2023/02/20
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私の幼稚園では、 満3歳児クラスがあります。 そして、満3歳児クラスでは、 ・原則8:30~登園 ・延長、預かり保育なし というルールを説明した上で 入園をしています。 ですが、 子どもを預けれることで働きに行く親御さん方も いらっしゃいます。 そういう方に、 「仕事が9:00からだから8:15分ぐらいには預けたい」 「仕事があるから預かり保育をお願いしたい」 と相談されることがあります。 私は、 「相談してみますが、ルール上難しいかも」という風にお伝えし、上司に相談しに行きます。 すると、 園長は、「子による。集団生活が問題なくできる子は延長も預かりもOK」 と言います。 主任は、「いや、満3歳児は8:30から。早くても8:25からやね。」(8:20までは、早朝保育の部屋、20分からは各部屋に戻るため。) 「預かり保育も基本無し。」 といいます。 そのため、 「8:25分なら大丈夫。」ということを伝えたり、 預かり保育も断っています。 ですが、その保護者の方が主任に直談判に行くと その子のことほぼ知らないのに 「○○ちゃんなら大丈夫でしょう。」 (場所見知り、人見知り激しい子なのに許可する) と早朝保育の部屋を許可したり、 預かり保育も仕事なら仕方ない。と OKしてしまいます。 そのため、 最近大事なこと、相談事を直接主任に伝えられ、 「主任にはOKもらいました。」 みたいな保護者の方も増えました。 私と保護者の方との信頼関係が 崩れたように思います。 また、私は満3歳児に入園する前に ちゃんとルールとして伝えているため、 そのルールは、「子による」ではなく ちゃんと守って貰った方がいいと思います。 でないと、 「どうしてあの子はいいのにこの子はダメなのか?」 と思う保護者の方もいると思うし、 ちゃんとルールを守ってくださっている保護者の方もいます。 そして何より、 そのルールのため、 子どもたちは、いきなり知らない部屋に 知らない人達の中に一人で通うことになります。 そのため、日中の情緒が不安定になったり 幼稚園を拒否する姿も今までたくさん見てきました。 幼稚園は、保護者支援も大切だとは思いますが、 子どもの心の安定、安心、成長を支えるのが一番の大切だと私は思います。 また、ルールとして最初にお伝えしています。 その、「子による」とか 「仕事だからしょうがない」とか 担任に断らせておいて、直談判されたら OKするとかそういうの園の信頼にも関わってくると思うしやめた方かいいと思います。 みなさんはどう思いますか? 私の考え方がおかしいのでしょうか? 長文ですが、最後まで読んでくださりありがとうございました。
管理職主任2歳児
みみ
保育士, 幼稚園教諭, 幼稚園
あす
看護師, その他の職種, 病児保育, 病院内保育, その他の職場
おかしいと思います。早朝保育、延長保育があるなら、その説明を行い、子どもによっては、慣れないで、集団生活で見れない場合も出てくるから、担当の主任から、説明したいなら、その件を担任に説明して、主任から、説明があるのでと、保護者に説明したらいいと思います。
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フリー保育士として働いています。 クラス固定ではありません。 2歳の女の子の話です。 午睡がいや(でも体は眠い)で全く寝る姿勢にならず、周りの寝てる子に足を乗せてみたり布団のチャックであそんでみたりと、かなり手を焼いています。 やりとりはしっかりしていて、子どもから『これ〇〇したらどぉ?』『〇〇ちゃんもお手伝いする!』など何もなければ困ることのない子です。 けれど、自分がしたくないこと・気が乗らないことになると大人(先生)をどうにか丸め込もうとし、こちらの話は全く耳に入らなくなります。 そういう場面だと、痛いことや嫌なことも顔を見ながら(ダメなの分かってて)してきます。 そして、注意や静止を少しでもされるとだんだんパニックのような感じになり、余計に行動が自分でも抑えられなくなる様子があります。 賢いだけに、関係が出来上がっていない私(フリーで毎日入っていない)がピシャッと伝えると、心のシャッターが閉じてしまいやすく、一度閉じるとその後がかなり厄介になりかね無いということが想像できる子です。 押してみても引いてみても、時折少し厳し目にしても、遊びながら誘導してみても、ごまかしてみても今のところ当たりがありません。 皆さんの経験で同じような経験をされた先生がおられましたら、どのような対応をされたか是非教えてほしいです。
乳児パート2歳児
ゆっきー
保育士, 幼稚園教諭, 公立保育園
ももも
保育士, その他の職場
同じくフリーで各クラスに入っています。 一筋縄ではいかない、難しいタイプの子は、担任の先生にお願いしています。本音は手のかかる子ほど私が対応して、担任の先生には事務仕事とか保育準備とか進めてほしいところですが、正直どうしようもないので。遊びの時間にたっぷり関わり、少しずつ関係を作って、もうすぐ年度終わるくらいにやっと心を開いてくれたような子もいました。毎回入るわけではないぶん、時間がかかりましたが嬉しさは倍増でした。 たぶん担任の先生もその子の大変さはわかっていると思うので、他の子は全員私が対応するからその子だけお願いします!の気持ちでおまかせするのもありかもしれません。
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卒園式に向けて準備が始まりますよね。小規模保育園の場合2歳児が卒園児になるのですがどのような卒園式をしていますか? 5歳児の卒園式のようにはいかないけれどうちの園では2歳児もしっかりと卒園の歌を歌ったりしていますが感動しちゃいます。 アットホームなりの卒園式のアイデアあったら教えてください。
小規模保育園2歳児
かなりん
保育士, 認可保育園, 小規模認可保育園
Saya
保育士, 幼稚園教諭, 認証・認定保育園
私の園も同じく小規模ですが、5歳までいるのであまり参考にならないかもしれないですが… 3月の最後の土曜日に懇談会があるので、そのタイミングで1年間の成長をまとめたアルバムと製作を保護者にお渡ししています。 それを渡すときに、卒業証書のような形で渡して、保護者と一緒に見てもらい、プチ卒園式のようにしていました。
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私は保育士の足りない部屋に入るパートの保育士なのですが、2歳児のクラスに私によく懐いている子どもがいます。 私がそのクラスに入るといつも抱っこを要求したり、膝の上に座ってきます。その子ばかりの相手をするわけにもいかないのでよい抱っこの断り方、または遊び等での気のそらし方はあるでしょうか? 他の特定の先生にも懐いていた時期もあったので、今だけの一時的なものだと思いますが(^_^;)
パート2歳児
Kimmy
保育士, 保育園
ユキちゃん
保育士, 認証・認定保育園
日々お疲れ様です。 2歳であればちょっとした言葉のコミュニケーションは問題無いと思いますので、膝の上に座ってくるのも、そのお子さんに〇〇してる間だけね。など、ルールを決めて座らせてあげれば良いかなと思います。 抱っこも極力はそのお子さんとルールを決めてやる時、やらない時と明確に決めてあげて徐々にしない方向にしていくなど、ちょっと時間がかかる対応方法ですが、いかがでしょうか。
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私の法人では早くて4年目で主任を任される先生がいます。園長先生も若い先生ばかりです。法人が大きいところはそういったことが多いのでしょうか。
主任園長先生保育士
あーちゃん
保育士, 認可保育園
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私のところでも、5年目で主任を任されている先生いました…! 保育園を増設するなど、事業をどんどん拡大している法人さんほど、その傾向が強いのかなと思っております🤔
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2歳、3歳児さんのクラスの製作についてです。 どんな製作物を作っているか、また、保育者がどこまでやって、どこを子どもにやらすのか知りたいです!持ち帰りの製作だと、なんとなく形になることを気にしてしまって、目や口を子どもたちにつけてもらったりするだけになってしまいがちで...悩んでます。
制作3歳児2歳児
たま
幼稚園教諭, プリスクール・幼児教室
Rin
保育士, 放課後等デイサービス, 児童発達支援施設
私が昔いた園では、塗り絵のように白黒のイラストの上にちぎり絵をしながら色をつけていくような制作等してました! 保育者は、声掛けや促しは積極的に行うが、基本手出ししない方針でした🧐 園によって違うと思いますが、私のところは比較的子どもに自由に製作してもらうスタイルでしたよ😊
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