はじめまして！ 自分が投稿したのか？と疑うほど、同じように悩んでいる方がいて驚きました。以前の私の質問にも何人かの方が回答してくださっているので、参考になるかもしれません！ 一緒に頑張りましょう🥲

学年主任としての優しさが溢れていて、本当に素敵な先生ですね！後輩を思いやる気持ちがあるからこそ、嫌がられたくない・負担をかけたくないって悩んじゃいますよね。 でも、「厳しい先輩」になる必要は全然なくて、伝え方を少し工夫するだけで大丈夫だと思います。 指示として「ここを直して」と伝えるのではなく、「もっと子どもたちが喜びそうだから、ここをこう変えてみるのはどうかな？」と相談ベースで話しかけてみてはどうでしょうか。そうすれば圧を与えずに、後輩も意見を出しやすくなります。また、面倒な作業や修正をお願いするときは、「子どもたちの笑顔のため」という共通の目的を言葉にすることで、後輩も納得して前向きに取り組めるようになります。日頃から「いつも助かってるよ」と感謝を伝えて信頼関係を作っておけば、少し厳しいアドバイスをしたとしても「自分のために言ってくれているんだ」としっかり伝わるはずです。 退勤時間を守ろうとする気遣いができる主任さんなら、後輩からも絶対に慕われています！子どもたちのために必要なことは自信を持って伝えて、3人で素敵な1年にしてくださいね。

はじめまして。なんだか分かる気がします。 私は30代保育士ですが、今年同級生同期３人と一緒にクラスを持っています。楽しいですが、同級生ならではの気を使うこともあったりして、、、。複雑です。 特に私は他2人と違い、責任のある年長リーダーをやったことがありません。また、産休育休で約3年ほどブランクもあり、そういった部分で少々の劣等感があります。投稿者様もそういった劣等感からのモヤモヤでしょうか。違っていたらすみません。でも、気持ちを切り替え、良い所を学ぼうという気持ちで毎日過ごしております。少しでもモヤモヤが無くなるといいてす。

公園へ散歩に行った際、数メートルだけですが置き去りがありました。その子はまだ帰りたくなく隠れていたそうです。人数確認はしたそうですがダブルチェックを怠っていたとの事でした。 幸い怪我など何もありませんでしたが怖かったと話しています。

「作り方」がどの部分をさしているのか、もし違ったらすみません。 子ども達の成長の過程を見える化することが、やはり1番なのかなと思います。 製作などで、できた！と言う姿はもちろん大切ですが、こういう所で困ってた、こういう所でこう考えてたと言う姿を写真と文字に現すことによって、記録として残せると思います。 親の立場からすると、子どもの普段の生活がより身近に感じられて、意外な面が知れたり、安心できたりするなと思います。 ただ、困った、泣いただけの姿にならないようにしないことは注意が必要ですね！保護者の不安対象になるので。 頻繁にドキュメンテーションを作るのも大変ですが、自分の振り返りにも役立つので、新しいやり方など取り入れたいですよね！

異業種というか、私は専業主婦から保育士になりました。 コロナ禍で心がしんどい時、子どもたちが通っていた幼稚園の先生が親身になって話をきいてくれて、最近は幼稚園の先生っていいなと思ったんです。 でもいきなり幼稚園の先生にはなれないことがわかったので、まずは保育士資格を取りました。 今は非常勤の扶養内で認可外保育所で働いてます。 結婚前は経理とか営業事務とかをしてましたが、保護者対応など含めて今までの経験がすべて生きてます。工作も好きなので、割と向いてるなと思いながら働いてます。