何かを組み合わせたり、アレンジしたりして、子どもたちにもアイデアを出してもらって、オリジナルゲームを作ってみるのもおもしろいのでは？ ゲームやあそびって、これって決まったものじゃなくても、なんでもありだなって思いますね。 子どもたちだけで鬼ごっこやってるの見てたら、ルールなんかないんかいって思うくらい自由なときがありますし。 氷オニやってるって言ってんのに、いやいや、動いてるやないか！ってなることがたくさん笑 なので例えば神経衰弱みたいなものでも、1人でやる通常のものと、トーナメント組んで2人チームでやるってのもおもしろそうですよね。 記憶力を駆使して、目で合図、じゃないけど協力してここだったよね？これだよね？で、順番に取っていく、みたいな。 記憶力いいチームが圧勝するやつですけどね笑 みたいなかたちで、あそび✖️あそびみたいにすると、何か見つかるかも。

簡単なクイズなどは合間の時間によくやっていました。 「甘ーいものなんだ？」など、答えがたくさん出てくるものです(笑) あと、色が分かるようになってきたら、お部屋の色探しもよくやりました。 短い時間で、おもちゃを広げなくてもよくて、みんなで楽しめる遊びはとても役に立ちました。

缶けり、ドロケイ、氷鬼、増え鬼(手繋ぎ鬼)は人気でした(*^^*)

120名定員のところから、小規模園へ転職したことがあります。その時は、小規模の方が子どもたちとゆっくり関われると思っていたら、とんだ大間違いでした。 子どもが少ない分、大人も少なく、0.1.2が1フロアで過ごしていて、いつも落ち着きなく大人がセカセカ動いている状態でした。 見学した時はそのような場面はあまり見られなかったので、入ってみて体感し、驚きました。 結局私には耐えられず、数ヶ月で退職しました。 初めから違和感のないところなんてないと思いますし、やはり入ってみないと見えないことも多いかと思います。

うちの保育園は9月に入ってもしてます😊 9月でも外に行けないくらい暑い日はお部屋ではレジャーシートを敷いて氷を溶かして色水にして感触遊びなどをしていますよ😌

コメント失礼します。 子どもの前で上手く話すコツですね。私はまず上手く話そうとしないことが大事かなと思います。 子どもの前、他の先生の前で失敗は許されない！あれもしなきゃこれもしなきゃいけない！って考えれば考える程やりにくくなるのではないかと思います。 数をこなすのが1番とは思いますが、パートの状況であまり機会がない中は難しいですよね。 今までの経験の中で自分の得意なものを探すのはどうでしょうか？絵本、歌、手遊び、マジック、ペープサート、、、自分の得意がわかれば自信を持つことができます。自信を持つことが出来れば子どもは自然と“ん？あの人なんか楽しそうだな、話聞いてみるか”になるかなと思います。私はマジックが好きです。下手ですが子ども達の前でオーバーにしていると自然と子ども達は話を聞いてくれます。 失敗が恥ずかしいとのことですが、失敗してナンボだと思いますし、聞きづらいかもしれませんが、「先生の保育って子ども達すごい聞いてますよね。私苦手なんですけどどうしたらいいですかー？」って感じで誉めてもらえれば悪い気はしないと思いますけどね〜。