日々の保育お疲れさまです！ だるまさんが転んだや、ぞうさんとくもの巣 はルールを簡易的にして楽しめました。 あとはリトミック遊びもおすすめです。 年齢で内容を調整できて、音楽に合わせて様々な動きを楽しめます。

お疲れ様です。 私が２歳の担任だった時は「お引っ越しゲーム」をよくやりました。 外ですと、分かりやすい目印（木、滑り台、ベンチ…など）をいくつかピックアップして、「◯◯にお引っ越し！」という掛け声と同時にその指定した場所までわーっと移動するゲームです。 例えば「滑り台」なら、すぐに滑り台とは言わずに「す、す、す、す、…滑り台にお引っ越し！」と頭文字を何度か言うと耳を傾けてくれます。 目印が無いようであれば目印にするイラストなどを持って行って、あちこちに貼っても良いと思います。 慣れてきたらフェイント（その場にはないものを言ったり、頭文字だけあってるけど別の名前（例えば「滑り台」ではなく「スイカ」）など）を入れると盛り上がります。 子どもたちから自然とツッコミが入ったり、最後まで単語を聞かず走り出しちゃう子もいたりと、色々な姿が見られてこちらも笑っちゃいますよ（笑） 余談ですが…、この遊びがもし子どもたちに凄くハマれば、公園から帰る時に散らばる子どもたちに集合をかける時に、普通だと「帰りたくなーい」となるところを「◯◯先生のところまでお引っ越し！」と言うだけで全員集まることもあります（笑） 参考になれば幸いです！

・しっぽとり ・いろおに ・転がしドッジ ・だるまさんがころんだ ・ドンジャン などでしょうか？ 4歳児の集団遊び、ルールが難しいのもいけるようになったりでとっても楽しいです！♡ 一つの集団あそびを何回もしてクラスオリジナルのルールを作っていくのも楽しいですよ！！

自分たちで解決できない、又は一方的なやりとりをしている場合は仲裁に入っています。 その中でどうしたらいい？なんて言ったらよかった?などど自分で考えるように声かけをしています。

立場が違うと気を遣いますよね。。 「私〇〇するので、〜お願いできますか？」 や、 「〇〇と〜どちらをしたら良いですか？」 と、聞くことが多いです。 若い正職員の先生ばかりなので、自分で指示をだしたり、全体を把握したりすることがまだ不十分なので、完全にこちらが指示を出してしまうと、正職員の先生が自分で考えることがなくなり、いつまでたっても成長できない、成長の機会を奪ってしまうなと感じます。

コメント失礼します。 有休についてのご質問ですね。 特に保育、教育関係は長らく有休を取りづらい業界だったと思います。ここ最近でどうにか年5日が義務化されましたがそれでもまだまだ改善されていない職場が多く存在しているようですね。私も以前は取りにくい職場にいましたが、転職をして今は取りやすい状況です。 有休に関しては、個人でどうにかするよりも、シフトを作っている方や施設長に相談するのが1番かなと思います。上司から“取ってもいいんだよ”という雰囲気もしくはシステムを提示してもらえれば職場全体で取りやすくなるのかなと。 それが難しい場合は、有休を取る時に同僚に対して感謝の言葉を忘れず（本来は必要ないですがあった方がいいですよね）かつ同僚の中で“皆取っていこうよ”とお互いに声をかけあうしかないのかなと思います！ 私は業務改善の際に有休について会議でディスカッションしたこともありました。皆で意見を出すことも効果的だと思います。 ご参考に。。