2021/12/01
2歳児です。(担任2人お子様10名以下) どんぐり拾いが盛んな季節ですが どんぐりを拾った後 制作用や飾る用で持ち帰らず その場に戻す(拾う事を楽しむ)ケースを実際にした事ある方いますか? その際に大変だったこと、ここをポイントに声掛けたなどあれば教えて欲しいです。 また、どんぐりや拾った際にしまうカバンを制作しました。(いつもポケットいっぱいになり靴箱が大変なので…) 戸外遊びで拾ったものを(石やどんぐり)使って遊べる方法としてお砂場遊び以外に活用できる場はありますか? 制作で使う用には既にたくさん保存しています。 ただ拾いたい!気持ちを尊重したいが、持ち帰るのにも毎回多くて、保護者様も「保育園に置いていって」とお子様へ話す姿もチラホラ…。 それらを戸外用カバン(簡易的なもの)にいれて戸外遊びで活用できたら自然に持ち帰らず楽しみも増えるかな〜と思い質問しました。よろしくお願いします。
外遊び保育内容2歳児
ななな
保育士, 認可保育園
R
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
子どもたちみんな持って行きたがりますよね! わたしは、お外にどんぐりを集めるスペース(丸を描いたり、何かで囲ったり、バケツを置いたり)を作って、ここに置いておこう!集めておこう!と言っています。子どもたちも集める場所があればそこをいっぱいにしておきたくなるので笑もっていこうとしていた子もそこに入れてくれていっぱいになると喜んでいます
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フリー保育士として働いています。 クラス固定ではありません。 2歳の女の子の話です。 午睡がいや(でも体は眠い)で全く寝る姿勢にならず、周りの寝てる子に足を乗せてみたり布団のチャックであそんでみたりと、かなり手を焼いています。 やりとりはしっかりしていて、子どもから『これ〇〇したらどぉ?』『〇〇ちゃんもお手伝いする!』など何もなければ困ることのない子です。 けれど、自分がしたくないこと・気が乗らないことになると大人(先生)をどうにか丸め込もうとし、こちらの話は全く耳に入らなくなります。 そういう場面だと、痛いことや嫌なことも顔を見ながら(ダメなの分かってて)してきます。 そして、注意や静止を少しでもされるとだんだんパニックのような感じになり、余計に行動が自分でも抑えられなくなる様子があります。 賢いだけに、関係が出来上がっていない私(フリーで毎日入っていない)がピシャッと伝えると、心のシャッターが閉じてしまいやすく、一度閉じるとその後がかなり厄介になりかね無いということが想像できる子です。 押してみても引いてみても、時折少し厳し目にしても、遊びながら誘導してみても、ごまかしてみても今のところ当たりがありません。 皆さんの経験で同じような経験をされた先生がおられましたら、どのような対応をされたか是非教えてほしいです。
乳児パート2歳児
ゆっきー
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園
ももも
保育士, その他の職場
同じくフリーで各クラスに入っています。 一筋縄ではいかない、難しいタイプの子は、担任の先生にお願いしています。本音は手のかかる子ほど私が対応して、担任の先生には事務仕事とか保育準備とか進めてほしいところですが、正直どうしようもないので。遊びの時間にたっぷり関わり、少しずつ関係を作って、もうすぐ年度終わるくらいにやっと心を開いてくれたような子もいました。毎回入るわけではないぶん、時間がかかりましたが嬉しさは倍増でした。 たぶん担任の先生もその子の大変さはわかっていると思うので、他の子は全員私が対応するからその子だけお願いします!の気持ちでおまかせするのもありかもしれません。
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噛みグセのある2歳児のお子さん(兄弟とか関係なく、誰にでも、なんの前触れもなく) が居るのですが、夕方の自由遊びの際、部屋を分けて過ごすことがあります。 絵本を出すと次々と「読んで」と持ってくるうちはいいのですが、ほかの児がスペースに入ってくるとその児の気が散り、かなり気をつけなくてはいけないため、困っています。 過ごし方を工夫したいため、アイデアを頂きたいです。 よろしくお願い致します。
乳児遊びパート
あみゅん
保育士, 保育園, 認可保育園
mame0506
保育士, その他の職場
大変な思いをされているのですね。 噛みつきがおこると誰もいい思いにならないので気を揉みますよね。 まずは、その子が発達に何かを抱えていないかを観察してみて、「かまないでね」と伝えるだけてば解決しない状況なのかを知るのが大事だと思います。(あみゅんさんはは子どもの特徴をよく捉えているので大丈夫ですね) この子の場合は、他の子が近くに入ってくると‥という場面なので、お子さんには安心できるスペースを確保してあげ、他のお子さんには近くに来るのが嫌だからどうしたら良いかを伝えていくのが良いかと思います。 子ども同士でも解決できる付き合い方を学んでくれるかと思います。 時間のかかる方法ですが、その場しのぎの解決より有効だと思います。 その子の【安心】が確保されると落ち着来ますよ。きっと! 頑張って下さいね。
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今度、会計年度の面接が市役所で行われます。 もう若くはない歳ですが、スーツで行った方がいいでしょうか? スーツで行こうと思ったのですが、他の方がオフィスカジュアルだと浮いてしまうかなと思ったので…。 (数名が受ける面接です。)
市役所面接
サイダー
保育士, 保育園
さるみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園, 公立保育園
会計年度(非常勤)です。 非常勤の試験を受けた時 作文と面接があり、面接の時 臨職(現 会計年度)時代役所へ履歴書を持って行く感覚でキレイめカジュアル(白ブラウスにキレイめズボン)で行きました。
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0歳児クラスで、進級に向けて普通の幼児椅子に座らせるように指示がありました。しかし、椅子から抜け出す、立ち上がる、で危険な毎日。手遊び、絵本のほかにいい方法はありますでしょうか?また、保育者が1人つかなくても座っているような魔法みたいないい方法があれば教えていただきたいです。
絵本幼児遊び
うか
保育士, 認可保育園
3歳児担任をしています。 最近言葉が強い子が増えてきていて困っています。 前に人がたっていると「見えない!」「どーいーて!」 おうちごっこをしていて「入れて」を行った子に対して「だーめーよ!」「〇人しか入れないから!」 そこまで強く言わなくても良いことを大人でも驚く程の大声で言う時もあります。 最近はヒートアップすると「きらい!」「大っ嫌い!」まで言うようになってしまいました。 その都度、言われて嫌なことは言わないこと、「嫌い」がどれほど相手を傷つけているかお話はしています。 1度集まりの時間にお話したいと思っているのですが、絵本で言葉の大切さや相手を思いやる気持ちなど伝えられるようなものありませんか? また、言葉掛けや関わり方などアドバイスあれば教えて頂きたいです。
絵本3歳児
ふ
幼稚園教諭, 幼稚園
・子どもへの積極的な声かけ・クラスの流れを意識した動き・報連相をこまめにしてほしい・無理のない範囲での協力・今のままで十分助かっている・その他(コメントで教えて下さい)