とにかく、気持ちを受け入れることですね！！ ママが良いー！！ といえば、 「ママが良いよね」 と返す。 ママにつながる話を聞き出す。 「ママは、何色の車でお迎えに来てくれるかな？」 「ママと今日何して遊ぶ？」 など。 そして、「ママに早くお迎えに来てねってお電話しとくね」 （実際にはしないので、お電話しようかなど、その子に合わせて言葉を変えています） 来ないでと言われると辛いですよね。 でも、その子も、生まれてまだ3年、一生懸命ママがいなくても頑張っているのだなと思うと、早くぎゅーってして、「大丈夫だよ」って言ってるあげる関係になりたいな。と思います。

はじめまして！ 私の園では、年少児から児童書を読んでいます。ひらがなに触れる目的から、年少児から1人一冊児童書をもち、指でひらがなをなぞりながら絵本を読む時間があります。年少の冬あたりから、1人で読めるようになる子もいます！もちろん、読めない子もいますが、一人ひとり楽しみ方が違って、物語を楽しんだり、絵からお気に入りのページを見つけたりと、児童書を早くから触れるいい点もたくさんあると感じています。

私は、大きな声で子供に注意するよりボソッと耳元でつぶやいた方が強力に響くと教えてもらって、実行してます。 確かに低い声でつぶやいた方が、子供は聞く耳を持つ。 いろいろ説得するより、 「こうやって、先生から注意受けてる時間が勿体なくない？遊ぶ時間が少なくなるよ」というほうが、よっぽどいうことを聞くような気がします。 子供の性格にもよるし、子供との相性もあるので一概には言えませんが。

・しっぽとり ・いろおに ・転がしドッジ ・だるまさんがころんだ ・ドンジャン などでしょうか？ 4歳児の集団遊び、ルールが難しいのもいけるようになったりでとっても楽しいです！♡ 一つの集団あそびを何回もしてクラスオリジナルのルールを作っていくのも楽しいですよ！！

元会計任用職員(パートみたいな)です。 過去に主担になり正規と同じ仕事量＋残業していたことがあります。 正直めちゃくちゃ理不尽だし腹が立ちました！！笑 園長にも何度も訴えましたが特に変わらず。 だから腹が立って、担任しながら勉強して正規の試験を受けて正規になりました…笑

年長さん！ 遊びの幅も広がって本当に楽しいですよね♩ ごっこあそびは、一年中できます！ 遊びが続くので、展開していくのが見ていて楽しいです。製作コーナーを作っておくと、自分たちで作ったものがごっこ遊びの始まりになり、次に作る目的のものができ、おみせやさんになっていたりして本当おもしろいです！ 材料提供や環境づくりはこちらが頑張らないとですが！！ てあそび ・おてらのおしょうさん ・おおきなはたけ ・5つのメロンパン ・やおやのおみせ などどうでしょうか？☆