりました。 たまたま生協などのカタログがありどんなもの食べたい?など嬉々ながら好きな食べ物を選んで遊びました。 ごっこ遊びも広がり楽しめましたよ。
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・子どもをよく観察する力👀👶・保護者とのコミュニケーション力・職員同士の連携力🌸・臨機応変に対応する力💪✨・体力・メンタルの強さ🔥・その他(コメントで教えてください)
・登山・山歩きをしたことがある⛰️・ハイキングならある🌳😊・山での遠足はある🚌🌿・山へ行ったことはない🙅♀️・これから経験してみたい✨・その他(コメントで教えて下さい)
・指定のエプロンあり・自由なタイプのエプロンを着用・着る日もあればない日もあるな~・給食のときだけだけ・ほとんど着ないよ・その他(コメントで教えてください)