皆さんの園では、朝礼や終礼は一日のうちのどのタイミングで、どんな内容ですか？ また、その時にいらっしゃらない先生方との共有はどのように行なっていますか？ 今年度よりマンモス園の私立幼稚園に転職しました。職員数もそれなりに多いことが強みですが、朝夕は時短勤務でいない先生が多いです。園全体として共通認識、共有するべきことがされておらず、それが当たり前のように改善されない環境にモヤモヤしています。 例えば、基本は毎朝、園庭で体操をするのですが、学年ごとにその日のカリキュラムによって、朝の体操の有無が違います。そのようなことですら共通認識ができておらず、登園してきた子どもへの声掛けに困ります。実際に、後から子どもたちを急いで園庭に出して…なんて日も多々あります。マンモス過ぎて大人数を移動させるのは大変ですし、何より子どもたち自身が混乱しています。 (カリキュラム自体は1ヶ月分、事前に決まっているのに、謎です。このようなことは大人が防げばいい話だと、私は考えてしまいます) 私自身が非正規で朝礼・終礼の時間にはいないため、正職・フルタイムの先生に都度聞くのですが、上記の事柄以外でも「分かんないんですけど、多分…」のような返事が返ってくることが多く…。 保育園・子ども園等では早番・中番・遅番など、職員間での別時間の勤怠が当たり前になっているかと思うのですが…どうされていますか？ 私は、以前の勤め先では朝礼も終礼も全員で行っていたので、工夫を教えていただけるとうれしいです。 長文、失礼しました🙇‍♀️

カリキュラム生活パート

幼稚園に半年前から働いているのですが どうしてもなっとくいかないことがあり愚痴らしてください。 現在一応二歳児クラスに入っていますが、ほとんど3歳～5歳の延長保育担当になっています。 しかし、計画、準備などは二歳担当だから私も書類を書くように言われました。何で入りもしないのに計画だけしないといけないのでしょうか？しかも定時をすぎてしか書く時間は貰えません。大きいクラスの保育の準備もしっかりあります。現在治療中の持病があり、正規ではなく常勤で働いていますが悪化するばかりでしんどいです。

日案カリキュラム週案

1歳児の男の子なのですが、『ＯＯくん』と名前を呼んでも振り向かないし、そもそも目が合わずどこか遠くを見ている感じで、お友達の物は取るし、お友達の手が目の前にあるから噛み付く(喧嘩や取り合いはない)意味のない噛みつき､､､『いけない事だよ』話しますが、そもそも目が合わないし、ずっと独り言を言っていて話を聞いてるのかさえ分かりません。どう関わればいいの分からず､､､このような子とはどのように関わればいいのでしょうか､

1歳児保育士

1年を通しての保育テーマはありますか？ 前勤めていた保育園では、ひとつテーマを決めてそれに沿って行事などを盛り上げていっていました！ 宇宙、虫、大冒険、〇〇探検隊、世界一周の旅etc どんなテーマを設定したことがあるのか、 教えて下さい🎶

生活行事保育内容