「制作」のお悩み相談（10ページ目）

① ふわふわカップケーキ 紙コップに両面テープを貼り、子どもたちが毛糸を“ぽんぽん”とのせていくだけ。 指先でつまむ動きも自然に育ち、完成すると小さなカップケーキの山ができます。 色をまぜると雪のクリームみたいに仕上がって楽しいです。 ② 毛糸の雪あつめ 短く切った毛糸を“雪”に見立て、透明な容器に落としたり、スコップで移したり。 量の変化が目で分かるので、達成感もぽっと灯ります。 誤飲防止のため、5センチ程度の長さに統一しておくと安心。 ③ 毛糸の道をたどる遊び 画用紙に両面テープで毛糸を貼って“道”をつくり、指でなぞったり車を走らせたり。 手のひらに伝わる柔らかさが、冬の窓辺の陽だまりみたいで、子どもたちがよく集中します。

私が見てきた1歳児さんのクリスマス製作だと、クリスマスツリーやリース型に切った画用紙に、いろいろな色や模様のシール貼りをしたり、スタンプを押したりしていました🎄 また、リース型の画用紙に両面テープを貼り、お花紙を丸めたりくしゃっとさせたりしたものを貼りつけた製作もありました。(立体的なリースができます) 施設のお子さんに合っているか分かりませんが、もし良かったら参考にしていただけたらと思います🙂‍↕️

◯どんぐりに色をつけて、転がしてツリーの模様を描く ◯紙皿リースの飾り ◯(数があれば)ボンドで積み重ねて、立体ツリー など楽しい製作がたくさんあるかと思います！ぜひ子どもたちと素敵な製作物作ってくださいね！

私の園でもツリーやリース作りが定番です。 乳児だと手型アートやシールを貼ってのリース。 幼児だとスノードームを作るクラスもありましたよ！

乳児クラスは、シャボン玉を使ったり、ハンカチ落とし、えのぐで手形制作が人気です。ジャンケンや手遊びが人気です。制作は、アンパンマンを作成すると人気です。アンパンマンシールを作成して遊ぶ。ブロックで遊ぶ。

うちの園では、スタンプラリーを園内でやっていて、ゴールでトリックオアトリートと職員に伝えてお菓子を貰うと言うものを年中児がやってました🎃 年長児はALTの先生を混じえて、仮想をし、ハロウィンversionの何でもバスケットをして楽しくゲームをやりました🌱

それは、采配ミスだと思います。 計画した人、各担当を割り振った人に、そもそもの責任があります。 また、その制度自体を見直すことが、次年度以降につながると感じます。 他の先生が責める？そんな必要どこにあるのでしょうか。 保育園は組織です。まして異年齢保育をしているならば、尚のことチームで動くことが望ましい。 責めてる場合じゃない。むしろ、何も言えないはず。そんなことを言うんだったら手伝えよ、って話。 そんなの、先生が悪くないわ。 どうにもならないよ。 よく、やり抜きましたね。 他の先生より、先生は成長できてる。 責めるような先生たちは、そんなに自分の力を使ってない、やれることをやってない、僕はね、申し訳ないがそう思います。園の中で保育者として働いているという責任感が、足りてない。 もう、周りが協力しない、頼れないシステムが違うと思う。 それで、いい保育になっているというなら、僕は信用ならない。 あくまで個人の感想だと思ってもらえればいいですが、行事の詰め込み具合から考えても、園全体の動向に見直しが必要ですね。 それは、決して、当たり前ではないです。 そりゃあ、疲れてしまいますよ。 僕が同じ立場だったら、もう発狂しそうになって保育に対する気持ちも消えてしまいます。 基本的には、クラスのこと担当することは担任や担当者が責任をもって準備をすすめます。 しかし、主任や園長はもちろん、行事の係リーダーが全体の進捗を把握して、協力が必要であればそのことを手が空いた人に伝えるなどして、協力を促すようにしていました。 行事は、みんなでつくりあげるもの、全体で取り組むもの、そういった考えはないのかな？だとすれば、それは残念な話。 未満児クラスだろうがパートさんだろうが、もちろん勤務時間の中で手が空いた時には手伝ってくれていました。 保育士はスーパーマンじゃない。 考えあらためてほしい。 と、僕は思いました。 先生、ひとまずお疲れ様です。 明日が終わったら、少しでも休まる時間があるといいのですが…とりあえず、明日は仕事が終わったら、仕事には手をつけず、何もしないでくださいね。 園の中で、同じように違和感じゃないけど疑問を感じておられる方がいたらまた話もしやすいんだろうけど、どうなのでしょう。 そしたら、例えば振り返りをする時間があれば(会議とか)、そこで多少自分の思いを話せるのかな、なんて。難しいかもしれませんが。 でも僕はね、変だと思う。

ありがちかもしれませんが、紙皿の真ん中を切っておいて、リース作りをしました。 土台は先に色を付けておいて、親子で飾り付けするだけにしておきました。 木の実や、リボンを用意していました。 保育士の準備物があまりなく、映えるものがいいですよね。

どんぐり拾いに行った時の、どんぐりを使ってリースを作ったり(紙皿に貼り付ける)、どんぐりを転がしてツリーの模様をつけた上から、ハサミやのりを使って3歳児らしい製作を作ったことがあります！どんぐり大活躍です🤭 スパッタリングで、雪の模様を描いてクリスマスの制作もしました！わくわくするような製作をぜひ子どもたちと楽しんでくださいね！

こんにちは！ 私も2年前、3歳児さんで紙粘土と自然物で立体製作を行い作品展に飾りました✨️ ①とってもかわいいと思います✨️前回、2、3歳合同クラスの際にダンボールなどを使って小さな街づくりをしたことがあります！その際は、シルバニアのような玩具が園になかった事もあり保育者の手作りで家や公園、保育園を作り進めました。すると、子どもたちもどんどん自分で作りたいと遊びが発展していき、道路を作ったりおうちを作ってくれて最後には子どもたちのみで作成した作品で街ができました✨️急には難しいかもしれませんが、3歳児でも十分ありだと思います！参考になれば嬉しいです😊 ②パン作りも素敵ですね！どんぐりのトッピング､､､想像しただけで美味しそうです♡もし、パンに限定などでしたら、パン屋さんと少し広げるとクッキーなどのお菓子も含まれて表現も増えるのではないかと思いました！ケーキが去年と同じで難しいのでも、パン、クッキー、ピザ、珈琲に見立てたドリンクなど！どうかなと思いました✨️ 以前、3歳児さんとはその時に流行っていた原宿のベビタピモンブランを紙粘土で作ったことがあります！粘土の玩具で細くしたり自分で捏ねて細くしたり、色を付けたり、、、カップに入れて作ったので扱いやすく楽しくできました！

この様な営業は来たことがありませんが、慢性的に人手不足なので時間帯など関係なく特に家族がある職員が休みやすい土日に必要と感じます。 価格については、他の相場が分からないので交渉次第と感じます。

お化け、ハローウィーンの仮装衣装、カボチャ🎃提灯、壁面、クモのす、魔女、メガネ。飴🍭ちゃんボックス。

虫、。いやですよね🥲🥲🥲 わたしはいつも沸騰したお湯で茹でています！！！！！！！

私は、その日予定している保育から自由あそびまたは、ゲームあそびなど組み合わせています。 特に雨の日は体をしっかり動かせないので、トラブルが増えたりすることも… なので、簡単なルールのあるゲームやあそびをひとつは取り入れていくようにしています。 （幼児なのでイス取りゲームやフルーツバスケット、もうじゅうがりに行こう貨物列車などのあそび） 晴れを想定してたてた保育の日に雨が降ると本当に悩みますね。

私は所は作品展の時期には制作の日が多くなったり、運動会の時には少なくなったり… 時季や行事によって変わってきます。 でも、必ずその月のものを制作するようにしています。 （例えば、5月は鯉のぼりを作ったり、6月は、折り紙で紫陽花を作り、ちぎって、画用紙に貼ってまわりに絵を描いたりしています） 作品はたまに、その時に持ち帰るものもありますが、基本年度末に1冊にまとめて渡しています。

毎日お疲れ様です💦 見直されてはいるけど、結局月案や製作物の準備などは時間が足りなくて家でやっていることが多いです🥲 特にやることがなくても、買い物してたら、これ使えそう！とか、仕事のことを考えてることも多く、、 職業病ですかね😂

つまようじを刺して、コマにしたり、紙でまいて飴ちゃんみたいにしました。

ダンボールをツリー型に切ってマステをちぎって貼っていました。ただコスト的に考えるところです。

こんばんは！ もう早１２月ですよね💦 １２月制作はたんぽで雪だるまを作ったり、手形でツリーを作る予定です☆ 0、1、2歳なのであまり難しい事は出来ませんが、ツリーには可愛いシールも沢山貼ってオリジナルにしたいです♡

幼稚園にて5歳児の担任をしています！朝は全クラス登園してきた子から順次外遊びをしていて1番長い子で40分ほどです。その後部屋で保育をしてうちのクラスは昼食前に時間があれば20分ほど時間がなければ昼食後20分ほど遊んでいます。気候もいいのでなるべく外で遊べたらと思って日々過ごしています✨

5歳児で好きな動物をハリコで作ったのですが、思いの外大きな大作が出来上がってきて、途中間に合うか不安でしたが、無事に間に合いました！！ 子どもがそれだけ熱中してくれたという嬉しい結果でしたが、ハラハラドキドキしましたね😂

５歳児になると細かい作業もできるようにやるので、松ぼっくりのツリーよく作っていました🎄 絵の具で塗って、土台に取り付けて、キラキラの飾り付けをしてました🎅✨ 絵の具で隙間を塗って行くのが難しいので、５歳児さんは楽しいと思います♪

うちは少規模で小さい子たちなのでそこまでこった制作はしません。絵の具でグリグリと塗ったものをカボチャやお化けの形に切って壁面制作やあらかじめ形をつくってあるリーズにお化けなどのシールを貼るだけのものです。 当日は家から持ってきたコスチュームを着て、英語の先生がいるので先生とゲーム。 写真を撮り、お昼は調理師さんが毎回ハロウィンのデザインに仕上げてくれたカレーだったり、普通のおかずでも野菜などをハロウィンの形に切ったものを添えたりしてくれています。 おやつの時間におやつバイキングをして楽しんでいます🧛

牛乳パックでバッグを作っていました。 画用紙やシールで飾り付けをして、それぞれが好きなハロウィンモチーフのお菓子バッグを作ったことがあります。 以前勤務していた園では地域を仮装して歩いてお菓子をもらうイベントがあったので、作ったバッグにお菓子をいれてそのまま持ち帰っていました。

ベタかもしれませんが… 触れ合い、ハサミ、のり、を見て欲しいという内容を全て詰め込むとしたら 細長い紙を一回切りで、小さな四角に切っていく。それをお皿に見立てた紙にのりで貼り付ける。 料理が完成！（お弁当でもパスタでもなんでもいいかと！） 出来上がる料理にちなんだ手遊びを最初にするとか。ですかね！ 11月に合わせるなら茶色い紙袋に同じ要領で模様となる紙を貼っていき、目やくちばしを貼ると立体的なふくろうなんかもできますね！

製作スモッグ？などに少しついたくらいでしたら、そのままお返ししてます。 その下の制服や体操服、私服などについてしまったら軽く水洗いをしています！

遠足お疲れ様です。 楽しそうな遠足だったことがすごく伝わります！その思い出で製作すること素敵ですね♪ オーナーメントやフォトフレームすごく良いですね！ 私は遊びに使えそうなので、どんぐりごまを作ったり、マラカスを作って演奏会をしたりと遊びの展開にもつなげていきたいと思いました(^^)

あゆさん 発達グレーの対応難しいことも多いですよね。 まずは園、担任を身近に感じたり、信頼してもらうことが大切に関わっていました。 お子さんの肯定的な事を伝える、お父さん自身にも肯定的に関わる、等。 それすらも難しい、ということももちろんあるのですが、、。少しずつ信頼をしてもらうとで、こちらの言いたいことも伝わった！という事もありました(^^)

絵本「ぞうのエルマー」や「にじいろのさかな」の絵本を題材にしてちぎり貼りの製作をしたことがあります。縦長に切って用意された折り紙を子どもたちが①ちぎる②ハサミで成形する③糊で土台（ぞうのエルマーの場合はぞうの縁取り画用紙・にじいろのさかなの場合はさかなの縁取り画用紙）に貼っていく、 という流れで作品を作りました。 何週間か時間をかけて少しずつじっくり仕上げていくカリキュラムですが、どちらもカラフルな世界観で普段から絵本も楽しんで読んでいたため、みんな夢中になって熱心に取り組んで完成させてくれました＾＾ 同じく幼稚園の年中4歳児さんクラスの10月〜11月の作品づくりの際の題材でした。

自然物を使って製作はいかがですか？ 自然物と段ボールなどをボンドで接着。同じ材料でも、年少から年長まで無理なくできる活動です。 年齢差がでておもしろいですよ。