０歳児クラス、４月生まれ（1歳７ヶ月）の男の子。大人の顔を見ながらわざといけないことをする子について、どういう対応をしたらいいですか？ また、０歳児クラスからそんなことをしている子は、大きくなったらどうなってしまうのかと不安になります。 おもちゃの環境の工夫はしていますが、手持ち無沙汰になったり暇になると棚に登ったり棚を倒そうとしたり、それができなかったらおもちゃをわざと投げたりします。

安全0歳児

お昼の自由遊び中、AくんがBちゃんのおもちゃを取ってしまい、Bちゃんが泣き出し、さらに別の子が仲裁に来て混乱。安全確保と感情ケアを同時に行う必要がある際、どうしてますか？ 息のあう相方の先生だとスムーズですが、1人の時、相方の先生と上手く連携できない時、いつも出口のない1人反省会をしてしまいます。

安全遊び幼稚園教諭

どんぐりを使った製作って一歳児は管理上禁止されていますか？ 直径3.2cm以下・長さ5.7cm以下のものは乳幼児が誤って飲み込む危険がある という、厚労省や安全協会の安全基準（誤飲チェッカー基準）があります。 このため、園内に置くおもちゃ・工作素材などは、 「3cm以下は置かないでください」と一律でルール化しているところが多いと思います。 今日の出来事で、明日紙を箱に入れて、その上で絵の具をつけたビー玉またはどんぐりを転がして、転がしアートをしたいと一歳児の担任が言っていました。 ビー玉は転がるスピードも速いし、製作の道具として使うには危ないよね。と話したら 去年はどんぐりでやった、ビー玉もどんぐりも一緒のようなものだと思っている、子どもの人数は二人ずつやろうと思う、ちなみにビー玉は園になかった、 とのことでした。 園長に相談すると、園の規則として使うことはできない、人数を少なくするとか、そう言う問題じゃなくて、3センチ以下の物は使わない、置かないっていうマニュアルがあるから許されない。とのことでした。 主幹の先生にも、やるならカラーボールでしたらいいよ、とアドバイスをもらいました。 担任にカラーボールでやろう？と伝えたら もういいです〜丸いカラーボールがないから違うのにします。と言われました。 園長の決まりがあるっていうのも分かるけど、製作で使いたいっていう気持ちも分かるんです。せっかく考えたことだからその気持ちは受け入れたいけど、3年目の担任の先生はやっぱり否定された気持ちになってしまうようで、伝え方が難しいなあと日々思います。 帰りに思い出したのですが家にカラーボールがあるから明日持って行って、せっかく考えてくれたしやろうよ、と伝えたいです。 そこで皆さんにお聞きしたいのですが、 例えばどんぐりを遠足で拾ってくるのは自然物に触れると言う意味で園としてはよいとされていることが多いですよね。 持って帰ってきたどんぐりや自然物で製作をするのは 3センチ以下だしNGになるのでしょうか。 幼児はどんぐりをダンボールに貼るなどして秋は製作を楽しんでいます。 乳児は落ち葉でスタンプとかはいいのでしょうか? どこからどこまでが良いのかすごく疑問に思ってしまいました。

厚生労働省工作遠足

服全般など、持ち物に記名をしてこない家庭が多く、園としてもさほど気にしていない点にモヤモヤすることがあります。 年度末に来年に向けて記名の見直しを伝える程度ですが、毎日忙しい保護者にとって守られることがほとんどありません。 ネームタグまでしっかりつけている家庭は全体の1～2割ほどしかないです。 皆さんはどのように記名の定着を促していますか？

持ち物家庭保護者

試用期間3ヶ月内の退職ってありですか？ 入ってみたけど、先生たちの雰囲気や園の方針があまり好きではなかったです。面接の時に聞いていた話とイメージが違っており、しばらくは様子を見て働いていましたが、長くは働けないと判断しました。 試用期間内の退職として、退職理由はなんと言ったらいいのでしょう…。

退職正社員保育士

庭スペースに小さな砂場を作りたいと思っています。100×100センチくらいのスペースを想定しています。自園に手作り砂場がある方いますでしょうか？どんな風に作ってあるか教えてくれると嬉しいです！☺️