3〜5歳まで遊べるゲームのようなものです。 保育士がなんでもいいので短めの曲を弾きます。 弾いている間は子どもたちは保育室を歩き回ります。 曲が終わり、和音(ミソドとかでいいです)を弾いた数と同じ人数の友達と集まる、という遊びです。 20人クラスなので、2.4.5.10.20とできると思います。 最後に21回和音を弾いて 「あれ？1人足りないなあ？」 「先生入れたら21だよ！」(と子どもからの気づきを待つ) 「ほんとだ！先生も入れて！」とみんなで輪になる、というものです。 手を繋いだり輪になったりと密になるので りーたろさんの園ではどれくらい子どもの活動に制限があるか分かりませんが盛り上がる遊びです。 ほかには なべなべそこぬけを人数増やして遊んだり 机や椅子で道を作ってどんじゃんけんしたりも準備がいらず遊べます。

小麦粉粘土やトンネル遊び、ペアになって宝探しゲームなどしています！

私の保育園では複数のアクテビティを子どもの様子を見ながら入れ替えたりして遊ばせています。 一番食いつきのいいのは粘土遊びで、担任の先生が小麦粉で一から作るのを子ども達は楽しそうに眺めています。 他にはセンサリープレイとしてシェービングフォームを使ったりジップロックにラメとお水を入れて水の感触とラメのキラキラを楽しませたりしてます。 先生が何か新しい物を準備していると子ども達は興味津々ですよね(^^)

幼稚園勤務です。運動会などの大きな行事は土曜日ですが、参観などは平日です。 土曜日の行事は基本午前中で終わり、月曜日は代休になるので私はまぁいいかなーと思います。(我が子を見てくれる人がいる前提ですが) 平日に行事をする園、耳にします。 母親としては平日でもいいのですが、父親もとなると土曜日の方が有難いかな。

糸くずなどを入れた水槽にはカメがいない状況だったのでしょうか？ 命を大切にする力や命について知る機会はとても大切だと思います。 私はまず子どもたちと採取した昆虫を育てることから始めました。 そして最後まで看取り、少しずつ 理解ができるようになり動植物を 大切にするようになっていました。 始めた時期はクラスに慣れ始めた 夏頃から始めましたよ。 生き物を育てることは 必須ではないかと思いますが 育てることで様々な経験が できると思います。 長文失礼いたしました。

私はパートですが時給はすごく低いです。まだ派遣の方が高いです。ほんと、スーパーのレジと同じくらいの時給なので、ボランティアですよね、、、