「遊び」のお悩み相談（90ページ目）

0歳児クラス担任をしています マット遊びでは、マットの下に跳び箱や大型積み木等入れてお山にしてます。 お山も高さを調整していて、跳び箱は1ー3段まで使っています。 なんでもよじ登る女の子がいるのでその子用に３段にしてたら、数名３段登れるようになりました笑 あとは、マットの下に入れてた跳び箱をマットの上に置いて、登って歩いてジャンプを繰り返したり、マットの真ん中に寝てもらって端から挟んで戻して、、をよくやっています。 又、トンネルが怖くて潜れない子のために、マットにフラフープ挟んで即席トンネルにして潜って遊んでいます。 参考になれば幸いです

さくらさくらんぼの リズム体操とかはどうですかね？ あひるとか きんぎょのひるねとか。 あとはおふねぎっちらこ♪とか たまにやったりしています！

このご時世ではなかなか難しいですが‥散歩に出かけたり、公園に行ったり、室内だと、大型の積み木やブロック、いないいないばあやアンパンマンなどの曲を流して体を動かしたり、マットや平均台、トンネルなどを使って運動遊びをしたり、新聞遊びや風船、ボール、シャボン玉(保育士が吹く)も喜んでいましたよ😊 太めの三角クーピーやクレヨンでなぐり描きでお絵かきをしたり、夏にはボディペインティングも楽しかったです。(後片付けがかなり大変でしたが💦) スタンプやシール貼りなども高月齢の子や好きな子は楽しんでいました。

2人目おめでとうございます！ うまれてくるのが楽しみですね^ ^ きっと何かいつもと違うぞ？という環境や雰囲気を感じると思い不安になると思うので寄り添ってあげてくださいね おうちでできる遊びはお風呂に入るとき氷を作る時におもちゃやフィギュアを入れて凍らしそれをお風呂で溶かして遊ぶのも楽しいみたいでうちもよく遊んでます！ お風呂に入りたくない〜とグズっても氷あるよと声をかけるとすぐお風呂に来ます笑

はじめまして！ とても楽しそうな活動ですね。 一歳児さんなので個別に関わらないと大変なことになってしまいそうですが、1人1人とゆっくり関わることでその子のイメージを受け止めてあげることもできそうですね！ 一歳児さんなのできっと個人差があり、イメージできる子とただ貼っている子といそうですが、とても微笑ましい作品が出来そうだと思います。 導入で絵本や先生の見本などあれば子ども達自身もとても楽しめそうですね！

良いと思います！ 新しい環境、楽しみですね！ 頑張ってくださいね！o(^o^)o

精神病んでまで頑張るものなどないと思います。 精神も病気です。悪化させたらその好きな子ども達と関わる仕事もできなくなります。それどころか、二度と普通に仕事ができなくなるかもしれないので、それよりも早く休んで復帰に向かうことにしたほうがいいです。

なかなか遊べない子どもは積めなくても崩して遊んでもいいように思います。キレイに積めなくても、見て楽しんでいるかもしれません。まだ１歳ですしね。 見立て遊び、食べ物系はどうですか？わかりやすいかなと思って。

私はpotを毎月買っています。自分の子どもがチャレンジをしていて、その本も結構ためになります。他にも読んだことのある本があるんですが、タイトルがすぐ出てきません。申し訳ありません。

場所が関東ですもんね。何もわからないのに答えて申し訳ありません。何か情報が入ったらまたコメントします。

私が勤めていたところは小さいところだったので、月齢別にはならずに一緒に保育していました。 未満児のクラスは月齢によって成長の幅が大きくて製作や遊びの内容を考えるのが大変ですよね！ 製作は同じものを完成させることを目標にしていました。例えば顔を作るとして、月齢が高い子どもは保育士が事前に切っておいたパーツを全部自分でのり付して並べてもらう、月齢が低い子どもにはのり付したものを渡してシール貼りのように楽しんでもらうといったようにしていました。 同じ製作の中でも、その月齢にあった作業を用意することで同じ活動ができるようにしていました。 月齢で分けて保育することにもメリットはあると思いますが、月齢が高い子どもがやるのを見て、月齢が低い子どもがそれに挑戦したくなる気持ちが持てて良かったです。

うちの園では誕生日を迎えた子が増えてきたら、一つ上のクラスで使わなくなってきたおもちゃを少しずつおろしてもらうようにしています。 2歳児クラスのこの頃あたりからは、室内では絵合わせカードやピースの少なめのパズルなどを様子を見ながら出しています。 目新しいものとして、レゴブロックに加えて井型ブロックを出したり、ままごとのグッズを増やしたりもしています。 また、外遊びにはとてもいい季節なので、なるべく外で体を大きく動かす遊びができるように心がけています。 しっぽとりやかくれんぼ、お相撲ごっこやダンスなどをすることが多いですね。 あとは、平均台や跳び箱、トランポリンなどを組み合わせてアスレチック遊具を作ったりもしています。 みんな何度もやろうとするので、楽しんでいるようです。 少しでも参考になったら嬉しいです😌 楽しい秋になりますように！

クラス運営をしていくのはなかなか難しいですよね。1日だけ、あまり深く考えずに子供たちと楽しく過ごす。ということだけを意識してすごすのはどうでしょう？今日はいいやって、フランクな気持ちで保育をする日があっても良いと思います。私は自分に余裕がないとそうゆう日を設けたりしていました。すると、なぜか余裕ができてほとんど怒らずに楽しい1日を過ごせたな、と思えることが多かったです。 あまり無理せず、過ごしてください。

私はこの時期の遠足では、どんぐりを拾って、根気強くアスファルトの地面でどんぐりを削って、よくどんぐり船を作りました。 やっぱり一生懸命削る！って作業があるだけに、水に浮かべて浮かんだ時はとても嬉しい気持ちになります。 子どもたちの嬉しそうな様子が見れますよ♪

10畳あると選択肢が広がりますね！どんなことをされたいのですか？子どもたちの興味に沿ったものとか...。 今の時期は難しいですが暖かくなったらプランター菜園で食育面へアプローチ出来そうですね。

必要であれば園のお金で買います。

かな様 毎日お疲れ様です。 これから寒くなる時期ですよね。 園庭では、落ち葉を見つけたりしながらお散歩してみたり、かけっこをして体を動かして遊んでいます。 過去になるのですが、わたしが一歳児クラスの担任をしていた頃、室内では、お部屋の端から端へロープをつけて三つくらい風船をぶら下げて風船をポンポンしながら遊んだりしていたこともあります。クリスマスが近づいてくると赤い風船でサンタさんを作ってぶら下げると、大喜びしていた子どもたちです。 他には、お買い物ごっこをしたり、簡単な劇あそびをしたこともあります。 参考になれれば嬉しいです( ˘͈ ᵕ ˘͈ )

何かで見たのですが、ジップロックがたくさん必要になってしまいますが、取り出すのではなく、切って開くようにして取り出すと簡単って書いてありました！笑 絵の具は少し量を少なくしたりしたら乾くのではないでしょうか？？

アレルギーの子がいなければ、小麦粉粘土などはいかがでしょうか？ 絵の具を入れて、粘土に色をつけても楽しいと思います！ 小麦粉を練るところからできるのでいかがでしょうか？

1日2回(昼、夜)の園内消毒と玩具消毒(0〜1歳は毎日、2〜5歳は週1)で行っています。 あとは職員、保護者、子どもの毎日の検温の実施、大人はアルコール消毒とマスク着用必須になっていますね。子どもは熱中症対策でマスクは強制していないです。

台風の目など楽しいですよ(´˘`＊) 掴むところにテープなどで 印を付けておけば間隔は 保てるかと思います。 接触は防げないですが😓 台風の目で作った棒を使って 棒送りも楽しいかと思います。 間隔空けてもらって、 両端を2組が持って、 上を通す時はしゃがみ、 下を通す時はジャンプしてもらったり😊 ボール送りの棒verだと思っていただければ 考えやすいかなと思います。 事前のお知らせが必要ですが フェイスタオル1枚持ってきていただいて 真ん中で結び目を作り、 それで親子でキャッチボールなんかも できますし、玉入れリレー(走って職員が持っているカゴにタオルを投げて入れて次の人にバトンタッチ的なやつです)なんかも 楽しいかなと思います(´˘`＊)

ぎょうざさんの園と同じく 主活動(プリントや製作、室内ゲーム)として集団としての時間を過ごしてます。 自由遊びの時間は朝と主活動後とおやつ後という感じです。

おもちゃのチャチャチャとかはどうですか？ リズム遊びならやりやすいと思うのですが^ ^ 数字関連ではなく申し訳ないです！

落ち葉遊びや どんぐり拾いとかでしょうか？ 落ち葉を紙と紙で挟み上の紙を クレヨンでこすると その挟んだ落ち葉の形に浮き出るっていうのも面白かったです🍂 (伝わりますでしょうか…？) どんぐりや木の枝(怪我に注意)落ち葉を 拾って空のペットボトルや袋などに入れて マラカスや楽器を作って演奏ごっこなども楽しそうです。(山の音楽家に合わせるなど♪)

以前、外遊びの時に人柄の良い車椅子の方に声をかけていただいて、自らなぜ車椅子に乗っているのか、どのような人が乗っているのかを子どもたちに教えてくれたことがあります！ 日常の中で車椅子に乗っている人を見ているかもしれませんが、 どうして、なぜの疑問を感じたりする子どもって、大人が思っているよりも少ない気がしました😌 普段、頭の回転が早い賢い子も、おじいちゃんになって歩くのが大変だから乗ってるんでしょ？と足が不自由だから乗っていることを知りませんでしたよ！ 年中になると簡単には理解ができそうなので、リモートでやる活動を子どもたちと一緒に考えてみてもよいかもしれませんね🥺 足が不自由だからこそ何で一緒に楽しめるか、その日に学ぶというより事前に学んでその日に実践してみる‥が良いのではないでしょうか😌

毎日お疲れ様です！ 年中を4回担任しました。 劇遊びの内容は決まっていますか？ セリフは自分で言うのでしょうか？それとも音楽劇ですか？ 私はまず導入としてその絵本を毎日読み聞かせていました。 セリフを言う言わないで教え方も違ってくると思いますが、劇は少しずつ、立ち位置を覚える、動きを覚える、などをやり、通しでやって〜と言う感じで進めていました！

こんにちは。 放デイで働かれるんですね。 新しい事をするのはいつになってもドキドキですよね〜♪ 現場で実際に必要なもの、微細運動で使う玩具などの件ですが働かれる放デイではどのような活動を行っていらっしゃるのでしょうか？ 実際にいまどんな活動をしているのかを職場でみる、もしくは聞いてみてからが良いかと思います。 利用する子どもたちがどんな子たちなのかなどで変わってくるのではないかなぁと思います。 放デイで働いたことはありませんが、療育の家庭教師を過去にしていだ時はその子の様子見ながらこういう療育をとりいれてみよう、ここが苦手だ、得意だというのを見ながら私は使うものを選んだり、その都度作っていましたよ〜！ 参考になるかはわかりませんが手作りカルタ（絵合わせ）は色々と使えました。 自分でつくるのもありですが、子どもたちと一緒に作ったりすると盛り上がりも違いましたよ！

ハロウィンのお面を作って (顔に付けると見えなくて危ないので頭に付ける)『トリックオアトリート！！』って 言ってシールやお菓子(画用紙などで作ったもの)を職員室の先生や他のクラスの先生にもらいに行くっていうのをやったことがあります🎃 ゲームではないかもしれないですが トリックオアトリートって なかなか言えない子もいたりして それもまた可愛かったですよ🤗 ただ職員室の先生や 他のクラスの先生に 予定を聞いてから行ってくださいね！！

お仕事お疲れ様です。 すごく素敵な発想ですね！ ただこうするんだよって教えてあげるより、子どもたちは夢が膨らんだでしょうね(*^_^*) 私も見習っていきたいと思います♪

牛乳パックを使って、キャンディー入れを作ったり、紙コップを使ってお化けを作ったりしました。