5.6歳児が参観で保護者とできる ふれあい遊び たくさん教えてください！

スキンシップ5歳児遊び

2歳児担任です。 担当性保育の園なのですが、担当児の一人が、私への執着がすごいです。 友だちと遊ぶことも上手なお子さんですが、基本的にわたしのそばにいたり、スキンシップを図ろうとします。私が他の子を抱っこしていると、「わたしもだっこ！」と言って抱っこするまでしつこく追いかけてきます。特に困るのは寝かしつけで、私がそばにいって抱っこやトントンするまで、ひたすら大きい声で呼び続けます。そのわりに私がついても身体が動いて一向に寝る気配はなし。他の担任も、「みー先生来てくれるから待ってようね」など声かけしてくださいますが、効果なしです。 場面の切り替え時や、友だちが嫌がっているのにやり続けるなど、構ってほしくてわざとダメなことを繰り返します。(トイレの時にわざと遠くまで走るなど) トイレの時はできるだけ個別、あるいは2対1くらいでじっくり関われるように意識しています。 家庭ではしっかり目をかけてもらっている感じで、愛情不足な感じはしません。 先日その子に特に意識して関わると、いい方向に様子が変わっていましたが、他にも４人担当児がおり、毎日その子にフォーカス当てるのは難しいです。 どうしたらいいのか悩んでいます…

スキンシップ家庭言葉かけ

0.1.2歳の手遊びやふれあい遊びではやっているものはありますか？ 園によって流行りがあると思うので他の園の様子も知りたいです。 私は、 手遊び あたまかたひざポン グーチョキパー 宇宙人 トントントントンアンパンマン 三匹のこぶた おべんとう箱 ピカチュウ ふれあい遊び 一本橋こちょこちょ きゅうりができた 洗濯機 ぱんコネ などすると喜んでやっていました。

スキンシップ手遊び0歳児

保育士として4月から6年ぶりに復帰しました。 復帰した保育園は少人数保育園で、昨年度の保育士が、ほとんど退職し、10人ほど保育士がいますが、3人を除いて私含め7人新しい保育士になりました。2歳児クラスや1歳児クラスには0歳からいる子もいるので、新しい保育士に慣れない子もチラホラいます。1歳児クラスには前からいる先生からいつもってわけではないですが、特に不安定な時はそばから離れたくなくて泣いてしまう子がいます。本当は着脱等自分でできる事も泣いてしようとしません。2歳児クラスも身の回りの事に関しては保育士にやってほしいと言葉にできずに泣いてしまう子もいます。私は先生がガラッと変わってしまってきっと不安なんだな。と感じなるべく気持ちを受け止めて、全部ではなくても着脱や散歩の準備は最初だけやってあげてもいいんじゃないかなって思っています。ですが、周りの先生方は最初から自分でやるんだよって声かけをしていて、子どもは頑張って泣きながらではありますが、やっています。もちろん、少し手伝う時もあります。 私はまず気持ちを受け止めて安心させる事が優先なのかなと考えていて、割と最初から手伝ってしまいます。最後のズボンは自分で履いてねと声かけしたりして。できたら、自分でできたね。えらいねと声かけをしたりします。そしたら、他の保育士の先生に「なるべく自分でやらせるようにしてください」と言われてしまって。私のこの考え方は保育において間違っていますか？

保育内容2歳児パート

日誌や指導案などの書類作成を、保育の合間や勤務時間内に効率よく終わらせるための工夫はありますか？ 子どもたちの様子をメモするタイミングや、文章をスムーズに書き進めるために実践しているルーティンなどがあれば参考にしたいです。 事務作業をため込まずにサクサク進めるための皆さんのアイデアをぜひ教えてください。

記録パート正社員

保育士として働いております。 これから暑い夏が始まると熱中症の心配などで思う存分戸外で遊べなくなってしまいますよね、、、。 皆さんは夏ならではの室内遊び、なにか工夫されていますか？ 私は1歳児を担当しており、今のところ魚釣りは考えております。

部屋遊び1歳児保育士