7月から入園してきた女の子です。 1ヵ月が経ち、あれあれあれー？といった行動が観られます。 まず、言葉の遅れ。「いただきます」「ごちそうさまでした」言えません。語彙少ないです。 身の回りのことは理解してできます。人見知り❓️が強く(こだわり❓️)蔑むような目で見たりします。 遊びの中には入ることはできますが、１人遊びです。 食事面でもこだわり❓️なのか感覚過敏？なのか野菜が苦手です。声をかけて食べるようになってきていますが、食べている途中で固まったりしています。体を左右に動かしてみたりもしています。手を就いて挨拶する時も手の平を向けたり、出席をとる時も「はい」と返事をせず、自分の名前を言い返すオウム返しあります。園長にも様々相談はしています。「様子見だね。」と言ってます。保護者もあまりコミュニケーションは得意ではありません。やはり様子を見ていくしかないのでしょうか。女の子の自閉症は難しいとききますが、そうなのでしょうか。 何かわかることがあったら教えて欲しいです。

自閉症コミュニケーション身の回りのこと

4歳児クラス(年中)です。 特性を持ったお子さんが複数名います。 その中でも特に関わり方に気を配っている自閉症のADHD合併の男の子がいて、思い通りにいかない時などスイッチが入るとカッとなり手が出てしまいます。 部屋数もギリギリしかなく安全な部屋がないので、安心してクールダウンさせる場所がありません。 どうにか試行錯誤しながら対応して過ごしているのですが‥最近特に荒れている感じがして危ない場面が多いです。 似たような状況などありましたら、対応方法を参考にしたいので教えていただきたいです。

ADHD自閉症安全

年長クラスの男の子についてです。 お気に入りの友達がおり その子のことが大好きなのですが 抱き付き押し倒そう押したり、無理やり足にしがみついたり、 舐めたりかじろうとしたりと 危険な行動をしてしまうことがあります この子は出来ないこともある…と受け入れてはいますが、 園で集団生活をする以上、 危険な行動や、相手を嫌な気持ちにさせる行動は 止めに入らなければいけません。 しかし、そういったときに行動を止めると、自分のしたいことを止められたことで癇癪を起こし、 友達を押す、椅子を持ち上げて床にぶつける、 玩具を投げる等、更にヒートアップしてしまいます 普段、言葉は理解できますが 会話のキャッチボールは中々難しい面があります 癇癪の状態になると保育士の声も届かなくなりますが、 強い言葉をかけることもできず困っています 落ち着いついて理解できるよう、 優しく話をしたり、イラストを使って よいこと・いけないことを説明はしていますが、 叱られた！という気持ちでまた友達を押しに行き…と エンドレス状態です 意思や言葉の通じない子、 危険な行動をしてしまう子に対し、どう接していますか？ なにかアドバイス等あれば、教えていただけると助かります

特別支援自閉症特別支援加配

4月から4歳児クラス担任になります。(幼児担任は初めてです。) 4歳児でできるルールのある集団遊びの案をください！ 今3歳児クラスの時点では椅子取りゲーム、フルーツバスケット、ジャンケン列車、爆弾ゲーム、氷鬼、色鬼などの鬼ごっこをやっています。 他になにかありますでしょうか？💦

集団遊び部屋遊び幼児

派遣保育士をしてます。 正規職員が少なく、新年度は正規がいないクラスに配属されそうで不安です。正規と同じ仕事量だと、派遣でいる意味がないように思うのは間違えでしょうか？書類や行事、保護者面談、懇談会など、派遣でもここまでしてると言う方いますか？

新年度保育士

年長クラスを持つことになりました。 年長さんが楽しんで取り組む手遊びや遊び、なにかおすすめなどがあれば教えていただきたいです。 10年ぶりの年長クラスなので、パートといえどかなりドキドキしています。

手遊び制作5歳児