5歳児の担任をしています。 クラスの男の子で何事も自信がない子がいます。 「まずは一緒にやってみやう」と言葉を掛けて4月から過ごし少しずつ初めての事にも挑戦出来るようになってきました。 しかし、もともと製作で絵を描く事がとても苦手です。 説明を聞いても分からない、見本を見ても出来ないとマイナスな気持ちになってしまい中々立ち直れず… 1人担任という事もありその子につきっきりにもなれない為全体を見ながらだとクラスの子と同じ活動時間では描く事が出来ません。 3学期に入りその姿が更に目立っています。 自信がない事や見られたら恥ずかしいという想いもあるとは思うのですが小学校に向けてやっぱり心配です…。 自分の好きな色で塗ったり、描きたい物を描いてみたり、思い出しながら描いたり表現する活動になると本当にマイナス的になってしまいます。 こうしているよ！やこれやってみて！というアドバイスありましたらぜひ教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

制作5歳児

制作が得意な方、ピアノでの伴奏が得意な方、 お話しが得意な方など保育で使う技術でどのようなことが得意ですか？また、それぞれの技術で『これやるといいよ。』というコツなどがありましたら教えてください。

制作遊び

牛乳パックや段ボールなど材料で工作をしたいと思っています。ハサミはもちろん使いますが切りづらいものなど力任せに切ろうとする子どもいたり、カッターを使いたいという子どももいたりです。何事も経験だとは思うのですが、どう思いますか？ こんなものがあると切りやすい、工作しやすいよ！みたいなものがあれば教えてほしいです。

工作制作

最近トランプやオセロなどの勝敗のあるゲームが流行っています！ 自分が負けるといじけたり怒ったり、とにかく毎回自分が勝たないと嫌！みたいな子が何人かいます💦 悔しいね～など共感したり、勝つときもあれば負けるときもあるよ！という話しはしてますが…他に良い声かけはありますか？？ 同じような状況のときどんな声かけしてますか？

共感言葉かけ

1歳児クラスで制作をやる際は、全体の前で導入しますか？1歳のこの時期はまだ全体で取り組むのは難しいので、少人数または1人ずつ別室で制作してるのですが、以前組んだ先生に「全体の前で導入はしないの？したほうがいいよ」と言われました。私は別室で少人数ごとにそれぞれ導入や一緒に作るなどしてから制作はしていたのですが、やはり全体の前でやるべきなのでしょうか…

1歳児保育士