「制作」のお悩み相談（31ページ目）

ボディーペインティング遊び→ 模造紙を繋げた大きな用紙を用意しておき、人数によって、皆で1～2つの作品を作るのはいかがでしょう？ 泡遊びでも同様に作品に繋がります。 ダイナミックに遊べば遊ぶ程、全身が汚れるので、プールorシャワーのある、この時期しか出来ない遊びです🚿

私も保育園一年目です。 よかったら、一緒に頑張りましょうね😊 〇〇園のみんなが元気に過ごせますように…と書く予定です。

私の園は2週間前から飾ります！

ぶら下げる製作とは提灯みたいなイメージですか？キラキラかぁ、、、透明のゼリーカップの中に花紙とかスパンコールとかいれて、蓋をして、ひっくり返して、キラキラの紙テープなどを数本つける、とかでしょうか？（出来上がりのイメージは吹き流しのついた提灯もしくはUFOってかんじです） 1歳児なら、花紙を丸める作業をしたり、キラキラシールをゼリーカップの表面にはる活動ができるのではないかと思います(^^)

何度かしましたが、空き箱でやったり、引き出しに使う小分けの入れ物？とかでやったりしました。絵の具は、ゼリーの容器とかに一色ずつ入れて、スプーンも色の数用意、もちろんビー玉も色の数用意して、使ったら同じとこに戻すようにしてやりましたよ。仕上がりも面白いし、どの年齢も、子どもたちは楽しそうでした(^-^)

難しい問題ですね。私もグレーゾーンの子の対応する事がありますが、ほんと言うこと聞いてくれないです。私はフリーなので、担任の先生のほうが言うこと聞いています。

実習お疲れ様です！ 責任実習を行うクラスの担任や、園の実習担当の先生に聞くのが良いかと思います！ 年齢や発達によって、制作の内容も変わってきます。 例えば3歳児だけどまだハサミ使えないとか、そもそも園自体で制作をあまりしないとか、逆に制作に力を入れている園で、今月は○○作るから被らないように、とか色々あると思います。 また、園で絵本の読み聞かせや手遊びもしていないとのことですが、実習の一環として行なってもOKの可能性も考えられます。 園の流れ、そのクラスの流れをそのまま真似するのか、読み聞かせや手遊びを入れていっていいのか、確認したらいいかなーと思います！ おすすめの制作としては、今からだとカエル、アジサイ、傘、カタツムリなどの梅雨時期に向けてのものがいいかなーと思います☔️ 年齢が分かれば遊びも色々おすすめしますよ✌️ まずは、園の先生に、責任実習の流れについて確認とるのが1番です！ 記録や慣れない人間関係など大変なこと多いと思いますが、実習頑張ってください💓

カードにはならないのですが、 Pinterestのアプリで『七夕　貝飾り』で検索されると、折り紙の貝飾りが出てきます。 4〜5歳児だと無理なく取り組める制作です。 『カード』で調べるともう少しご希望のものがあるかもしれませんね！

引き出しのような入れ物に入れると良いかなと思います！ ファイルだと取り出しづらいと思うので、引き出しやカゴなど取り出しやすいものに入れてあげるのがいいと思います。

うちも10周年で、ただいま検討中です。 記念樹を植えるなども考えています。 その他に、園の屋上から、撮影し、園児の航空写真的なものを撮る(文字？作品を持って？)、園のシンボルツリーがあるので、そのイラストを模造紙に描いて、クラスごとに園児の手形を、木の実のようにスタンプするなどです。 あとは時期にもよりますが、うちは毎年年長が鯉のぼり1尾作成するので、10周年分の10尾を披露します。

持ち方に関しては、手を鉄砲の形(バキューンなど)にして、中指と人差し指、親指を真っ直ぐ伸ばさせて、その形のまま上から持ってみて！と見本を見せながら教えたりしています。それで、開いたり閉じたりをする練習をします。 その時、絶対に刃をお友だちに向けない、切り終わったらすぐにテーブルに置くなど、約束事もしっかり伝えた方が良いです。 切り方に関しては、反対の手の紙を持ってる方を動かすんだよ！ と教えたりしますが、なかなか最初は難しいので、紙に書いた直線の上を切る練習から、徐々に四角、丸、と進めていくと良いかと思います。

年長さんが、制作をし商品を作って、お店屋さんごっこをしたことがあります。中、長がお店屋さんになり、年少が買い物をするのを手伝ったり楽しんでいましたよ♪

0歳児担任していました。月齢差が大きいので活動の設定難しいですよね💦 4人が1歳超えてるのでしたらシール貼り等取り入れても良いかと思いますよ！ 月齢が低い子はまだ難しいですが、保育士がついて少し参加してみたり、無理そうなら切り上げて他の遊びをしたり。 あとは新聞紙遊びは喜ぶと思います。子どもができなくても保育士がびりびり破って見せたりくしゃくしゃした音を聞かせるだけでも楽しんでくれますよ。

こんばんは！ 父の日など製作何するか 迷っちゃいますよね😂 保護者からの一番評価が 良かったのが 子どもの名刺を作って プレゼンしました！ 表面は子どもの顔写真で 裏面にパパへのメッセージや お花の絵などを書きました！ パスケースやスマホに入る サイズで作ったので 携帯してくれてる保護者の 方が多かったです！

実際に０歳児担任をした時は、 5月、クリアな袋にお花紙をつめ、シールをはり、立体的なイチゴ、 6月は たんぽとプチプチのスタンピングで紫陽花をやりました！

🎶棒が1本棒が1本…という手遊びで保育室の時計やピアノや友達を指さしさせてから、もなかさんに注目させるのはどうでしょうか？？

私の園では基本、毎月と、行事ごとで制作してます！

水性マジックを使用した滲み絵はいかがでしょうか。目貼りなどをのりで行うとどちらも使用出来るかと思います。3クラス分、大変ですね…(*_*)

よくありますよね！ 言われた通りに変更したら 今度はまた別のことを言ってきて…。 それなら、最初見せに行った時に 一気に言ってよってイラッとしちゃいますよね。

今年はコロナ対策の観点から交流や、発表会はありません。 各クラスごとに鯉のぼりの制作と、乳児幼児で別れて、手形と足形の合同制作を作ります。こと達が通る、廊下と玄関に鯉のぼりを飾りました。

以前、紫陽花をちぎり絵で作ったことがあります♪とても綺麗でした！ かたつむりも作りやすそうですよね！

私はよくアンパンマンのエプロンシアターをしています。アンパンマンがお誕生日の子にケーキを届けるお話で子ども達も嬉しそうに見ています。

こんはんば！ 前にやったことがあるものなのですがチューリップや桜の花の部分を子どもたちの顔写真にして 幹や葉の部分は子どもたちに 製作してもらうのをやりました！ クラスごとにやれば自分の子どものクラスにどんな子達がいるのか保護者にもわかってもらえる きっかけになると思います！ 写真はパソコンに取り込んで コピー用紙にカラー印刷すれば コストほぼかからずにできます！

今年は タピオカストローを軸にして 画用紙でつくったこいのぼりにコーヒーフィルターを染めたものを張り付けて鱗にしようと思っています♩ 風車の部分は、子どもたちの個人マークです！ ご参考までに！

画用紙一枚であーだこーだ言われたくないですよね。 無駄なものにはお金かけてるのに、保育に必要なもなのはほぼ実費です。のり、折り紙、その他諸々…。 ただでさえ給料少ないのに

遊ぶものではないですが、ヨーグルトカップで雛人形やクリスマスツリーを製作したことがあります。 母の日にヨーグルトカップを植木鉢に見立てて折り紙で作ったお花と土を入れて保護者へのプレゼントにしたこともあります。 七夕の織姫と彦星の製作も出来そうですよね。

遊びをする環境にもよると思いますが、ペイントをする場所を複数に作り、三原色のスペース、プラス白色のスペース、プラス黒のスペースなどと、分けて遊ぶと、色が混ざりすぎずに良いのではないでしょうか？私の園は、模様紙ごとに色分けしてやったりします。その際に、濡れたタオルを設置することで、手を拭いてから次の色のスペースへ移動することができます。

私の園は、どちらも作ります。個人制作は、シール貼りやクレヨンなど、子供主体で制作をします。共同制作は、手形と足形をとり、保育士主体でつくります。

『設定保育』 良い点 ・集団行動の中での譲り合いや忍耐力がつく。 ・小学校行った時にギャップがない。 ・保育者が環境を含め設定しているため、活動がスムーズに行える。 悪い点 ・押し付けが多くなる。 ・個性が弱くなる。 ・自主性が育たない。 ・言われたことをやるため、どうしても受け身になりがち。 ・保育者が臨機応変に対応できかねる。 『自由保育』 良い点 ・子どもたちの自主性を伸ばせる。 ・自発的発言や行動が多くなるため、 自分をしっかり持てる。 ・好きなことに打ち込むことができる。 ・保育者が臨機応変に対応しやすい。 悪い点 ・小学校行った時にギャップが激しい。 ・忍耐力が弱いため、言い合いや争い、トラブルになりやすい。 ・きちんとしたねらいをたてないと、放任と見られてしまう。 ・ワガママと主体性のライン引きが難しい。 小学校だけを見るなら設定保育の方が 子どもたちの進学などはスムーズだとは 思いますが、長い目で見ると自由保育の方が 自分をしっかり持っているため、社会に出た時に強いという印象があります。 あくまでも個人的な意見です💦

私の保育園では、クラス全員の手形や足形を1つの鯉にしています。手形と足形で、それぞれ大きさの異なる鯉ができるので、それを壁に貼って楽しんでいます。個人でやるものではないので参考にはならないかもしれませんが…。