懇談会任されるとプレッシャーありますよね。 しかも保護者の方をある程度知っているからこそ、内容も悩みますよね。 昨年と同じ切り口を避けるなら、4歳児ならではの「これから」に少し目を向けた内容もいいかなと思いました。 例えばですが、 ・4歳児の育ち（今こんな力が育っています）を共有 ・お友だち関係どうしてる？（トラブル含めて） ・自己主張や甘えのバランス ・就学に向けて今大切にしたいこと（まだ先だけど少し意識） みたいなテーマだと、保護者の方も「今の我が子」に当てはめて話しやすいかなと思います。 グループ分けも良いと思いますが、 テーマを少し絞って「みんなで共有→少し話す」くらいの流れでも、まとまりやすいかもです。 あと個人的には、最後に 「うちの子のいいところを一言」 みたいなポジティブなシェアを入れると、すごく温かい雰囲気で終われておすすめです✨ 応援してます。

新卒1年目さん、毎日お疲れ様です✨ 1年目私も副担任でクラスに入り、子どもたちの接し方に悩みました。 フリーとして色々なクラスに入られていると言うことで、きっと子どもたちからしたら毎日同じ時間を過ごしていない分、"甘えられる"先生なのかな?と思いました！(担任は時に子どもに持って怖いので💦笑) 現に私が1年目の時、担任は主で動かし良し悪しを教える立場。副担任は叱られた時の甘えられる立場でいることも大事。と教わりました。 担任の前では甘えられない分、フリーの主様が子どもたちにとって甘えられる存在であることは良いことなのかな〜と思いました✨ ただ、舐められるのは違いますよね。 なので、私だって叱る時は叱るよ！と言う態度を見せることも大事だと思います。難しいですが、メリハリを持って子どもたちと接してみてください😌 たくさん悩んだ分素敵な先生になります！ 今は大変だと思いますが、頑張ってください🌼

幼稚園我が子行かせてました！ 年少さんは、預かり保育で、 寝たい子のみお布団持ってきてね。 年中さんになったら、一切寝ませんよ。ってところでした！ 年少さんのときは、預かり保育利用してなかったので、我が子は 保育園のとき、2歳児クラスのみお昼寝経験者です！ ですが、3.4.5歳児の保育園に 実習に行ったら、3.4.5歳児も お昼寝してました。 幼稚園の子と同じ年なのになぁ‥ さすがに、年長と同じ5歳児も 寝ていて、11月だったのに ビックリしました。 あと少しで1年生なのに！？ って感じでした😰 我が子と同じ年の子達。 我が子が、預かり保育で遊んでる時間に ここの子達は寝るのかぁ‥と なんとも言えない気持ちになりました。 眠いならいいんですけど、 無理矢理目閉じて動かなく頑張ってる子が多かったです😭！ 両親仕事で朝早くて眠いから寝てるならいいんですけど、 寝付けない子は、なんとも言えない気持ちになりました😭！

新しい絵本を導入した時にまず読むのではなくしばらく飾っておいて気になる存在になってから読んだり 全体に向けて読むだけでなく大人と1対1で読む時間も大切にしています！ 何歳児クラスかにもよりますがあまりにも興味が無さそうであれば対象年齢を見直したり(実年齢と必ずしも一緒とは限らないので) 興味がありそうな物に入れ替えたりもしています😣！

広告例えば食べ物の広告を切り取り並べて紙皿に貼り付けてレストランごっこをした時とても盛り上がりました。 たまたま生協などのカタログがありどんなもの食べたい？など嬉々ながら好きな食べ物を選んで遊びました。 ごっこ遊びも広がり楽しめましたよ。